４月２８日（水）

　５年生は、絵を描くために、タブレットを使って花の写真を撮っていました。初めて使うので、ピントが合わなかったり、シャッターがうまく切れなかったりすることがあり、手こずった子もいたようです。しかし、写真を撮る子どもたちの顔はとてもうれしそうでした。

４月２７日（火）

　４年生は、社会で九州地方の勉強をしています。

　「うさぎとかめ」の歌に合わせて歌いながら九州地方の県名を覚えたり、熊本県の名所や特産品について勉強をしていました。次の時間は、中国地方の勉強をするそうです。

４月２７日（火）

　５年生は、国語の時間に、「漢字の成り立ち」の勉強をしていました。

　１年生で勉強した漢字を、象形文字や指事文字、会意文字（「鳴＝口＋鳥」のように漢字の意味を組み合わせたもの）、形声文字（「草＝草冠＋早」のように、音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせたもの）の４つに分けていました。漢字辞典を使って調べてもいましたが、少し難しかったようです。

４月２６日（月）

　３年生３時間目の国語では、漢字のミニテストが行われていました。新出漢字や読み替えがある漢字など、コツコツと練習をしている人には簡単だったようですが、鉛筆がなかなか動かない人もいたようです。３年生からは、新出漢字だけでも２００字を学習します。さらに、３年生で都道府県を漢字で書くことができるようになることも目標です。

　書く姿勢がいいと、字も丁寧に書けるようです。みんな、頑張っています。

４月２６日（月）

　春休み明けには草が茂っていた学級園の草取りもほぼ終わり、パンジー・ビオラ・金魚草・ペチュニアの花がきれいに咲いています。子どもたちも、朝から、水かけを頑張っています。