学校生活の様子

１年生の道徳の時間。「がっこうのものは」について学習しました

授業のねらいは、「約束やきまりを守り、みんなが使うものを大切にする心情を育てる」ことです

まず、２枚の場面絵から学校の者を大切に使っている子、そうでない子を探す活動を行いました

「授業中にタブレットで遊んでる！」「池の中に一輪車をいれてる！」など、子どもたちはそれぞれに気付いたことをみんなの前で発表しました

手の挙げ方もばっちりな１年生です！

発表も上手にできました

担任Ｎ先生は、「みんなならどうする？」「どうして大切に使うの？」などと子どもたちに問いかけながら授業がすすみ、徐々に子どもたちの中に「学校のものはみんなが使うもの」「次に使う人のことを考える」などの気付きが生まれていきました

最後に、自分たちの学校生活を振り返り、例えば、一輪車で遊んだ後には元の位置にもどすことなどを全体で振り返っていました

１年生の学級教育目標にも「ルールを守る」があるよねとＮ先生。

全員がよーく考え、たくさん発表する元気な１年生の姿が見られた道徳の授業でした！

今年度、音楽や社会の授業でお世話になったＧ先生が、産前休暇に入られるため、本日をもって本校を離れられます。

今日の朝の学活では、各教室をオンラインでつなぎ、Ｇ先生から子どもたちへのお別れのメッセージをいただきました。

これまでの思い出や子どもたちへの温かい励ましの言葉にどの教室も真剣に耳を傾けていました。

最後に子どもたちから「ありがとうございました」と大きな声で感謝の気持ちを伝えました

画面越しではありますが、心のこもったお別れの時間となりました

お別れの式の後も、休み時間のたびに、子どもたちが手紙を届けたりおしゃべりをしに来ていました。

Ｇ先生と過ごした時間は、子どもたちにとってきっと素敵な思い出になることでしょう。

Ｇ先生にはこれまで授業や学校生活を通して、子どもたちへ愛情を一杯注いでいただき、熱心に指導をしていただきました。

これから迎えられる新しいご家族との生活が、笑顔あふれるものとなりますよう、子どもたち、職員一同お祈りしています。

Ｇ先生、本当にありがとうございました。

５年生の体育では、ソフトバレーボールの学習に取り組んでいます。

前回の授業で見えてきた「ラリーが続かない」という課題に対し、今回は「どのようにすればラリーを長く続けることができるか」を子どもたち自身が考え、実践する授業が行われていました。

特に印象的だったのは、プレーの合間に設けられた話し合いの場です。子どもたちは、「ボールをやさしくつなぐこと」「声をかけ合うこと」など、ラリーを続けるための工夫についてチームで意見を出し合い、その考えをすぐに次のプレーで試していました。

回を重ねるごとにラリーが続く場面が増え、互いに喜び合ったり声かけをしたりする様子が多く見られるようになりました。

仲間と協力して課題を解決していくことで、技術面の上達だけでなく、チームプレーの楽しさを実感している５年生でした。

3年生の理科の授業では、「こん虫のそだて方」について学習しています

「モンシロチョウはたまごからどのように育つのだろうか？」という問いからスタートしました。

まずは、じっくり1人で考えた後、自分の予想を全体で発表し合いました。

子どもたちからはいろいろな考えが出されました」

さらに、「どうやって確かめよう？」と調べ方も自分たちで考えます。

「たまごを見つけてえさをやりながら調べます」

「スケッチするといいと思います」

「虫めがねでみるといいと思います」

それでは、虫めがねを使って観察してみよう！と、一人一人キャベツの葉についたモンシロチョウの卵や幼虫を観察しました

「卵は黄色だ！」「幼虫はちっちゃいね！」など、新しい発見や驚きが生まれたようです。

自分の目で観察して確かめることで、予想を確認したり、新しい疑問をもったりと学びを深める授業が展開されていました。

４年生の音楽の授業

４文字の言葉を使ってオリジナルのリズムをつくる学習です

子どもたちはグループごとにタブレットで活動を行っていました

選んだ４文字は「たこやき」「とりにく」「ぶたにく」「からあげ」「やきそば」･･･（なぜか食べ物により気味の４年生でした）

「た～こ～や～き～♪　たこやき♪　たこやき♪･･･・」とリズムを口ずさんだり、手をたたいたり。楽しそうに４小節のリズムアンサンブルをつくっていました

リズムを創りながら、いろいろなリズムの特徴やリズムを合わせるおもしろさを感じたようです

明日の音楽の授業で発表です

どんなリズムがお披露目されるか楽しみです

近年、子どもを対象とした声かけ事案や、インターネットを通じたトラブルが増えています。こうした中、自分の身を守る力を育てることが重要になっています。

今回はＡＬＳＯＫの皆様をゲストティーチャーとしてお招きし、学年ごとに授業を実施し、実際の場面を想定した対処法を学びました。

【１・２年生】「安心して登下校」

・不審者から身を守るための行動を学習しました。

【３・４年生】「安心してお留守番」

・留守番中にしらな人が訪問してきたときの対応方法などについて考えました。

【５年生】「安心して登下校（高学年編）」

・通学路に潜む危険について考え、どのような行動をすればよいのか話し合いました。

【６年生】「安全にインターネット」

・スマホやタブレットＰＣなどによるＳＮＳやインターネットの予防について事例をもとに考えました。

不審者やインターネット上のトラブルは、大人の目の届かない場面で発生することが多く、自分で考え、正しく判断し、行動する力をつけることがとても大切です。今日の授業では、よく考え、活発に意見を発表する子どもたちの姿が見られました。

学んだことを言語化することで学びが深まり、さらに危険を予測する力が身に付きます。

ぜひご家庭でも「今日はどんなことを学んだの？」と話題にしていただき、親子で一緒に考える機会としていただければと思います。

給食委員会では、今年度、南西小のみんながわくわくすることを計画しようということで、「セレクト給食をやりたい！」という声が上がりました。

給食センターの栄養教諭　Ｓ先生にこのことを相談したところ、「子どもたちのアイデアをぜひ実現させましょう！」とありがたいお言葉をいただきました。

今日の委員会活動では、ゲストティーチャーとしてＳ先生に来校いただきました。

そして、給食委員会によるセレクト給食のメニューやその方法についての話合いに参加していただき、いろいろなアドバイスもいただきました！

メインのおかずでは、焼きザケと鯛の塩焼き！　赤牛メンチカツとからあげ！･･･・

デザートでは、プリン、みたらし団子、三色団子、もなか、スイカにメロン･･･・とたくさんの意見がでていました

子どもたちのアイデアを一旦あずかって、どんなセレクト給食ができるか考えていただくことになりました

さて、どんなメニューになるか？

給食委員会が考えたセレクト給食が登場するのが今から楽しみです！

３年生の算数では、「同じ数ずつ分けるとき」（わり算）の学習に取り組んでいます。

「わり算」は３年生の算数の中でもとても重要な単元の一つです。

担任のＴ先生は、「１２個を３個ずつ分けると何人に分けられるか」という問題について、図などを使いながらわり算の意味を捉える活動を行い、立式につなげました

続いて、おはじきを投入。「１８個を６個ずつ分けると何個に分けられる？」という問題について、今度は個別に考える活動を行いました。

最初は、「え？どういうこと？」等のつぶやきが聞こえる中、先生のアドバイスや友達とのやりとりを通じて実際におはじきを操作することで、「６こずつ分ける」という意味を徐々に体感していく子どもたち。

最後には、「あ～なるほどね、そういうことか！」という声も聞かれ、学びを深めている様子が見られました。

中学年になり、学習も難しくなる中、集中してよく考え、粘り強く学習に取り組む３年生の姿を見ることができました！

5月のふるさとくまさんデーは「きくち」の味

菊池の食材　水田ごぼう、人参、豚肉などを使ったおいしい給食をいただきました！

毎回給食を届けてくださる給食センターの職員の方がこんなことを言われました。

南西小の子どもたちから、「家では苦手で食べれなかったけど、給食で食べたらおいしくて、食べられるようになったよと言ってもらえます」「そんな声を聞くと、とても嬉しいです」とのこと。聞いているこちらも大変嬉しくなりました。

今回のメニューのぶたごぼう丼や魚そうめん汁など、家庭の食卓ではあまり登場しないメニューではないかと思います。給食では毎回、様々な食材を取り入れ、趣向を凝らした栄養満点の食事を提供していただきます。給食を通して、新しい味を覚え、苦手な食べ物を克服する子どもたちも多いようです。

「今日の給食は何だった？おいしかった？」と各ご家庭でも話題にしていただくと嬉しいです。

２年生の生活科の授業で、野菜の苗植えを行いました。

トウモロコシ、ジャガイモ、ゴーヤ、キュウリ、ニンジン、トマト、ナス

担任のＥ先生は、子どもたち一人一人が育てたい野菜の苗や種を準備されていました。

自分が好きな野菜を育てるとあって、活動前から子どもたちもとてもわくわくしている様子でした。

当日は、２年生の保護者の方にもゲストティーチャーとして来ていただきました。

お話を聞いた後、ミニトマトの苗をそれぞれ植えました。

続いて、それぞれが選んだ野菜の苗を、畑に植えました

スイカの苗も？！

１年生の時に、給食で出たスイカの種をまいたら小さな実がなったものの、枯れてしまったのだそうです

今年はリベンジ！水やりや草取りなど、これから２年生がお世話をがんばります。収穫の時期が楽しみです！