This is US!~学校生活~
7月1日 今日は大豆に関する活動をお知らせします
3年生は、大豆の種まきをしました。
今年も丸美屋さんにご協力いただき、3年生が大豆を植えました。植えた後は大豆のことについて教室でいろいろと教えていただきました。収穫が楽しみです。
今日の給食は大豆がたくさん含まれているメニューでした。
今日の献立は、「麦ごはん、カレー肉じゃが、ごまネーズ和え、キャラメル大豆、牛乳」でした。肉じゃがには厚揚げ、キャラメル味の大豆はほんのり甘く、おいしくいただきました。
3年生が種まきする日に素敵な献立だなあと思いながら食べました。
1年生 国語「おおきなかぶ」の音読劇にご招待してもらいました
6月30日 5時間目
「大きなかぶ」の音読劇を1年生が行いました。
「うんとこしょ どっこいしょ」『なかなかかぶはぬけません』
おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、ナレーター役になって、劇を見せてくれました。
大きな声で、楽しそうにみんなで表現していて、1年生の3か月間の成長を感じました。
丸美屋さんよりクリアファイル贈呈
丸美屋さんからクリアファイルを全校児童に贈呈していただきました。代表で3年生が一人ずつ受け取りました。マスコットにも会うことができ、子どもたちは大喜びでした。丸美屋さん、本当にありがとうございました。
6月27日 4,5年生 田植えを行いました
1か月間育てていた苗が大きくなり、梅雨も明けた6月27日の午後、米先生の西田先生に教えてもらい、保護者の方に見守られながら、田植えを行いました。今年は、順調に苗も育ち、青々しています。
子どもたちは、泥の感触にちょっとびっくりしながら、最初はおそるおそるながらも田んぼに入り、慣れてくるとどんどん植えていきました。
4年生の図工の様子を紹介します
4年生は、牛乳パックを使って、「牛乳パックでバックパク」という工作をしています。
牛乳パックとわりばしを使った工作です。子どもたちの柔軟な発想にはいつも驚かされます。
6月25日 今日の給食
今日は、みんなが楽しみにしていた「揚げパン」です。朝の登校の時間から「今日の給食は揚げパンですよ!!先生」と話しかけてくる子どももいるくらいです。
今日の献立は、「揚げパン、ポトフ、にんじんサラダ、いりことナッツのりんかけ、牛乳」です。
今日の揚げパンは、給食センターで、650個作っていただいています。
おいしくいただきました。
6月24日 今日の授業の様子紹介します
【1,2年体育】
ボールあてゲームをしています。台に積まれた箱にボールを当てて、箱をおとした個数で得点を競います。あてるチームと守るチームがいて箱をおとすのも難しそうです。あたって落ちたときは大喝さいが起こっています。4つのチームに分け、2年生がリーダーになって準備運動から、作戦たて、試合まで進めています。時間いっぱい楽しそうに活動しています。
【3年生 書写】
今日は、2回目の書写の時間です、今日のお題は、「土」。筆の使い方を教えてもらって、とてもきれいな「土」を書いています。
【5,6年図工】
5年生「くるくる回して」 6年「すかして重ねてわたしの光」
それぞれ、自分の作品に向き合っています。子どもたちの創作のイメージって素晴らしい!!!
【1年生 国語】
1年生も、タブレットでの学習を始めました。タブレットで、ひらがなの練習をしています。正しい書き順を覚えることができます。
6月24日 今日の給食「大阪万博 世界の料理」第1弾
現在、大阪・関西万博が開催されています。いろいろな国のパビリオンがあるようです。そこで、給食でも、いろいろな国の料理を紹介していただけるとのことです。今日はその1回目、「タイ料理」です。
今日の献立は、「麦ごはん、ワンタンスープ、ガパオライスの具、コロコロサラダ、牛乳」です。
ガパオライスは、タイ料理で、鶏肉とバジル、野菜などをいためた具材をご飯にかけて食べる料理です。バジルの香りと、ピーマンやパプリカの緑や黄や赤色のきれいないろが、食欲を増してくれました。今日も雨ですが、ちょっとだけすっきりした給食の時間でした。ごちそうさまでした。
6月20日 第2回目の研究授業 4,5年複式の国語の授業
4年「一つの花」 5年「たずねびと」の学習です。
4,5年生にとっては、初めての研究授業で、始まる前は緊張していた様子もありましたが、始まると、それぞれの学年ともに、自分たちで学びを進めていました。
児童下校後は、先生たちでこの授業について、めあてやまとめの作り方やキーワードの出し方など、授業づくりについて勉強会を行いました。児童も教員も学び合える時間を過ごすことができました。
チャレンジタイム 1~3年生 算数の勉強をがんばりました。
今日は、地域の丸付けボランティアの方に来ていただいて、算数の勉強に取り組みました。
どの児童も、丸を付けてもらうのがうれしくて、どんどん、問題を解いていきます。
字もきれいにかけていますし、正しく解くことができていました。
地域ボランティアの方々も、子どもたちの一生懸命な姿に笑顔あふれていました。
お世話になりました。