【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
以前、6年生の国語の学習で
八代市内のALTの先生方へ向けて
「日本文化パンフレット」を作成しました。
そのパンフレットを読んだ先生方から、お返事が届きました!
こんなステキな形でお返しをいただけたことに、
ただただ感動しました!!
「着物に興味をもってくれたんだって!よかった~。」
「和食好きって!紹介してよかったよね。」
子供たちも、とても喜んでいました。
ALTの先生方、お忙しい中ありがとうございました。
文責:C.M
今日は、第六中学校へ体験入学をしに行ってきました。
以前、子供たちにアンケートをとったのですが、
中学校の授業で不安に思っている教科が「数学」と「英語」でした。
難しくなるから、ついていけるのかな・・・と思っている子が多いようです。
そこで、今回は中学校の先生方に
数学と英語の授業をしていただきました。
とても面白い授業で、あっという間に時間が過ぎました。
「早く中学校に行きたい!」
「不安が減って良かったです!」
たくさんの前向きな声が聞かれて安心しました★
文責:C.M
5・6年生の人権教室が行われました。
今回は、「インターネットと人権」をテーマに学習しました。
SNSによるトラブルが多い現代。
友達を傷つけず、自分も苦しまずにすむように、
DVDの教材をもとにして話し合い、学びを深めました。
普段から、思いやりの心をもって人と繋がる。
送信する文字には、面と向かって話すときと同じように責任をもつ。
周りに流されずに、正しい行動をとる勇気をもつ。
そう思うことができた時間となりました。
文責:C.M
今日は租税教室がありました。
世の中から、“税金”がなくなったら・・・
DVDを視聴して学習しました。
身の回りのものには、たくさんの税金が使われていることが分かりました。
普段何気なく使うものも大切にしないといけない、
そう思いました。
生活を支える税金の大切さについて、
しっかりと考えることが出来ました。
文責:C.M
寒くなってきました。
寒さに負けずに体力アップを図ろう!ということで、
体育委員会が昼休みに“逃走中”を企画してくれました。
体育委員は、サングラスをつけた「ハンター」へ変身!
ハンターに追いかけられると・・・やっぱりこわいです!
必死に走り回っていました。
ねらいを絞って・・・
ハンターが追加で放出されました。
楽しく体を動かした昼休みでした★
文責:C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・本校教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之