７月２３日（水）

夏休みに入って４日が過ぎ、５日目も終わろうとしています。

今日は、教科等研究会　音楽部会が本校であり、２０人近くの宇城管内小学校の先生方が来校されました。

松橋中学校の主幹教諭　林先生を講師にお迎えし、小学校音楽についての理論、先生の豊かな実践から地域の伝統文化（音楽）を掘り起こし、地域と子どもたちをつなぐ取組、ICTを効果的に活用した音楽作り等々中身の濃いお話を伺いました。

その後、２学期に行われる研究授業の構想についてグループ協議を行いました。

今日は、本校の職員もそれぞれの研修に出かけました。

しばらくは、２学期に備えて研修が続います。

７月１７日（木）

夏休みに入りました。

励徳小も猛暑です。

しかし、子どもたちがいないのでセミの鳴き声がさらに大きく聞こえ、更に熱く感じます。

さて、先週１７日。

３．４年生が育てていた「美里かぼちゃ」の収穫を迎えました。

「校長先生、今から収穫します。片山さんもいらっしゃっています。」

と声を掛けられ、畑に行くと、子どもたちは、どのカボチャを収穫しようかと品定め中でした。

片山さんに収穫の仕方を教えてもらいました。３㎏はあろうかというかぼちゃですから切るのも一苦労。

更に見てくださいこの大きな葉っぱ。

その下にもぐりながら、葉っぱや茎のちくちくのも負けず懸命にかぼちゃを収穫していきました。

毎朝、登校してくると靴箱に迎え前に職員室に挨拶をしてほかの学年は、靴箱のある左へ、３．４年生は、畑のある右へ向かいかぼちゃの様子を見に行っていました。毎日です。３・４年生全員がです。

本当に感心していました。

片山さんという「かぼちゃ名人」のきめ細やかなご指導をうけた子どもたちの愛情をたっぷりと受けて育った「美里かぼちゃ」大　大　大収穫でした。

最大２８６０ｇ。子どもたちも満足の収穫でした。

複数個収穫した子は、２日に分けて持ち帰りました。

ご指導いただいた片山さん　ありがとうございました。

おまけ

どんどん伸びて、かぼちゃの蔓は、フェンスをよじ登り立派な「空中かぼちゃ」もなりました。

７月１７日（木）

６月から始まった水泳の授業も今日で終わりでした。

今日は、すべての学年が水泳の授業を実施。

最後の授業ということもあり泳力調査が行われていました。

本校のプールは、２０メートルプールのため一般的な学校のプールに比べると５メートル短いです。

そのため２５メートル泳ぐ場合も必ずターンしなくてはなりません。

今まさに泳力調査が始まろうとしているところです。

さあ、昨年より泳力は上がったでしょうか？

この水泳の授業がある間、一番プールにいる時間の長かったのは、養護助教諭の金森先生です。

なぜなら、すべての授業に救急セット（AEDを含む）を持って最初から最後までプールサイドで子どもたちの安全を見守ってくれたからです。

日焼けをものともせず、頭が下がります。

おかげで、担任は指導に集中。子どもたちもケガも事故もなく楽しく水泳の授業に参加することができました。

また、この期間中、着衣水泳の指導をしてくださった宇城消防署の皆様、水泳指導をしていただいた砥用中の岡村教頭先生、田﨑先生　ありがとうございました。

７月１７日（木）

１学期も今日も入れて後２日となりました。

久しぶりに大井早方面の登校（路線バス）の様子を見に行ってきました。

車を降りたとたんに、蝉の声、鶯の鳴き声、遠くから鶏の鳴き声が一斉に聞こえてきました。

子どもたちが上ってくるはずの坂道を下っていくと今度は、道沿いのお宅の犬が次々によそ者が来たことを知らせるかのようにあちらこちらから吠え始めました。なかなか優秀な犬たちです。

しかし、一向に子どもたちの姿は見えません。

後数分でバス停にバスが到着する時間となったためバス停に向かって坂を上っていくと、子どもたちはすでにバス停に到着していました（この日は、たまたまバス停まで保護者の送迎だったようです）

子どもたちは、乗り遅れることなくバスに乗り出発していきました。

田んぼの稲は、ずいぶん大きくなっていました。

また、栗も柿も実り始めていました。

学校に戻る途中に低学年の子どもたちが植えた芋畑があるのでそこにもちょっと寄ってみると

畑の周りの草がきれいに刈り取られ、畑の周りには、二重の柵が張り巡らされていて、地域の皆さんに大事にお世話していただいているのが分かりました。本当にありがたい限りです。

今のところ、心配された鹿やイノシシの被害も見られないようです。

子どもたちの成長も田畑の作物の成長も地域の皆さんに支えられてめざましい一学期です。

励徳小では、１０数年前から「お弁当の日」という取り組みをしています。

今年は、６年生が、歓迎遠足の日に　５年生が、水俣に学ぶ肥後っ子教室の日に実施しました。

食育担当の金森先生が、写真のような掲示を作ってくれています。

子どもによって、おうちの方が作ったものをお弁当箱に詰めたり、どれか一品自分で作って入れてきたり、家族と一緒におかずを作ったりと自分の取り組みやすい方法で作ってきています。

その中に

６年生の子が書いた「お弁当カード」を見てうれしくなりました。

「ぼくは、卵焼きをがんばりました。でも失敗して、でもパサパサでおいしかったです。

　失敗しても大丈夫。何回も失敗してどんどんくりかえして上手になればいいから、失敗してもあきらめないでください。」

と書いてありました。

始業式の日に話した「失敗は成功のもと」という言葉、頭に残ってくれていたのかな。

２学期以降も「お弁当の日」は続きます。

どんなチャレンジをしてくれるのか楽しみにしたいと思います。

7月14日(月）

夏休みまで後１週間となりました。

今日は、あいにくの雨ですが、外は、比較的過ごしやすく少し梅雨に逆戻りしたような日中です。

さて、ランチルームでの給食中、プロジェクト委員会から連絡がありました。

「今日は、『とあるゲーム』をするので給食後集まってください。」

『とあるゲーム』？

給食後、職員室の上の多目的室が何やらバタバタしていました。

何をしているのだろうと見に行くと多目的室に「宝」を隠していました。

「宝」を隠し終わる間、ランチルームでは、異学年で思い思いに楽しく待っていました。

（これは、豆つかみに挑戦している２年生）

「宝」を隠し終わったというアナウンスがあると、

多目的室前に集合した子どもたちが、我先にと「宝」を探すべく多目的室に入り思いつく限りの場所を探し始めました。

晴れていても外や体育館では遊べず、気温は高くなくても雨で外では遊べず。

しかし、今日は、プロジェクト委員会の子どもたちのおかげでみんなで楽しい時間を過ごすことができました。

プロジェクト委員会のみんな、ありがとう。

７月８日（火）

７月の全校集会を行いました。

校長からは今月の詩をもとに話をしました。

今月の詩は、詩ではなく「やなせたかし名言集」と題し、やなせたかしさんの言葉を校長の独断で４つ選び子どもたちに示しました。

紹介した名言集は、PDFで添付しています。

やなせたかし.pdf　（子どもたちに示したシートにはアンパンマンのイラストを載せています）

戦後８０年

夏を前にすると戦争・平和に関することがメディアでも取り上げられることが多くなります。

また、現在、世界のいたるところで紛争や戦争があっています。

いかに、今、私たちが、平和な世の中で生きているのか

身の回りにあるちょっとした幸せや喜びに気づいているか

どうしたら自分も人も幸せでいられるのか

そんなことを意識しながら過ごしてほしくて紹介しました。

いつものように暗唱できるようになったら校長室で暗唱してもらうよ。

と声をかけたところ、その日のうちに数人の子どもたちが校長室にやってきて

「今日は、４つの内の二つだけ」

「全部覚えました」

など、一人一人のペースで暗唱して聞かせてくれました。

夏休みまであと７日（登校する日）

何人が暗唱できるようになってくれるでしょうか？

楽しみです。

７月９日（水）

昨夕は、県下各地で雨が降ったようですが、励徳小付近は、まったく降らず、今日も暑い一日でした。

そんな中、午前８時過ぎ。

お話会のみなさんが来校され、各クラスで読み聞かせをしていただきました。

午前９時過ぎ。

消防署から１０名ほど来校され、２校時は１．２年生、３校時は３～６年生の着衣水泳教室がありました。

１．２年生は、全員で８名ですから大人の方が多い中での着衣水泳教室でした。

これまで大規模校に勤務することが多かったからか、低学年も着衣水泳を実施することに新鮮さを感じながら見ていました。

実際に消防署の方々もプールに入ってやって見せていただきながらの学習でした。

低学年でもペットボトルを上手に使って全員がぷかぷかと５分間浮き続けることができました。

また、中高学年は、１２分間浮き続けることができました。まだまだいけそうでした。

合言葉「ういてまて（浮いて待て）」

消防署から子どもたちにおうちに帰ってからお父さんお母さんに話してと言われたのが、

「もし自分が流された時には、自分は浮くことができるから助けに来ないで（消防署等に連絡して）」

ということでした。

子どもを助けようとして助けようとした大人が命を落とすというニュースを時々見ます。

この子たちの浮く様子を見ると確かにそうだなと思いました。

励徳小の子どもたちは、１年生から着衣水泳を学びます。

高学年がほぼ全員１２分間ぷかぷか浮くことができるのは、毎年、実施している積み重ねだと感じます。

「継続は力なり」です。

低学年の時間に消防署の方が、

「横歩きでカニさんのように歩きます。」

と指示をされたら全員が手も付けて（チョキの指）始めました。

「手は付けなくてもいいんだよ。」

と声掛けがありましたが、そのまま手つきのまま行った子どもたちでした。

中高学年も同じような声掛けを消防署の方が言われると、低学年と同じように

ほぼ全員がチョキの指つきで横歩きを始めました。

本当に純粋で素直な子どもたちです。

消防署の皆様、暑い中、お休みの日にご指導いただきありがとうございました。

午後１時過ぎには、「とくとく算数」の皆さん（５人）が来校されました。

各教室で〇付けをしていただきました。

子どもたちも暑さにも負けずいつも以上に意欲的に問題に取り組んでいました。

日中の一番暑い中、ご来校いただきありがとうございました。

励徳小は、夏休みまで一気に走ります。

７月４日（金）

今学期最後の授業参観を実施しました。

併せて、第２回学校運営協議会（学校支援の会）も開催しました。

授業参観・学級懇談ともにほぼ全員（１家庭から複数参観もあり）参加。

更に学校運営協議会にご参加の皆様が１１人いらっしゃいましたので、子どもの数と同数かそれ以上の参観があったことになります。

更に学級懇談会も出席率１００％。

本当にありがたい限りです。

今回の授業参観は全学年人権学習を行いました。

友達の良さや頑張り、今のクラスの良さなどをお互いに出し合いながら自分のことも友達のことも大事にすることの大切さと共に、これから自分のことと同じくらい友達のことも大切にした行動にしていくためにはどうしたらいいのかを考えるきっかけとなる授業を各学年の発達段階や実態に応じて行っていきました。

　　　（低学年の授業の様子）　　　　　　　（中学年の授業の様子）　　　　　　　（高学年の授業の様子）

授業の後の学校運営協議会（学校支援の会）では、

子どもたちがお互いに認め合っていてとてもいい雰囲気だったこと

担任と子どもたちの関係の良さがよくわかる授業の様子だったこと

一人の子どもが友達のいいところを発表するとそれを周りの子も納得できていて、一人一人のことをみんながよくわかっていることが伝わってきたこと

等々、子どもたちの良い雰囲気についてたくさんご意見をいただくことができました。

保護者の皆さん、地域の皆さんのご協力と温かさがあふれる励徳小をこの日も実感できました。

ご参観いただいた皆様。

お暑い中、ありがとうございました。

令和７年７月７日（月）

今日は、７が並ぶ縁起のいい日だそうです。

そんな日に励徳小学校へ砥用中学校からお二人の体育の先生が水泳の指導に来ていただきました。

お一人は、体育の田﨑先生。そして、もうお一人は、岡村教頭先生。

岡村教頭先生は、体育がご専門です。

励徳小では、今週、２回の水泳教室を計画しています。

全学年を３コースに分けて指導を行います。

田﨑先生は、６年生を中心にご指導いただきました。

岡村教頭先生は、全体監督？です。

小学生に指導するのは初めてとおっしゃる田崎先生。

おそらく中学生に指導される時より言葉を選んで指導していただいたのではないかと思います。

その田﨑先生の指導をプールサイドから温かく見守られていた岡村教頭先生。

しかし、そこは、体育の先生の教頭先生です。

子どもたちの休憩の時間に、岡村教頭先生は、子どもたちはテントの日陰に座らせ、先生は、厳しい暑さの日が当たるところから動きを交えて指導していただきました。熱い！

おかげでフォームがきれいになり、スピードも出てきました。

授業が終わった後も、今後の指導法について担任にご助言いただきました。

低学年は、担任の先生と水慣れやビード版を使って伏し浮きの練習を中心に行いました。

中学年は、バタ足や息継ぎの練習を担任と練習し、１時間余りの練習でしたが、ずいぶん動きがよくなりました。

頑張ったら先生と笑顔でハイタッチ。

水泳教室は、もう１回あります。

水の中とはいえ熱中症が心配される昨今ですが、夏休み前に少しでも記録を伸ばし水泳の授業が終われたらと思います。

岡村教頭先生、田﨑先生。

お忙しい中、ご指導ありがとうございました。

小中連携ありがたい！