朝の読み聞かせがスタートしました。子どもたちは、月に１度の読み聞かせを楽しみにしています。今年最初の読み聞かせは、１年生、２・３年生、４～６年生に分かれて実施しました。お話に反応しながら聞いたり、挿絵をじっくり見たり、真剣に耳を傾けたりと様々な様子が見られました。PTA図書委員会の皆様、読み聞かせボランティアBSDの皆様、今後ともよろしくお願いします。

　６月１１日（水）に「人権のまちづくり懇談会」を実施しました。①授業参観　②講演会　③人権学習学級懇談会と内容も盛りだくさんで充実したものになりました。大津町人権啓発福祉センターの指導員の皆様のご指導、PTA人権委員会の皆様のご協力のおかげをもちまして、子ども、職員、保護者にとって学びの多い１日となりました。

　１年生の授業　「かお」

　２・３年生の授業　「ぼくさびしかったんだ」

　４年生の授業　「くつかくしのこと」

５・６年の授業　「みんなとなかよくしたいです（自主教材）」

講演会　「自分のことが好きですか？」

今月は人権月間として学習しています。今月末には「にっこり集会」を開く予定です。学んだこと、考えたことを伝え合い、人権問題を自分のこととして考え、行動できる子どもたちに育ってほしいと思います。今回の学びもきっと今後に生きてくると思います。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。今後とも子だもたちのためによろしくお願いします。

　本日は、大雨の予報･･･。昨夕から３社の天気予報とにらめっこしながら、交流会の開催を悩む悩む悩む･･････

　あら？なんだか、最近、似たような経験が････そう、先月に実施した運動会です。あのときも悩みました。

　本校だけならまだしも、大型のバスを借り、スクールバスも総出で大津町の全小中学校の特別支援学級児童が大津北中に集まるのです。するのか･･･しないのか･･･日程調整上、延期はあり得ない。子どもたちの残念そうな顔が思い浮かびます･･･。

　１時間おきに天気予報チェック！雨は降るけど、平川はまだまだ激流ではなく、どうやらできそうな予感です。

　学校は大津町小中学校全て通常登校、交流会実施に踏み切りました。

　大津北中には２７０名を超える大人数のなかまたちと先生方が集まりました。うちのかわいい子どもたちも堂々と学校紹介ができました。その後は、○×クイズ・じゃんけんゲーム・感想発表と進みました。

大勢の中で手を挙げて感想を発表したり、学校外のお友達と積極的にじゃんけんゲームを行ったり、楽しみながら素敵な経験を積むことができました。また、他の学校は学校キャラクターが結構あり、うちもほしいなあ･･･と思ったりしました。児童会執行部！！作りませんか？？（校長　上田玲子）

　今日は朝から降り続く雨で運動場は湖のようになっています。

　先日植えた芋苗は、まだまだ根が張っていないのか、まだ元気がない模様･･･きっと今エネルギーを貯めているんだと信じて、しばらく見守ります。

　子どもたちは･･･

　元気に授業に取り組んでいます！！人権月間に入り、人権学習や道徳の時間がよく見られるようになってきました。

1年生、しっかり先生の問いに応えている姿です。

2年生、読み聞かせに没頭中です。

3年生、道徳の授業で本日考えることを確認中。

4年生、垂直と平行の直線を見つけます。

5～6年生、これまでの人権学習を思い出した後、表情すごろく（いろんな表情がコマになっているすごろく）をし、自分の番になって進めたコマに当たる表情をするときの場面を想起しながら班別トークを繰り広げていました。

　6月11日(水)１３：１５から各学年で人権学習の授業参観が予定されています。その後、まちづくり講話が実施され、最後に学級懇談会が予定されています。たくさんのご参加をお待ちしております。（校長　上田　玲子）

　本校の中庭は二つあり、一つは今、きれいなピンクの紫陽花が咲いていますが、もう一つは草ボウボウで誰も利用しないところになっていました。

　そこで、我らが校務員の吉良先生の登場です。シルバー人材センターの方々と協力して、草を刈り、苔を剥ぎ、ちょっと集える空間にしてくださいました！

以前の卒業生による椅子を配置してもらっています。素敵！！

中庭見ていたら、元気な女性の職員の声が中庭に響いてきました。４年生の外国語の授業のようです。

　室小からきていただいている外国語専科の村上先生とALTのクラール先生です。４年生も先生のテンションにつられて元気な英語を発音していました。思わず、こちらも笑顔になる楽しげな雰囲気でした。

お隣の６年生は理科のテスト後の自習中、自学やドリル、読書に励みます。５年生は理科のAIドリル中でした。４年生と村上先生たちの元気のある声に負けずしっかり集中。

１～３年は算数をしていました。１年生は１０の補数ゲーム、２年生は引き算の確かめ算、３年生は○分後○分前の学習です。

　子どもが主体的に課題に取り組む様子も見られて嬉しかったです。（校長　上田　玲子）