ムカデ競走の練習を昼休みに行いました。

今日は、５年生も誘って、合同練習です！

６年生で考えた秘策を５年生に伝授★

どのムカデもスピードが出てきました！！

颯爽と走る様子、伝わりますよね？？

もっともっと上達すべく、また練習に励みたいと思います。

文責：C．M

明日は、弥次分校の１～３年生が朝から本校に登校してきます。

金剛小全員が揃うので、明日は“結団式”や“全体練習”が行われます。

その結団式に向け、応援団も気合いを入れて練習に臨んでいました。

赤団の自己紹介に対して、

白団が在校生役をしてリハーサルをします。

その逆、白団の自己紹介やコール練習に対して、

赤団も在校生役で声を出したり、拍手をしたりしていました。

練習中は良きライバルですが、こういった時はお互いに支え合って練習に臨む。

ステキな応援団だなと思った瞬間でした。

明日の結団式は、きっとうまくいくと思います♪

文責：C．M

今日も組体操の猛特訓をしました！

タイミングよく立ち上がれるようになりました。

横に並んで前進することもできるようになりました！

クイック肩車の練習もしました。

曲に合わせるのは難しく、まだまだ練習が必要です。

でも、子供たちはやる気満々です！

きっと、練習をくり返し、できるようになってくれるはずです。

楽しみです♪

明日も集中してがんばろうと思います！！

文責：C．M

今日も朝から

応援団員は元気に練習！

白団は「コール」の練習中。

徒走やリレーなどのときに、児童席のみんなと一緒に応援するかけ声です。

１年生でも簡単に覚えて言えるようにと、

みんなで相談しながら練習に取り組んでいました。

赤団は、振り付けの確認中です。

指先までピッと伸ばします！！

練習を重ねる度に、どんどん良くなってきています。

応援団員のがんばりで、良い運動会になりそうです！

いや、きっとなるでしょう！！

明日も張り切ってがんばろうと思います。

文責：C．M

今日は、２時間練習がありました。

そのうち１時間は体育館で♪

３人タワーや

５人技のタイミングをくり返し練習しました。

そして、１曲目の技「クイックピラミッド」！

パッと立つ練習

からの、

そのまま直進する練習も行いました。

これが横に並んでズンズン･･･と進むと思うと、ワクワクします（^^）

土台の６年生が

上に乗る４年生や５年生に優しく声をかけながらがんばっていました。

これこそ、学年をまたいで表現に取り組む良さですね☆

心温まる光景でした。

次の時間は運動場で隊形づくりを行いました。

運動場いっぱいに広がって、自分の場所を覚えました。

暑い中での組体操でしたので、子供たちも私も、真っ黒になりました！！

また明日もがんばります！！

文責：C．M

台風の影響でしょうか、今日も真夏のような暑さでした･･･。

そんな中、気合いを入れて組体操の練習スタートです！！

指導の先生も「情熱の赤」Tシャツ！

気合い十分です♪

一人技・２人技は曲に合わせてタイミング良くできるようになりました。

今日は３人技です。

バランスをとって、集中します。

５人技にも進みました。

いよいよ明日からは、運動場で隊形も踏まえた練習に移っていきます。

明日も暑そうです。

体調を崩すことなく、みんなで練習に取り組んでいくことができればと思います！！

文責：C．M

組体操の練習が始まりました！

金剛小では、４・５・６年生が合同で組体操を行います。

４年生は今年が初めてのチャレンジですが、

５・６年生についていけるようにやる気いっぱいで臨んでいます！！

今日は、一人技メインで進みました。

練習時間が限られているため、

集中しています！

二人技も６年生にお手本をしてもらい、

何度も挑戦しました。

☆全員が心を一つに☆

真剣にこれからの練習にも取り組んでいこうと心に誓った４・５・６年生でした。

文責：C．M

５・６年生は今年も“ムカデ競走”にチャレンジします！

今日は、５・６年生合同で練習を行いました。

「１、２、１、２！！」とみんなで声を出しながら激走していました。

これからたくさん練習し、仲間との絆を深め、上達を目指していきたいと思います！

文責：C．M

今月末に行われる「金剛小運動会」。

その運動会を盛り上げるべく、赤白応援団が結成されました。

今日から早速練習開始です。

団長を中心に、みんなで協力しながら練習を進めています。

気合いの入った“令和初の金剛小応援団”、

これからの活躍に期待しましょう♪

文責：C．M

９月になっても、まだ暑い日が続きますね。

運動会に向けての活動もスタートし、６年生の教室は朝から慌ただしいです！

そんな中、今日は「国語」の学習をお伝えします。

国語では、「熟語の成り立ち」の学習をしました。

そのまとめ学習として、“熟語ばば抜き”をしました。

パパッと熟語トランプを作成し、グループでばば抜きタイム。

漢字を見て、熟語のペアができるかどうか考えます。

頭を使う“ばば抜き”に、盛り上がる６年生。

次は、「たのしみは～」の短歌づくり学習に入っていきます。

どんなおもしろ短歌ができるのか、楽しみです♪

文責：C．M