いよいよ卒業式の全体練習が始まりました。

　座り方、立ち方、礼の仕方の練習から始まり、在校生と卒業生と途中で別れ、それぞれの歌の練習や呼びかけの練習をしました。

　６年生は小学校生活の集大成を披露する場、１～５年生は当該学年の集大成を披露する場となり、６年生が揺るがない土壌の上で美しく羽ばたけるように、最後まで練習頑張ります。（校長　上田　玲子）

　毎年、大津町から町花でもある「つつじ」の苗をいただきます。

　今年度は、各学年、校庭の好きな場所を選んで記念樹として植えました。

体育館スロープ前に１年生は植えたようですね。卒業する頃にはどのくらい大きくなっているでしょうか。

　２～３年生は、図書室前の所のようです。３グループで思い思いの所に植えました。今日も水やりしていたそうです。

４年生も図書室前。最後にしっかり水やりをします。

５～６年生は他学年とは一風変わった場所に植えました。さて、ここはどこでしょう？？

　答えは、運動場南東側のバックネットの裏でした。６年生は、もうすぐ卒業なので、北小に遊びに来たときにつつじチェックしてくださいね。みんな、置かれた場所で大きく花開いてほしいと思います。（校長　上田　玲子）

　今年度の登校日も残すところ、あと約２週間となりました。

　子どもたちはテストやまとめでしっかり机に向かいつつ、自分の作品や学習道具を持ち帰っているところです。

　丸付けボランティアも今日と来週の後２回となりました。

　毎週、子どもたちのために学校へ足を運んでくださり、本当にありがとうございました。また、来年も是非よろしくお願いします。

　それに、朝からお時間がある地域の方で、学校に子どもたちの学習の丸付けに来てくださることができる方は、いつでも募集しておりますので、お気軽に学校までおいでください。大歓迎です！！（校長　上田　玲子）

　今日は、いよいよ６年生とのお別れ会です。あと、１１日になりました。

　まずは、旧委員長から新委員長への交代式です。旧委員長、頼りになりましたよ。ありがとう。そしてお疲れ様でした。

そして新委員長。５年生が２名なので４年生からも選出されています。これからの北小をよろしくお願いします。

次に、新執行部がお別れ会の進行を務めます。まずは進化じゃんけんゲームです。

続いて、在校生から卒業生へお手紙渡しです。縦割り班のメンバーから６年生一人一人へお手紙を渡します。その後は、６年生からの出し物で、じゃんけんゲーム＆インタビューがありました。

そして、メインの遠足の代わりのウオークラリーです。今年度は平川地区の７ポイントを縦割り班で回ります。始めてこのような体験をする児童もおり、不安そうな顔をしていましたが、ずっと地区別下校でリーダーシップを取っていた５～６年生がいるので、安心していた児童もたくさんいました。

　さて、私(校長）は、淀姫神社担当です。時間的に余裕があったので、始めの数グループはクイズを解いたらお参りをして次のポイントへ出かけました。なんと、児童は参拝のしかたが身に付いていること！！おうちの方や保育園での教えですね。ありがとうございます。

　たまたま淀姫神社の神主の宇野さんが玄関に出てこられ、参拝のしかたが印刷されているミニ下敷きを児童数分くださいました。またまたありがとうございます。このように温かい地域の皆様に愛されている児童たちです。

　さあ、全班無事にウオークラリーを終え、お待ちかねのお弁当＆おやつタイムです。縦割り班で美味しくいただきます。お弁当を作ってくださったご家族の方、感謝です。

　お弁当を食べ終わったら運動場で「全員でだるまさんがころんだ」をしました。児童のピタッと止まる姿は、見事でしたよ。鬼は田中教諭、井手尾教頭、稲尾教諭、寺本教諭がしました。

　楽しい一日となりました。６年生ありがとう。そして、後１１日も大切に過ごしてくださいね。（校長　上田　玲子）

　本日は、職員研修の様子をお知らせします。

　毎週、水曜日の６校時にあたる時間は、校内研修といい、職員がテーマに向けて研修をする時間となっています。

　今回は、テーマ研ではなく、今年度１年間の自身の取組を児童の姿で振り返る時間とし、来年度に向けて児童に育ってほしい必要な資質能力について明らかにしていきました。（カリキュラムマネジメント）

　講師は井手尾教頭です。

　まずは、文科省が小学校・中学校・高等学校・大学等々、教育機関に求めているＥＳＤ教育についての講話をします。『持続可能な社会の創り手を育む教育』です。つまり、教育の入り口となる小学校では、学校生活全ての学びや経験がＥＳＤ教育につながっているといっても過言ではありません。

その後、実際に本校のグランドデザインと照らし合わせ、何が育ってきたのか、どこがまだ課題だったのかを個人で明らかにしていきます。

そして、グループに分かれ、個人からグループの内容にし、これから重点的に付けていきたい資質能力を焦点化します。

　最後に発表を終え、これからの北小の子どもたちに求める力が明らかになりました。次は、その力を育てるための具体的取組になります。

　研修はここまでで時間がきましたので、後は令和８年度に引き継ぎます。１時間、先生方は一生懸命に自己や学級を振り返ることができました。成果もいっぱい出てきたことも嬉しかったです。

　先生方から吸い上げた児童、職員の実態を来年度の学校経営に反映させていくための準備をこれからしていきます。（校長　上田玲子）

　本日は午後から授業参観・学級懇談会でした。たくさんの保護者の方々が観に来てくださいました。

１年生、初めての小学校生活でできるようになったこと発表。どの児童も発表の声が大きくなっています。最後はじゃんけん大会で保護者ＶＳ１年生

２～３年生もできるようになったこと、挑戦していること発表会。鍵盤ハーモニカや縄跳び、リコーダー、歌など盛りだくさん。

４年生は二分の一成人式。おうちの人へ感謝の気持ちと今もっている将来の夢を語ります。

５～６年生は性教育(ＬＧＢＴＱ＋の理解）。個性を認めるってどうすることなのか考えます。

この後、今年度最後の学級懇談会があります。

今年度１年間、学校教育にご理解とご協力を賜りました。誠にありがとうございました。残り少ない授業日数となりましたが、児童が自信をもって次の学年へ進学できるように最後まで職員一同がんばります。（校長　上田　玲子）

　もうすぐ３月ですね。この３連休で、もしかしたらこのＨＰのアクセス数が４０万超えるかもしれないと、土曜日の朝に携帯で見てみたら、４０万超えていたのでびっくり！！です。

　いつも見てくださりありがとうございます。これからも、子どもたちの様子や職員のがんばりを伝えていければと思います。

それでは、３時間目の授業スナップ。

４年生は国語の授業でした。アンケートをとり、わかったことを話し合っている様子です。

続いて５年生は算数のテストをしていました。あ、よく問題読んで～意味を考えて～･･ついついアドバイス。

　６年生は道徳の時間。５年生に気を取られて、話の内容を聞き逃しましたが、意見交流の時に「調子にのってる･･」との言葉が登場。本音を言えるのがいいですね。

下に降りたら。１～２年生は教室におらず･･･。体育かな？３年生は図工で工作中でした。

　今週末の金曜日は授業参観と学級懇談会が予定されています。たくさんの方々のご来校をおまちしています。(校長　上田　玲子）

２月１９日（木）に令和８年度新入生体験入学を実施しました。お家の方は、①親の学びプログラム講座　②学校説明のスケジュールでした。その間、新１年生は①現１年生と交流　②現５・６年生と交流というスケジュールでした。

①「親の学びプログラム」の様子です。

アイスブレイクから始まり、「すごろくトーク」や「話して聴いて、聴いて話して」というみんなで話し合う活動を行いました。参加者一人一人の考えや思いを聞いて、楽しくもためになる活動でした。今後の子育ての参考になりそうでした。

一方、子どもたちは、１年生と交流しています。

現１年生が作った生活科の作品「かざわ」を重ねてタワーを作りました。年長さんが積み上げるのが上手くいったとのことです。すごいバランス感覚でしたね。楽しい活動だったようです。

後半はお家の方は学校説明会。子どもたちは５・６年生と交流です。

新年度から必要な準備物や学校生活について説明を行いました。お家の方々も熱心に聞いてくださいました。

5年生がリーダーとなって、１年生を学校探検に連れて行ってくれました。また４月になってから改めて学校探検をするかと思います。今日は一足先に学校の様子を確認しました。

２月も残りわずか。あっという間に４月になりますね。新１年生の皆さんを待ってますよ☆

　昨日は、今年度最後の放課後読み聞かせがありました。

　まずは、武田さんからの北小水物語の歌の指導。１年生はこの一年間で難しい旋律を上手に歌えるようになりました。

　続いて、立野さんの「雨の日のおまじない」の紙芝居です。妖怪唐傘と主人公とのやりとりが面白いお話でした。

　そして、大澤さんの「ぽかぽかホテル」のお話。スリッパを狐がもって逃げた先にはぽかぽかホテルがありました。

　最後はお決まりのゲーム。時間が短かったので、なべなべそこぬけです。

　二人、三人、そして六人で全部成功！！歓声が上がりました。こんな時、誰かがリーダーシップ出して、それに協力して成功するのが集団遊びの醍醐味ですね。

　次にＢＳＤの皆さんに会うのは、１年生が２年生になっている頃かな･･･と、ご挨拶をして終わりました。

今年度、大変お世話になりました。また、来年度も是非是非よろしくお願いします。

　･･･と、ＨＰを作成していたら、５年生の二人が校長室に調理実習で作った味噌汁を持ってきてくれました。

一口･･･美味しい！！だしが効いてる！

二口･･･大根がシャキシャキ･･もうちょっと煮込んだ方が･･･と伝えたら「時間があまりなかった」とのこと。

三口･･･いりこ登場！！いりこ入り栄養満点の味噌汁で美味しかったです。

写真を撮る間もなく、食べてしましましたが、野菜具だくさんのチャレンジ味噌汁でした。ありがとう！！おごちそうさまでした！(校長　上田　玲子）

　本日は、令和７年度の人権学習や日常生活での人権意識の振り返りでもある第２回にっこり集会がありました。

　学校のスローガンは「きいて　しって　つながる」で、各学級でのスローガンもあります。

　進行は児童会執行部です。今年度通してあらゆる集会の司会進行がんばりました。回を重ねるごとに、堂々と、落ち着いた進行ができるようになりました。

　まずは、一年生の発表です。「気持ちを伝える」「声をかける」ことをがんばってきました。最近、誰かが悲しい顔をしたり、泣いたりしていたら友達が進んで声をかけるようになってきた一年生です。

　お返しも進んで手を挙げます。

　続いて２～３年生。思い切って悩んでいた気持ちを打ち明けることや、自分自身の○○してしまうこと、だから～していきたいということについて発表しました。

　またまたお返しも進んでします。お返ししてもらうと発表して良かったと思うし、お返しができたということは、しっかり聞いていたよのサイン、聞いて考えたよのサインになります。

　続いて４年生。いじめや差別は絶対してはいけないことから身近にある「人が発言したときの反応」について意見を述べていきました。反応も「聞いているよ」のサインと同時に「あなたの意見を大切にしているよ」のサインでもあります。

　だんだんと挙手率が挙がってきました。何度もお返しする人もいます。これも「にっこり」にするための一つの方法です。さすが５～６年生は、全員、自分自身と照らし合わせてお返しができていました。（･･･悔しいことに、私のカメラワークが悪くて、シャッター押すタイミングがずれたりぼけたりして、一部の人しかここにあげられませんでした･･･。）

　そして、最後に５～６年生。「言いにくいことも伝える」ことを中心に振り返りを発表しました。６年生は、授業でも集会の時の発表でも、グンと声がはってきており、主体的に表現する児童集団になってきています。５年生も後に続きます。下級生のお手本になれるほど成長してきました。卒業式も楽しみです。

　お返しの中で、「聞いてから考えられるようになりました」というお返しもあり、低学年の子どもたちの成長も感じさせられました。一年間の伸びは、素晴らしいな･･･と感じさせられました。

　心が変われば行動が変わる

　行動が変われば習慣が変わる

　習慣が変われば人格が変わる

　人格が変われば　運命が変わる

　ともに高め合いながら、自分の夢に向かって次のステップに挑戦していきましょうね。（校長　上田　玲子）