今日（５月２３日）は、定期健康診断の一環で１・４年生を対象にした「心臓検診」を実施しました。「心臓検診」とはいわゆる「心電図測定」のことで、痛みなどはまったく感じない検診ですが、保健室前で待っている子供たちからは緊張している様子が感じられました。

　ちなみに保健室前の掲示板には、今の気分に合った色と番号を選んでアドバイスを受けるという楽しいカードが掲示されています。

　４年生の社会科では、わたしたちの住みよいくらしを支えるための様々なしくみについて学習していきます。その中で、１学期は家庭から出されるごみのゆくえについて、甲佐町の取組について学習しています。

　今日（５月２０日）は「ごみ置き場にあったごみのゆくえを調べよう」というめあてに対して、ごみ収集車の様子について副読本や動画を見て学習しました。

　昨年度から一人に一台ずつ貸与されたタブレットを、１年生も積極的に活用しています。

　今日（５月１９日）は、生活科「みつけたことを つたえよう」の学習で、校舎内を分担して写真撮影し、それをみんなで共有するための操作方法を学びました。

　５年生の総合的な学習の時間では、「地域の自然を見つめ、環境問題について考えよう」という年間テーマを設定して学習に取り組んでいます。その一環として、地域の方にご協力いただきながら、米作りに取り組んでいます。

　今日（５月１８日）はその最初の学習として、これからの学習内容を確認したり、米作りの様子を動画で見たりしました。これから年間を通した様々な活動により、たくさんのことを学んでいきます。

　２年生の算数では「ひき算のしかたを考えよう」という単元を学習しています。今日（５月１７日）の学習では、「ひき算のけい算のきまりを見つけよう」というめあてに取り組み、「答えとひく数をたすと、ひかれる数になる」というきまりを導き出しました。そのきまりを生かしながら、まとめの計算問題に意欲的に挑戦することができました。