２月１３日（金）③

低学年の担任の先生から学級通信を見せてもらいました。

その中に子どもたちが図工の時間に作った粘土の作品の写真が載せてありました。

どの作品も力作ぞろい。

特に私が気に入ったのが、

２年生の作品　タイトル「もちつき」

餅をつく人、こどりをする人のほんわかした様子がとても見ていてほっとします。

と写真を見ながら話していると教頭先生から作成秘話を聞かせてもらいました。

１年生の作品　タイトル「むしさがし」

虫が大好きで図書室に行くといつも図鑑を借りている１年生です。

何とこの生き物の体の中には、脳みそ、心臓、卵が一つ一つ作って入っているというではありませんか。

やっぱり、完成作品だけを見るのではなく作成過程もしっかり見てあげたいなと思う作品です。

２月１３日（金）②

インフルエンザ等の予防としてお茶うがいを実施していることについては依然お知らせしましたが、２月４日（水）から始まったのが、「めざせ！ホケモンマスター」です。

病気予防には手洗いは必須ですが、各教室の水道は、ベランダで水は冷たい。

必然的に手洗いがおざなりになりがち。

そこで、養護教諭が、中学年の保健指導の際、子どもたちがAIを駆使して作ったモンスターをカードにして活用。

すべてマスターしたら校長作成のカード（写真では右上）をもらえるというものです。

楽しんで意欲的に手洗い。しっかり習慣化され養護教諭の思惑にまんまとはまってくれた子どもたちでした。

今後もお茶うがいにしっかり手洗いでウイルスを寄せ付けない体を作っていきます。

２月１３日（金）

令和８年度入学の子どもや保護者の皆さん向けの体験入学及び説明会を１２日（木）に実施しました。

この日に向けて、低学年は、励徳小の１年間の行事等について説明するため随分前から準備してきました。

５年生（３人）も新１年生を楽しませるため何をしたらいいのか考え準備してきました。

　（低学年の発表の様子）

５年生は、退屈させないように体を動かしたりクイズを出したりしながら、上手に楽しませてくれたようです。

終わった後は、新入生より５年生の方が若干疲れていたように感じたのは私だけでしょうか？

低学年と５年生が新入生のお世話をしてくれている間、保護者の皆さんには、校長室で入学にあたっての説明をさせていただきました。

私の長い教員人生で入学説明会を校長室で行ったのは今回が初めてでしたが、励徳小の良さ「アットホーム」感を保護者の皆さんにも感じていただけたのではないかと思います。

来年度の新入生は、４人。

この日は、一人体調を崩してしまいお休みでしたので３人の来校でしたが、みんな元気いっぱいの子どもたちでますます新入生の入学が待ち遠しくなりました。

低学年と５年生のみんな、ありがとうございました。

新入生の子どもたち、きっと、学校は楽しい！と実感してくれたのではないかと思います。

２月９日（月）②

今日の午前中は、６年生を対象に宇城教育事務所のカウンセラーの先生によるカウンセリング体験が行われました。

AIに「海外でのカウンセリング事情」と尋ねると

「特に欧米ではカウンセリングが美容院のように日常的なメンタルケアとして普及しており、国民の３０～５０％以上が利用経験を持つ」ということを教えてくれました。

日本でも少しずつカウンセリングに対する抵抗感が少なくなってきているとは思いますが、欧米のように美容院ほど利用していませんね。

卒業を前にした本校の６年生にカウンセリングを体験してもらい、カウンセリングを受けることへのハードルが低くなることを期待しています。

５人の６年生がカウンセリングを受けました。

部屋に入る前は、何を話したらいいのか不安げだった子どもたちでしたが、予定の時間を過ぎてもカウンセラーの先生との話が終わらないという子どももいました、写真の子は、かなり部屋の外で待つことになったようです。

悩んでいることについて話ができる人や場所は、いろいろあることを少しでも感じてくれたらいいなと思っています。

２月８日（月）

今日は、この冬一番の冷え込みでした。

心配された雪は、陰に少し残るくらいではありましたが、気温は、－６℃。体感気温は、－８℃。

校舎の北側は、一面雪が残っていました。

外にある蛇口からは、つららが。玄関前のソテツにも雪が。

登校坂の脇にもまだ雪が残っていました。

そんな中、見守り支援の地域の方が、朝から横断歩道で見守りをしてくださいました。

本当に頭が下がります。ありがとうございました。

子どもたちは、登校するとすぐにベランダに積っていた雪を見つけ雪合戦。

体育の時間もほぼ半袖半ズボンで頑張っていました。

やはり子どもはかぜのこです。

２月６日（金）

昨日から高学年は、講師においでいただきプログラミング授業を２時間ずつ受けています。

タブレット操作は、職員より堪能ではと思う子どもたちも多く、興味をもって授業に臨んでいました。

説明を聞きながら自分のタブレットを操作し、キャラクターを変換したり色を変えたり・・・

あっという間にゲームを作っていく子どもたちでした。

２時間というのもあっという間に過ぎたのではないかと思います。

高学年９人の子どもたちに大人（担任、学習支援員の先生、プログラミングの講師の先生、ICT支援員のお二人）計５人でのサポートです。手厚い。これも励徳小ならではです。

２月５日（木）

給食後、歯磨きをした子どもたちは、多目的室に集合。

今日は、校医さん（歯科）にお越しいただき、今年２回目のブラッシング指導を行いました。

まずは、一人一人の歯ブラシチェック、その後、歯磨きの様子を見ていただき、具体的に磨き方や磨けていない「ところを教えてもらいました。

どこに歯ブラシが当たっていないのか。

「磨き始める場所を決めて、順番に磨いていこう」

「一本ずつ磨いてみよう」

乳歯が抜けて永久歯がまだ出てきていない子どもには、「その周りの歯を丁寧に磨いておこう」

等々、具体的にご指導いただきました。

ただ、むし歯は、そのうち治るということはありません。

ほっておけばほっておくほど悪化します。

乳歯だから大丈夫ということはなく、乳歯のむし歯は、永久歯に影響します。

むし歯をほっておくと、最終的には、脳梗塞、心筋梗塞、顎骨骨髄炎といった命に係わる病気につながる可能性があるともいわれています。

今後もブラッシング指導と併せて早めのむし歯の治療を呼びかけていきたいと思います。

２月４日（水）

本校では、１年間お世話になった方々をご招待して「れいとくの日『ありがとう集会』」として感謝の気持ちを伝える時間を設けています。

その中には、今年も地域を元気付けたいと練習を頑張ってきた「太鼓演奏」もあります。

今日、久しぶりに見に行きましたが、レベルアップしていました。

これまでも一生懸命さと日に日に技術の向上が見られていましたが、今日見た演奏は、「見せる演奏」も加わっていました。

地域の方々に新たな励徳小の子どもたちの姿を見ていただき、子どもたちからの感謝の気持ちを受け取ってもらえたらうれしいなと思います。

れいとくの日まで３週間余り。練習に熱が入ります。

２月３日（火）②

励徳小学校は、敷地内外問わずたくさんの木々に囲まれています。

その中の一つに体育館前の紅葉があります。

話によると体育館落成の時に植えられたということですが、そのうちの２本の幹が空洞になっており、ぐらぐらするようになりました。

子どもたちが登下校時や運動場に出るとき通るところ、来校される方の駐車場のすぐ後ろであることなどから万が一のことが起こってからでは遅いと切る決断をしました。

PTA会長に切ってくださる方をご存じないかと相談したところ、会長自ら切ってくださると言っていただき、早速、この前の週末に切っていただきました。ありがたい限りです。

今年の紅葉は、少し寂しく感じるかもしれませんが、残りの５本が更に成長して見事に紅葉した姿を見せてくれると思います。

２月３日（火）

今日は、朝から冷えました。

きれいな霜柱に凍った旗。

しかし、子どもたちは、登校するとすぐに運動場やなかよし広場で体を動かしていました。

２月から急に何故？

それは、この寒い時期の運動不足解消のため一人１つの万歩計と「歩こうカード」を養護教諭が準備し、その万歩計をもって１日を過ごし毎日の歩数を記録しているからのようです。

休み時間に階段の上り下りをしながら歩数を稼ぐ６年生。はたまたベランダを歩き歩数を稼ぐ２年生。

２時間目の終わりの休み時間には、4000歩越えの子どもたちも続出。

登下校時、スクールタクシーや路線バスを利用する子どもたちが3分の1強の本校では、在校中にいかに体を動かすかは、大事になってきます。

１月の身体測定の結果を受けて、養護教諭が以前から学校にありはしましたが何年も日の目を見なかった万歩計を活用できないかと知恵を絞り今回の取組になりました。

担任からは、少々多動気味になっているとの声もありはしますが、養護教諭の意図に子どもたちはすっかりはまってしまったようです。

これをきっかけにして学校以下でも体を動かす気持ちよさに目覚めてくれることを期待します。