学校生活の様子
7/7 授業参観・PTA親の学び講座から
授業参観・PTA全体会・学級懇談会たいへんお世話になりました。
子どもたちは、とても張り切っていたようです。授業の様子です。(一部)
PTA全体会では、「親の学び講座」が行われ、保護者の皆さん和やかな笑顔で講座に参加されていたのが印象的でした。もう少し時間があればと思われた保護者の方々もいらっしゃったのでは、ないでしょうか。
対面で行う活動のよさを保護者の皆さんからも感じました。
ご多用な中、学級懇談会まで参加いただき、ありがとうございました。
7/6 七夕かざり
明日は七夕、りんどう学級では、七夕づくりが行われていました。かざりを作ったり、かざりつけをしたり、楽しそうに活動していました。
たんぽぽ学級にも七夕かざりがありました。
どんな願い事が書かれたか楽しみです。
7/5 6年算数、割合の表し方を調べよう
2時間目、6年生の算数は、割合の表し方の学習でした。教育委員会から指導員の先生も参観に来られました。野島先生の指導のもと、子どもたちが集中して学んでいました。指導員の先生からも、たくさん褒めていただきました。
友だちと交流しながら学びを深めていく子どもたち、学び合う姿が素晴らしかったです。
7/4 1・2年生合同体育、プール学習
晴れ間も見られた3時間目、1・2年生は、合同体育でプール学習でした。プールの学習にも慣れてきた1・2年生。プールでの学習を楽しんでいる子どもたちが増えてきました。
先生たちの合図で、顔をしっかり水につけ、「すいか」や「あめんぼ」をまねて、上手に浮かんでいました。
プールでの約束や学び方のルールを守り楽しく学んでた1・2年生。これからもっともっと上手になっていくと思いました。
7/3 3年生わり算
先週金曜日、3年生算数の研究授業が行われました。研究授業は、わり算の意味を考える内容でした。
3年生のわり算では、全体をいくつかに同じように分ける場合と、全体をいくつかずつに同じように分けるやり方、2つのやり方があることも学びます。この日は、「12このパイを、3人で同じ数ずつ分けると、一人分は何個になりますか」という問題を解決し、わり算の意味を考えていきました。問題を解決するために、おはじきを使って考えたり、ノートに図を書いたりして考えました。
最後は、「ぜんぶ分けられるまで同じ数ずつ分ければよい」というやり方でまとめました。
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