本日配布した学年便りに間違いがありましたのでお知らせします。

正しくは，１年生の水泳帽子の色は緑です。よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年部より

今日から７月。学校が再開してからあっという間の１ヵ月でした。

この１カ月は，どの学級でも４月・５月に進めるはずだった学級のルールづくりが進められました。朝の検温カードの提出に始まり，朝自習の過ごし方，授業中のマナー，給食の準備の仕方，掃除の仕方などが挙げられます。人間関係づくりのために全員外遊びの曜日を決めた学級もあるようです。厳しく言ってばかりでは，子どもたちの心に届きませんので，先生それぞれの個性を生かした指導が繰り広げられたことでしょう。

 ６／３０の昼休みに廊下を歩いて回ると，４年生は空き教室でルールを守って遊んでいました。遊びを尋ねると「さいばんごっこ」と返ってきました。何の裁判だったのか気になります。１年生は，机に座り粘土などをして静かに過ごしていました。ダンゴムシを虫かごに入れて楽しんでいる子どももいました。室内の過ごし方が定着してきています。チャイムと同時にさっと掃除の準備を始めたのは２年生です。とりかかりの早さに驚きました。

 今後も子どもたちが安心して過ごせるように，ルールづくりとその定着を図っていきます。

　７月１日(水)の第２・３時限目にかけて、宇城市教育委員会の吉永教育審議員、長谷教育審議員による「教育審議員授業参観」があり、有馬先生(ゆりのき４組)、井伊先生(ゆりのき１組)、那須先生(５年１組)、鳥井先生(ゆりのき２組)が授業を公開しました。４人の先生方は、子どもたちの考えや意見をうまく引き出し、子どもたちの達成感の実感につながる授業を展開していました。すばらしい授業ばかりでした。

「ゆりのき４組」の授業の様子

「ゆりのき１組」の授業の様子

「５年１組」の授業の様子

「ゆりのき２組」の授業の様子

　本日６月２９日、２年１組さんに男の子の転入生が来ました。１時間目をのぞいてみるとみんなで自己紹介をしていました。〇〇が好きな〇〇くんのとなりの△△が好きな△△さんのとなりの〇〇です。と難しい自己紹介をほのぼのとした雰囲気で楽しそうにしていました。転入生のお友達も少し緊張がとれたようでした。

　続いて、５年３組ものぞいてみました。このクラスにも女の子の転入生が来ました。担任の先生からフラッグフットボールの説明を聞いて、早速ゲーム開始です。ラグビーボールのパスやキャッチ、敵陣へのラン、タグを取られないようにするのは難しそうでした。転入生の女の子一緒に作戦を練りながら身体を思いっきり動かしていました。

４年生の算数では、背筋を伸ばして凛々しく授業に集中している姿が印象的でした。かっこいい！

職員室には、ゆりのき学級のお友達が来てくれて、西島校長先生にごあいさつをしてくれました。

このハンドボールゴールの写真は先週撮ったものです。こちらは残念なことの紹介です。

「らくがき」です。学校施設へのらくがき、人が見たときにいやな気持になるらくがき、見たくありません。

「らくがき」のない学校を目指したいものです。

　６月２６日(金)の第２時限目に、西村教頭先生が３年１組で道徳の公開授業を行われました。御多用中にも関わらず、３日前から提示資料の作成等、授業の準備を行われていました。迎えた授業当日は、先人の生き方や教頭先生ご自身の体験を交えながら、たいへんすばらしい、心に響く授業を公開されました。参観した若手職員がメモをとる様子も印象的でした。また、今回の授業で伝えたい「感謝の気持ち」については、３年１組の多くの子どもたちが感じ取ることができました。今後、３年１組の子どもたちが、日常生活の中で、いろいろな人に感謝の気持ちを伝えたり、感謝の気持ちをもって物事に挑戦したりする姿を大いに期待しています。

「３日前から授業の準備をされる西村教頭先生」

「授業の様子」