在校生も頑張っています！！

　１１月２０日（木）～２１日（金）の２日間で６年生が長崎への修学旅行に出掛けました。最高学年がいない学校は、寂しく感じます。

　しかし、在校生も朝からしっかり頑張っていました。

１年生は、朝から何をしていたでしょう？

『小さなしんせつ八か条』の朗読です。

生活を顧みて、自分に言い聞かせるように声をそろえて心を耕していました。

２年生は、１時間目は国語科の授業です。

主語と述語を意識して一文で書けるようになりました。

３年生も、１時間目は国語科の授業でした。

どれが主語？述語？修飾語？

修飾語がないと「味気ない文になるね。」と、意見しながら、文の構造を理解しました。

４年生の６時間目は『算数科』。

概算して計算するよさに気付き、四捨五入する位を意識して計算していました。

大きい数だからこそ、１マスに１つずつ数字を入れて計算バッチリ。

５年生は、１時間目に『音楽』の授業。

リコーダーや鍵盤ハーモニカで、作曲の勉強です。

それぞれの音色を意識してリズムにのせて音を紡ぎます。

写真から音色が聴こえてきませんか？

音楽室後方に飾られた名だたる作曲家たちも、目を丸くして見ていました♬

４・５年生は、委員会の仕事も６年生の大役を果たしています。

明日、６年生が帰校します。

みんな元気に、たっくさんのお土産話を持ち帰ってほしいです。

カステラも待ってま～す。

机・椅子

本校の各教室の机・椅子は・・・

これです。保護者の皆様はご存知のとおりです。

私は昨年４月に本校に赴任しましたが、最初に驚いたのがこの机と椅子でした。昭和初期か・・・とつっこみたくなりますが、３０年ほど前に導入されて以来、それぞれの時代に、本校の子供たちと一緒に時を刻んできました。

そんな中、先月、新しい机・椅子が４～６年教室に入りました。１～３年は来年度の予定です。

前の木製の机・椅子は、高さの調節ができなかったため不都合がありましたが、新しい机・椅子は可動式ですので、子供たちの体格に合わせることができます。

これからまた数十年の付き合いが始まります。子供たちには、ぜひとも大切に使っていってほしいと思います。

５時間目

５時間目、６年教室では社会科の学習に取り組んでいました。

「戦争と人々の暮らし」についての学習でした。

８０年以上前の戦時中における生活の様子について、資料等を使って学習していました。しかし、子供たちにとって、当時の状況について、はっきりとしたイメージを持って捉えることは当然のことながら難しいことと思います。

６年生は、明後日（１１／２０）から修学旅行に行きます。これまで、教科書や資料集、インターネット等を使って、戦争のことや原子爆弾のことなど、事前学習に取り組んできました。

しかし、修学旅行では、実際に目で見て、耳で聴いて、肌で、心で感じながら学習できる機会があります。６年生には、ぜひとも、現地でしかできない学習を通して、様々なことを感じてきてほしいと思っています。

持久走練習

３校時に全校で持久走大会に向けて、大会と同じコースを試走しました。

高学年の折り返し地点に走って来た子どもたちは風を切って駆け抜けていきました。肌寒さを感じるようになってきましたが､子どもたちは何のその｡地域の方々の応援を背に受けながら力強く走り抜きました｡大会は､いよいよ来週です。

さぁ～！！

１１月２９日（土）。持久走大会は晴天のもと、姫戸の町を走り抜けっ！！

テーブルマナー教室

給食時間に６年生を対象としたテーブルマナー教室がありました。

４時間目が終わって会場の「姫戸小学校レストラン（多目的ホール）」に行ってみると・・・

一人一人の席が準備してありました。

テーブル中央の造花は、給食調理員の方の手作りだそうです。また、例年、５年生もこの準備に加わってくれているということでした。

さらに、ウェルカムメッセージとメニュー表まであり、びっくりしました！

はじめに、食育担当の先生から、

・テーブルマナーとは、食事中の相手への気遣い・心がけであること

・テーブルマナーのポイント

などについて説明がありました。そして・・・

「いただきます！」

BGMにはクラシックが流れていて、高級レストランの雰囲気が演出されていました。子供たちは、いつもの給食の時間とは違い、背筋を少し伸ばし、上品に（⁉）フォークとナイフを使いながらランチを食べていました。

みんなにとって幸せな時間が流れていました。

「ごちそうさまでした！」

今回学んだテーブルマナーが生かされる機会があるといいですね (^o^)　準備していただいた先生方、５年生の皆さん、お世話になりました。ありがとうございました。