学校生活
2・14手で見る造形展
5・6年生が、如水館で2/14から始まる「手で見る造形展」に出かけました。
形・材質・温度・重さを視点に触感を生かして、作品に向かっていました。
「つくった人の作品にこめた思い」を読み取り、芸術についての視野を広げました。
苓北中学校1年生みなさんの作品から、芸術の多様性や自分の感性を生かした表現の主体としての活動等を学びました。
手前味噌プロジェクト第①弾(5・6年家庭科)
1.30味噌を作りました。
都呂々公民館長様から習って作りました。
大豆を3時間くらい煮て、糀麹と合わせました。大事はまだ熱くて糀麹は冷たかったです。
混ぜた後煮汁をかけてもらいました。
重さを量って塩分濃度を計算しました。初めて作って大変でしたが楽しかったです。
作った後、塩分濃度を計算しました。9.8%でした。市販のものより甘いかもしれないどうです。おうちで食べている味噌の塩分も調べたいと思います。
味噌は生きているので保存の期間が長くなればどんどん発酵が進むそうです。東北出身の館長さんは、九州の味噌は熟成が足りないと感じるそうです。
1・30都呂々ダム見学に行きました!
1・30バスで都呂々ダム見学に行きました。
ダムは、都呂々と富岡に給水していました。
ダムの中に初めて入りました。高い階段を上り下りしました。
わかりやすくたくさん説明していただき、ありがとうございました。
ダムの外にはきれいなカモがたくさんいました。
天草自然学習12.6
学芸員の方をお招きして学びました。
天草は豊富な種類の石が見られる珍しい島ということだそうです。
石の色・形・成り立ちについて教えていただきました。
来週は、現地で説明を受けながら学びます。
楽しみです。
使って、植えて、育ててCO2削減に!(木工教室)
林務課の方を講師に木工教室11.29
5・6年生が木でイスを作りました。怪我をしないように慎重に取り組みました。
「イス作りは思ったより難しかったです」本棚やプランターは作ったことがある子どもたちでした。
4本の脚が同じ長さになるように苦労したようです。
緑の少年団交流集会で「木は、若い成長期にたくさんCO2を吸収する」と学んだ子どもたち。
間伐材の活用を体験的に学びました。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長
運用担当者 チーム都呂々小
都呂々小はその取組から、2024年以降の学校情報化優良校にも認められました。