先週から撮り溜めていた授業スナップを公開します。

　前期も残りわずかとなりました。子どもたちは落ち着いた授業態度で学習に臨みます。

　最近、少し涼しくなり、体調の不安定さがあって、体調不良で保健室を訪ねる児童がちらほらと･･･。

　少し休んだら復活して教室へ戻っていく児童もいます。

1年生は本日は音楽の授業、先週は図書の授業にお邪魔しました。音楽では、楽しそうにかごめかごめを歌いながらやっていました。図書は先生が紹介したり、自分で選んだり、癒やしの時間です。

３年生は算数の学習と社会の学習。よく友達同士の協働活動に取り組みます。

２年生は国語の学習と算数の学習。しっかり集中して漢字を覚えたり、計算をしたりしています。

４年生は外国語活動と図工の学習。粘土の感触を味わいながらいろんな作品を作成中。

５～６年生は係活動決めや図工、社会の学習中。寺本教諭が５年生の指導をしている間、６年生は黙々と読書感想画の色塗りに精を出していました。

そして本日も放課後囲碁教室です。

囲碁は、１～２年生が今は毎週のようにやっていますが、確実に強くなってきています。もう、弱い私は対戦相手によく選ばれます。でも、強い相手と対戦することで、戦略を真似することができるので、私も少しだけできるようになってきてるんですよ。内田さんと吉良さんには大変お世話になっております。いつもありがとうございます。(校長　上田　玲子）

　先日は、5～6年生の選挙出前授業が実施されました。大津町役場の選挙管理委員会から５名来られて、選挙の目的や仕組み、流れなどの説明があり、実際に模擬町長選挙を体験した子どもたちでした。

　模擬選挙では立候補役の方が「大津町のドームを作る」「大津町をグルメの町にする」という趣旨の演説を行い、「ドームを作る」と演説された方が当選したようです。あと数年後、有権者となる子どもたちが明確な意思をもって選挙できることを願っています。（校長　上田　玲子）

　昨日の3～4時間目は4年生の水の学習でした。今回は、菊池管内環境活動協議会より3名のゲストティーチャー（菅原さん、村山さん、江崎さん）を招いての授業です。「水の現状」だったり、「熊本の水」のことだったりを学び、「雲」をペットボトルで作る体験をしたり、水をできるだけ汚さないように毛糸のたわしづくりを交えたりしながら「水」に対してしっかり考えることができる授業を展開されました。

　長い年月をかけて作られている熊本の大地や熊本の水。湧き水がどうして作られたのかや、地球上の水の何％が飲用できる水となるのかをパワーポイントや動画を用いてわかりやすく説明していただきました。４年生はみんな真剣に集中して話を聴いたり、実験したりしていました。これからの水に対するありがたみを感じながら生活できるのではないかと思いました。ゲストティーチャーの方々に感謝です。(校長　上田　玲子）

　本日は丸付けボランティアの日でした。いつも来てくださる方々のご紹介をいたします。

左から内田さん（1年）、立野さん（4年）、村山さん（2～3年）です。カッコ書きの学年に入っていただきました。

　左から渡邊さん(5～6年）、西村さん（2～3年）です。

　それぞれの方は、保育園からのつながりだったり、朝から登校見守りや挨拶にも立ってくださっていたり、地域学習のゲストティーチャーになってくださったり、囲碁教室や読み聞かせに来てくださったりと本校の教育に多大に貢献してくださっているなくてはならない存在の方々です。

　朝活動が始まる前に校長室へおいでくださり、コロナ前の地域の活動や様子などを教えてくださいました。また、「たくさんの関わりを通して地域の人と認識してもらって、子どもたちに安心感をもってほしい」という思いを話してくださいました。

　ボランティアの方々に丸付けをしていただいている間、担任や支援員は個別指導にあたることができるので、とても助かっています。人数が少ない強みを十分に生かした学習指導です･･･が。中学校に行ったら一学級４０人近くの中で子どもたちは力を付けていかなければならないので、自分から尋ねる、自分から意見を言う力を付けていくことを日々頑張っているところです。（校長　上田　玲子）

２～３年生は図工の学習中。読書感想画を仕上げ始めています。時々友達にアドバイスを求めるシーンもありました。構成と水彩が素晴らしく、ダイナミックな絵が描かれていました。

４年生は図書の時間　福本司書の読み聞かせの後、思い思いに本を選びます。人気の本もあるようです。

１年生は国語のテストが終わり、タブレットでミライシードのドリル問題中です。

５年生は４年担任の稲尾先生と社会の学習。担任の寺本先生は北海道に研修に行っています。５年生は漁業の学習をしていました。

６年生は･･･理科で月の観察をする予定が雲に覆われて観ることができず。残念。

先ほど、雷がとどろき、ザッと数分激しい雨が降りました。今日、明日と不安定な天気が続きそうです。子どもたちが帰りにぬれませんように・・・。（校長　上田　玲子）

　今日は、久しぶりのBSDの皆さんによる放課後の読み聞かせでした。

武田さんのなめらかなピアノの伴奏と歌声で１～２年生が水のふるさと物語の歌を歌い始めます。

難しくて早くてちょっとしか歌えない～と１年生。「ちょっとがちょっとずつになって最後は全部歌えるようになるよ」と武田さん。終始笑顔で子どもたちと対話をします。

　絵本は「動物たちの夏休み」でした。絵本の展開に「ええ～っ」等ナイスリアクションな子どもたち。幸せな時間となりました。

　またまた、本日は大津教育の日。この日はどなたでもフリーに子どもたちの学校での様子を見に来ていただける日なのですが、今月はあまり来校者がいらっしゃいませんでした。今年度は１１月に授業参観がないため（６月へ移動）、どうぞ１０月や１１月の教育の日に自由に見に来られてくださいね。

４年生の図工を参観されていた保護者の方がおられました。いつもありがとうございます。(校長　上田玲子）

　9月11日(木)は淀姫神社にて小学生の相撲大会が行われました。本校から１～４年生の希望者及び学童クラブの面々が土俵入りしました。

　一人あたり３～４回対戦をし、力強い相撲を取ることができました。思いっきりぶつかり合ったり押したり投げ飛ばしたり、堂々と取っ組み合いをする姿に健康的な戦いを感じさせられました。学校でも子ども同士が喧嘩をすることがあります。打ったり蹴ったりは少ないですが、言葉の暴力、態度の暴力、表情の暴力で相手を傷つけることがあります。そしてずっと後を引きます。相撲は潔く決着が付いて後腐れないので、観ていても気持ちがよかったです。

　相撲後は美味しい新米のおにぎりとたくあん、おもちゃの参加賞でみんなニコニコ。土俵も美しく整備されており、裸足で相撲を取っても、石ころを踏んでけがすることもありません。地域の方が毎年輪番で土俵整備をされていることもお聞きしました。素敵な地域の行事です。一宇保育園の皆様、ご招待ありがとうございました。(校長　上田玲子）

中学生の職場体験学習は早くも３日目。最終日です。朝から運動場で児童と一緒に遊んでいる姿が見られました。

朝の児童集会に参加し、その後も様々な学年に入って、学校の仕事を体験しました。

給食時には、会話も弾み楽しく会食できていました。６年生も中学校生活について質問することもあり、お互いによい時間を過ごしました。今週から始まった「縦割り班掃除」にも率先して掃除をする姿を見せてくれました。よい手本となったようです。図書の時間は１年生とゆっくり読書に親しみました。

「責任感をつける」「コミュニケーションの力を上げる」それぞれが掲げたテーマ、目標を意識して頑張った３日間であったと思います。働くことを体験し、肌で学ぶ時間になったと思います。短い期間でしたが、きっと今後に繋がると思います。これからの生活に生かして、さらに中学校生活を充実したものにしてほしいと思います。小学校から応援しています☆

また、４月になれば現６年生が中学１年生として入学してきます。その時は、どうぞよろしくお願いしますね☆

３日間お疲れさまでした。

１１日（木）に５年生が「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の学習で水俣に行ってきました。護川小と合同で実施しました。水俣病資料館、環境センター、情報センターにて講話や見学を通して、水俣病や身近な環境について考えることができました。

講話を聴き、事前学習で知ったことを確認し、さらに考えを深めていました。また、水質検査の実験やお話を通して、環境を大切にしていくこと・守っていくことについて自分なりに考えていました。学んだことを学校全体にも広げ、これからの生活に生かしてほしいと思います。

充実した一日になりました。

　今週から始まりました、たてわり班掃除。人数は少ないのにしっかり黙々と頑張る北っこと職場体験の中学生。

ぞうきんが人一倍真っ黒となるほど頑張りました。

　異学年だからこそ頑張ることができる人、異学年がいるからこそ甘えてしまう人、様々な実態もありましたが、全体的によく頑張ることができていました。

　また、中学生は、昼休みに子どもたちと一緒に遊び、児童と随分と打ち解けたようです。三日間なのが寂しい・・・。後、１週間ほどいてほしいなあ･･と本気で思いました。（校長　上田　玲子）

　朝からの激しい雷雨により、本日は何世帯の家庭が遅延登校選ぶかな･･･と思っていたら、ほとんどの児童が元気に登校してきました。通常通り授業開始。

　また、本日から三日間、大津北中の生徒２名が本校に職場体験にやってきました。とても礼儀正しく、受け答えがはっきりしていて感じのいい２名で、おそるおそる（？！）校長室にやってきてご挨拶してくれました。

　「責任感を感じたり、強めたりしたくて学校を選びました」「コミュニケーションが得意ではないから少しでも付けたくて学校を選びました」など、それぞれ確固たる目的をもって来てくれたことを嬉しく頼もしく思いました。

　自己分析もできており、長所を生かし、短所を克服していきたいと話す言葉から感じ取れました。

　初めて授業に入ったのは、２年生の生活科の授業。３年生も中学生が来たことで気になる様子。一人は本校の卒業生らしく、３年生の児童が「覚えてる！」と言って寄ってきました。この後、全学級にお邪魔する予定です。（つづく）（校長　上田　玲子）

　本日と昨日で１～２年合同体育、３～６年合同体育がありました。

１～２年生の体育は田中教諭が体つくりの運動の授業を体育館で実施していました。

犬のように走ったり、アザラシのように移動したり、カニのように歩いたりと腕と足を器用に動かし、力も必要な移動の仕方で、四苦八苦したり、楽々走ったりと様々でした。今日の夜から明日にかけて手足やおなか周りの筋肉痛になりそうな運動を楽しく行っていました。

３～６年生は幅跳びの授業でした。勢いよく跳んで、自己最高記録がでたらいいですね。一昔前は市町村別に「陸上記録会」があり、他校の児童と競い合っていた時代がありました。それも心に残る経験ではありますが、「昨日の自分より一歩前へ～ライバルは自分～」が、体育でも他の教科でも主流です。得意を見つけるためにもいろんな運動や学習に触れることができるのが、義務教育のよさでもあると私は思います。（校長　上田　玲子）

　本年度の夏休みに、菊池恵楓園にて「子ども囲碁大会」が実施されました。本校からの参加児童が多かったので、別室にて「北小児童対抗囲碁大会」となったようです。知っているお友達と対局することで、リラックスモードで勝負できたようです。

　本校は、地域学校協働活動推進員の方々に、週に２回（基本的には水曜昼休みと木曜放課後で並行することもあり）来校していただき、囲碁教室を実施しております。

　毎年、菊池恵楓園にて子ども囲碁大会が開催されるのですが、今年度は本校から６名の児童が参加することができました。

本格的な囲碁板で勝負する本校児童。優勝は３年の安武はるとさんでした。この児童の何人かと私も対局したことがありますが、負けてしまいます。内田さんいわく、なかなかセンスのある勝負をする児童とのことでした。

保護者の方、いとこや下の子どもさんも応援に来てくれ、楽しいひとときになったようです。（校長　上田　玲子）

今日は、１週間の最終日です。

大人の教師たちは、金曜日の５～６時間目となると、体力の限界を迎えます・・。（私だけかもしれませんが･･)

４年は音楽、５～６年は国語を学習していました。

おどろき･･･元気いっぱいの４年生で、振り付け付きで「プペボの歌」の追っかけ歌を歌っていました。思わずこちらも笑顔になります。

続いて５年生。「注文の多い料理店」の学習

私が教職に就いたとき(３４年前！？)から教科書に掲載されている「注文の多い料理店」。作者「宮沢賢治」の絶妙な掛詞で二人の紳士を招き入れて、二人の紳士は「客が店にたくさん注文できる」と思っているけれど、本当は「店が客にたくさんの注文をする」お話で、面白いところ満載の作品です。結末もメッセージをたくさん含んでいます。

　６年生は席をコの字スタイルにして、みんなと顔を合わせながら授業を進めています。「場面に応じた言葉遣い」の学習で、おうちの人とどんなふうに話していますか？の問いに全員が家での会話を再現していました。

微笑ましいエピソードが出てきたときは笑顔がこぼれていました。体力の限界を迎えていた私も子どもたちや先生方の笑顔に触れて、疲れが飛んでいきました。本日登校できなかった子どもたちも、また、来週学校で会いましょうね。待っています。（校長　上田　玲子）

本日の４時間目は、３年生の外国語活動にアメリカ合衆国からのALT「サヴァナ先生」が来校しての授業でした。

授業前は、１年生も近寄ってきて、ご挨拶。

３年生は、相談してサヴァナ先生に質問する内容を決め、英語で質問したり、日本語で質問したりしました。

ジェスチャー付きで好きな物を教えてくれました

ふらっと１年生教室も覗いてみました。１年生は算数で「工夫して数えてみよう」という学習でした。

　数え方に迷い、鉛筆が止まる児童、さくっと線で囲みながら数える児童、ブロックで確かめる児童と様々でしたが、二つずつ数える（にい、しい、ろっ、ぱっ、とお）、五つずつ数える（ご、じゅう、じゅうご、にじゅう）など、今日の学習で学んだことを生活で生かしながら、早く、確実に、正確に、どんなときでも（はかせどん）数えられると便利ですね。（校長　上田　玲子）

　本日は、２・３年生の研究授業が実施されました。

　2年生は「かさ」の計算、3年生は「あまりのあるわり算」の文章問題でした。

３年生のチャイム黙想。だいぶ慣れてきました。

2年生は前時の振り返りをして、本時の問題です。

担任の先生が2年生の学習を進めているときは、学習支援の先生と学習リーダーが本時の学習について準備していきます。

２年生も言葉で説明がとても上手になりました。

今日の問題を受けて、各自がノートに考えを書いた後、発表したり友達と考えを交流したりして自分の意見に自信をもったり、なるほどね！と共感したりします。

みんなで答えを図で確認して、納得します。

しっかり言葉にこだわって説明したり考えたりする子どもたちの様子がしっかり見られました。担任の上野教諭の準備した教具も子どもたちが活用して、わかりやすい授業となりました。（校長　上田玲子）

今日は夏休み明け最初の「朝の学習ボランティア」でした。地域ボンティアの赤ペン先生が各クラスに入ってくださいます。

子供たちは、基本の問題をどんどん解いて、確認してもらっています。

その間に担任や支援員の先生方は個別指導ができて、非常に効率的・効果的です。どのクラスも職員の複数体制で学習ができていました☆

毎週水曜日の朝活動、今後もよろしくお願いいたします。

　※４年生は別途活動がありましたので、今回は紹介しておりません。

　朝から正門に立っていたら、いつものように爽やかで気持ちのよいあいさつが･･･と思いきや、今日は全体的に元気が縮んでいるあいさつでした。土日、どんなことしたのかな･･と気になります。

　もちろん、元気よく爽やかなあいさつをする子どももいます。すっかり「行動」が「習慣」になっている数人の子どもたちです。

　本日の授業は３時間目にお邪魔しました。

４年生は体育後の国語の授業。黙想しています。学習リーダーの進行に沿って手紙の経験を発表していました。

５年生は理科の授業。朝顔の断面を使っておしべとめしべを確認「丸い」「べたべたする」などつぶやきがあふれる二人です。

６年も理科で水の循環を学習中。ロイロを使ってどこからどうなって･･･と、矢印と付箋で循環を確かめます。

漢字スキルを丁寧に書き上げる２年生。終わった人はタブレットで復習ドリル。集中バッチリ。

　しっかりノートに書き上げてまとめをする３年生。書くスピードが上がってきました。チャイムと同時に終わりのあいさつ。上野先生が２年と３年の間に立って「ありがとうございました」のご挨拶で授業終了。

　朝の様子から「みんなだらけて授業してるんじゃあないのかな」と心配しましたが、スイッチオンの子どもたちがほとんどでした。中には机に寝そべって話を聴いている子どももいましたが、夏休み前は注意してもそのまんまだったのが、注意に反応するようになってきました。学ぶことは変わること。心は行動に、行動は習慣になってきている北っこたちでした。（校長　上田　玲子）