台風一過後に子供達がボランティアで枯れ枝などを集めて捨ててくれました。ありがとう。

台風が来る前に国道側の学校看板を用務員の井口さんに、取り付けの補強をしていただきました。ありがとうございました。

台風への備えも安心でした。

台風一過の火曜日、５年生は南関米の田んぼの草とりをしました。地域の先生方のご協力をいただき、順調に育っています。「先生！こんなに草がとれました！」「イナゴを初めて見た！」色んな声が聞こえてきました。実りの秋、目前です。

台風が心配されましたが、稲穂がそだっています。

南関第三小学校では、学びつくり部と心・体つくり部の２部会で、１ヶ月をベースにこれまでの課題を踏まえ、１ヶ月で短期的に取り組むことを協議しています。

また、育てたい資質・能力を身に付けた児童の姿についても職員で実態から話し合い、目指す姿を共有しています。

教頭先生の元に、教務の小栁先生が主査となり、学びつくり部のチーフの福永先生、心・体つくり部のチーフの松永先生で南関第三小学校の子供たちが伸びるために必要なことを職員みんなで２部会の機能する組織で話し合います。話した内容は、教務主任が集約し、すぐに共有するようにしています。プロジェクトから直近で行われる連絡会や職員会議でも共通理解を行い、共通実践を進め、１ヶ月後の部会においてプロジェクトの取り組みの検証を行うリフレクションサイクルを構築しています。

夏休み明けの前期後半始まりの会では、それぞれのプロジェクトチーフから、児童達に一緒に取り組むことを話していきました。