4年2組では、「ごんぎつね」の学習のまとめとして、
　①　ごん日記
　②　ごんぎつね２
　③　ごんニュース
に取り組んでいます。
　
　「ごん日記」として、ごんの思いをまとめています。


　「ごんぎつね２」として、物語の続きを考えて書いています。


　「ごんニュース」として、各場面毎、ニュースとしてのシナリオを考えています。


それぞれの完成が楽しみです。（文責：S・S）

稲刈りをしました。



2週間ほど、天日で干して脱穀します。



　　　　文責:K・T

今日は、先生方による読み聞かせがありました。


文責:K・T

４年生は、総合の時間に「共に生きる」ということで「手話」や「盲導犬」、「ユニバーサルデザイン」などについて調べ学習を行っています。

今日は、「点字体験」を行いました。実際に点字をうつ道具を使って文字をうちました。

「うわぁ、すげ～」や「本当だ。ボコってでてきた。」などと楽しく学習することができました。
最後に、自分の名前を点字で表現しました。







今日の宿題に、「家の人に点字をみせてごらん。」と伝えています。
家に帰って聞いてきたら、答えを当ててあげてください。よろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：K・T）

現在、4年生は、理科で月の観察を行っています。

昨日の満月、帰る前に皆既月食のことを伝え忘れていました。
昨夜月を観察予定だった子供達からは、「月が見えなくなった！」や「月が細くなって、上だけ見えた」という感想、「月が赤かった」等、様々な感想がでました。
ブラッドムーンを観察でき、神秘的な美しさに「感動した」という子供もいました。
結果的には、貴重な体験になったかなと…。





　私も観察し、写真を撮りました。三脚を出せばよかったのですが…。
　自然の神秘。改めて感じました。　（文責：S・S）