学校ブログ

お別れ遠足に行く前の２時間を使って、６年生と各学年の感謝の会（お別れの会）を運動場で行いました。
６年生は、それぞれの学年がこの日のために、こっそりと準備をしてきた一人ひとりのメッセージや感謝の？！出し物などを見て楽しみました。
１年生のかわいい踊りに６年生も笑顔になり一緒に踊ったり、２年生からの色とりどりのスカーフでエールを送ってもらったり、３年生の６年生にエールを送る「マツケンサンバ」で一緒に持ち上がったり、４年生の「カーリング劇」や６年生との思い出の語りに聞き入り、５年生は６年生を送るためにプロジェクトチームを立ち上げ準備をしてきた「この人だれでしょう」クイズや卒業式漫才（のちほど詳しく紹介予定）で６年生の爆笑をさらったりと、それぞれの学年とのたのしい会となりました。

今日は、お別れ遠足です。目的地は近くの県農業公園（カントリーパーク）お別れ遠足です。遠足前の１・２時間目は、運動場で各学年から６年生への感謝の気持ちを伝える会を開きます。感染対策をとりながらですが、２年ぶりの遠足とあって登校してくる子どもたちの足どりもいつもより軽く明るく感じます。
しかし、感染予防のため急きょ参加できなくなった子どもたちも多くいて、とても心苦しく思います。一日も早く子どもたち全員で笑顔で活動できる日がくることを願うばかりです。

６年１組の社会科の授業が行われていて、米澤教頭先生がゲストティーチャーとして招かれていました。学習内容は、「世界の未来と日本の役割」で国際協力の内容でした。
米澤教頭先生が３０歳代のころに青年海外協力隊（JICA）として、アフリカのジンバブエ共和国に派遣されて、小学校で教えていた際の話をされていました。協力隊に参加したいと思った動機やジンバブエの学校の様子や生活などを話されたそうで、途中からの参観でしたが、子ども達の質問が止まらないほど興味深々の６年生でした。
インターネットなど様々なメディアで海外の事を知っている子ども達ですが、直接、体験された米澤先生の話に目をかがやせていました。

６年生が進めている卒業プロジェクト。今日の３時間目、校内の清掃活動を行っていました。前回に引き続き、廊下、階段、図書室、特別教室、体育館、武道場、玄関、職員室のガラス窓や窓の桟、レールなど細かい部分まで清掃してくれていました。また、毎日の掃除では取り切れない１年間の使用で黒ずんできたトイレの床も洗剤を使って清掃をしてくれました。
他の学年は授業中ということもあり、もちろん「無言」、清掃しているガラスや床に一途に向き合っている姿を見ると、さすが６年生とその成長ぶりにうれしくなってきました。と同時に「無音」でシーンとした中、黙々と取り組んでくれている姿に、あとわずかで卒業していくんだな思うとさみしさもよぎってきました。

５年生の国語で学習していた「手塚治虫」のまとめの学習が行われていました。５年生の廊下には図書室から関連図書として様々な人物の伝記も置かれています。
手塚治虫の作品は読まれた方も多いと思いますが、「鉄腕アトム」「火の鳥」「ブラックジャック」「ジャングル大帝」「リボンの騎士」「ブッダ」などなど少年・少女漫画を残された漫画家です。手塚治虫を知らない子どもたちも意外といたようで世代の違いを改めて感じましたが、子ども達は、今回、手塚治虫さんの生き方を通していろいろ考えたり、学んだことあったようです。
伝記に限らず、いろいろな先人（保護者の方々も含めて）の話を聞いたり読んだりすることで、生きるヒントをもらえることもあります。ご家庭でも夕食時や団らんの際などに保護者の方々のお話を子どもたちにされるのもいいかもしれません。

２時間目、４年生全体で「大縄大会」が行われました。感染の状況でなかなか全員がそろうことが難しい中でしたが、ここ数か月、４年生の子どもたちは、朝登校後や休み時間、クラスのみんなで大縄の練習をしていました。
今日は、各クラスからの大縄実行委員会（８名）が企画から準備、進行をして大会を開いていてくれました。こうした実行委員会が中心となって開催していることも５年生になる準備が整ってきたなと感じています。
３分間で何回とべるかでしたが、「はい、はい、はい」とみんなで掛け声やリズムを合わせたり、「だいじょうぶ」「まだいける」「いいよ」と励ましあいながらの長縄大会でした。中には「あとちょっとで宿題がなくなる～」と下心？！も見られましたが、４年生も残りわずかのこの時期に学年全体での有意義な大会となったようです。

１２月２７日に行った令和３年度熊本県青少年赤十字オンライン・ミーティング（詳細はこちらをクリック）に企画員会の５年生６名が参加しました。その際に参加した５校（熊本市立楡木小学校、熊本市立富合小学校、芦北町立大野小学校、津奈木町立津奈木小学校、合志楓の森小学校）で、オンライン・ミーティング後にそれぞれの学校を紹介するトピックアルバムを作り小学校間で交換をしました。
熊本市立楡木小学校に楓の森小学校を紹介したトピックアルバムを送付し、楓の森小には、津奈木町立津奈木小学校から学校紹介のトピックアルバムが届きました。
津奈木小学校では「朝の放送は毎日、英語で行ってます。廃プラ分別を行ったり、熱中症予防の放送をするなど環境のことや体のことを考えて行動しています」「２月にはチャレンジマラソンがあり、優勝するとメダルがもらえます」「サラタマやスイートスプリングなどが給食にでます。スイートスプリングのジュースや太刀魚、サラタマのサラダなどもあります」と写真を入れて学校紹介をしてくれています。
しばらくみんなが見れるようにホールに掲示する予定です。

１１日（金）は、送別遠足で県農業公園（カントリーパーク）に行く予定です。当日は、遠足に出発する前に、６年生への感謝の気持ちを各学年で伝える計画になっています。今回は、全校児童そろっては行わず、運動場で６年生に学年ごとで伝える形式にしています（感染防止のため）。
４年生では、学年そろっての練習があっていました。「そだね～」「そだねー」という掛け声が聞こえてきていました。主賓となる６年生のために具体的内容はお伝え出来ませんが、６年生も喜ぶような楽しい内容でした。

６年生は体育館で卒業式の練習も始まっています。体育館での練習は４回ほどです。体育館の床にシートを敷いて、教室から椅子を運び込み、練習をして、椅子の運び出し、シート片付け、ステージ等の片付けを１時間（４５分間）で行っています。
３クラス１００名ほどで練習から片付けまでを短時間で行えているのも６年生の成長の証ではないかと感じています。卒業式までさらに気持ちも含めて着実に準備が進んでいるようです。

小・中合同でわかば学級（小学校）ともみじ学級（中学校）の「卒業生を送る会」が武道場で行われました。中学校は今年度１・２年生のみの在籍のため、小学校６年生８名の卒業を祝う会となりました。
小学校５年生を中心にそれぞれの学年がクイズやお祝いのための様々な準備をしてくれました。クイズでは、わかば学級やもみじ学級に関することから卒業生や先生方に関することなど、初めて知ることもあり発見と笑いありの楽しいクイズとなりました。また、中学生は中学校の授業や学校生活、部活動について分かりやすく紹介をしてくれ、卒業生も安心でき期待も高まったのではと思います。
楓の森では、このように小・中合同での活動ができることはとても恵まれた環境にあります。今後は、卒業生には、楓の森小を卒業した初めての楓の森中新１年生として、小・中間の架け橋になってくれることを期待しています。
楓の森中HPブログ（こちらをクリック・ジャンプ）にも紹介されています。

日々、校内の環境整備を用務員の田尻先生がされていますが、学校の顔となるみんなの玄関は、いつも色とりどりの花が来校者を迎えてくれています。プランターに混じり、竹の鉢が見られますが、これは、門松の竹を再利用したものです。中には、田尻先生が趣向を凝らした竹の鉢をもあり楽しませてくれます。

卒業式では合唱が行われていましたが、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため、ここ２年ほどは合唱を控えている学校がほとんどです。現在、音楽の授業でも発声を伴う合唱を控えており、今年度の卒業式でも合唱は行わないことにしました。卒業式で６年生が歌う予定たった合唱曲「旅立ちの日に」（作詞：小嶋登　作曲：坂本浩美）を音楽の時間に合奏として行っています。６年生の子ども達の想いを受けて音楽専科の山下先生がどうにかできないかと考えた一つです。「旅立ちの日に」の歌詞の一節「いあ、別れのとき　飛び立とう未来を信じて　弾む若い力　信じて　このひろい　このひろい大空に」が音楽室からの合奏に合わせて浮かんできます。

卒業式では、合奏の一部を行う予定です。

１１月にわかば学級２－３（５・６年生）の「楓の森のパンダ」（学校ブログ）を紹介しました。先日、わかば学級の５年生４人が「校長室においてもらえませんか？」とパンダを連れてやってきました。
しばらくの間、空いているソファーに座ってもらっています。前を通る人たちも思わず二度見してしまうほど、なかなか存在感のあるパンダさんのため、５年生の子ども達にお願いをして説明文を書いてもらいました。先日は、中学１年生の女の子も「すごい」「かわいい」と訪れてくれました。
昔「客寄せパンダ」という言葉もありましたが、みんなを笑顔にしてくれるパンダさんです。

6年生のテーマは「未来のわたし」で彫塑を制作しています。中学生になった自分や将来の夢や仕事までそれぞれの「未来」を形にしています。
「マジシャンになった私」「ネコカフェの店員さんになった私」「介護士になった私」「高校で演劇部にはいって演じている私」「ロケット整備士になっているぼく」「消防士になって活躍している自分」「笑顔を届けるパティシエ」「毎日がんばっている私」「未来のソフトエンジニア」「６年後、令和の怪物と呼ばれる男」「未来の自分 板前Ver」「中学校の自分」「美しいをカタチに変える私」「知識を増やしている私」「将来のグランドスタッフ」「リハビリ師の私」「夢の仕事場（教室）」
６年生の未来をちゅっとだけのぞかせてもらえるワクワクするような作品ぞろいです。

校内工作展の４年生は「生き物tたちのすみか」をテーマにした作品です。この1ヶ月ほど４年生教室隣の空き教室は、作品の材料となる段ボールで埋め尽くされていました。細長くカットした段ボールを縦と横で編み込み、まずは、今回の作品のキャンパスとなる土台づくりの際は、各教室とも段ボールとの格闘の日々でした。

その後、それぞれの生き物を段ボールで作り、キャンパスの上には子どもたちの創造の世界が繰り広げられています。3Dの作品もあり子どもたちの発想には驚かされます。魚や動物、虫などの生き物を題材にした作品名には「海の中のじけん」「サメ大ピンチ！」「夏の生き物」「海のルール」「カラフルな海の魚たち」「森の中のこん虫たち」などそれぞれの世界が広がっています。

ご家庭の壁掛けにピッタリな作品です！！

６年生では「卒業プロジェクト」が進められていますが、在校生で最高学年となる５年生では「感謝の気持ちを伝えよう」（プロジェクト）が進んでいます。５年生全体が「卒業式」「サプライズ」「飾り付け」の３つのチームに分かれて６年生に感謝の気持ちを伝えるための取組が進行中です。詳細は、マル秘事項もあるようですので控えますが、５年生も来年度に向けて意欲的に取り組んでくれていることをうれしく思います。

校内工作展の２年生は、「ともだちハウスをつくろう」をテーマに箱などを使って工作に取り組みました。様々な形や大きさの箱や筒を組み合わせたりしながら、思い思いの作品に仕上げています。箱などを使っただけあってまさしく「構造物」といった立体物ばかりで、展示スペースとなった廊下も数十メートルにわたって所狭しと展示してあります。かわいいハウスから数階建てのハウスまで見ていても楽しい住宅展示場？！となっています。
子ども達がつけた作品名をいくつか紹介します。「かくしべやがいいっぱいある家」「ちいさくできる家」「ウォータースライダーの家」「あそびばのおふろつきの家」「ぼうはんカメラだらけのアスレチックの家」「からくりの家」「せかいいち高いおうち」「えい画かんのある家」「２つのかたらものがあるおうち」「たのしいパーティーハウス」・・・私も購入したくなるハウスだらけです！。子ども達の豊かな創造力に脱帽です。

昨年、合志楓の森中学校２年生（１組、２組、３組）が独占（熊日賞、最優秀賞、優秀賞）した「熊本日日新聞社の中学生壁新聞コンテスト」の作品が楓の森中に返却され、今日から１階ロビーに盾とともに展示されています。
内容やデザイン、構成はもちですが、やはり本物の迫力は違います。登校してきた小学生も思わず吸い寄せられる力があるようです。楓の森小の中にも数年後、この中学生新聞に関わることになる子どもが出てくることを楽しみにしています。
楓の森中HPのトップページにデジタル化（拡大表示）された新聞が見られますので、中学生のすごさをぜひご覧ください（楓の森中HPジャンプ）

今日の校内研修は、小・中の委員会の反省と来年度に向けた活動についての話し合いでした。小学校５・６年生と中学校１・２年生（来年度は３年生まで）で行う委員会活動は、、小学校１０委員会、中学校８委員会に生徒会役員・代議員となります。小中の連携を図るため、委員会を９つに分けて小・中出活動を行っています。
とはいえ、今年度が初めての取組であったため、成果だけではなく課題も見られました。今回は、小・中学校の各委員会の担当の先生方での話し合いを行いました。
「小学生の悩みに中学生が答えていってはどうか？」「お昼の放送を小・中どうにか連携できないか？」など、各委員会の先生方で前向きな意見交換や協議が行われていました。

今日から校内工作展示が始まりました。合志市校長会で行っている合志市文化祭の一環です。「絵画展」「書写・硬筆展」は市全体で行いましたが、工作展は、立体物であるため各学校での実施となっています。
各学年で取り組んだ工作を展示しています。校内が楓の森から「創作の森」になったように子ども達の見応えのある作品が各学年展示してあります。コロナ禍のため保護者の方々に見て頂くことができないのが残念ですが、本HPで紹介していきます。
今回は５年生で、作品は「～鏡の世界へようこそ～ミラクル！ミラーステージ」です。