４月３０日（火）、４年生は算数科授業で、折れ線グラフについて学習しました。

どのグラフがわかりやすく伝えられるか考える力を育みました。

また、折れ線グラフをしっかり活用できるよう学んでいました。

しっかりと全員が手を上げて、協力して授業を大切な学びの場としていくようにしています。

発表するときも、全員が見える場所で八点発表法で相手意識を大切にしています。

聞き手も発表する人を大切に、考えながらしっかり聴いています。

各委員会の４月の目標を掲示しています。

各委員会は目標に向けて協力する力を大切に責任感を持って取り組んでいました。

４月３０日（火）、６年生は算数科授業で、いろんな図形の線対称や点対称について学習しました。

しっかり考え「考える力」を身に付ける授業となりました。また諦めずに「やり抜く力」も育んでいました。

４月３０日（火）、３年生は社会科の授業で南関三小校区について、地形などの特徴について学んでいました。

４月３０日（火）、５年生は算数科授業において、今まで学習したことをタブレット端末を使い、定着確認の撤退を行いました。既習事項の習熟を図る時間をとっていました。

算数専科の牛島先生にもたいへんお世話になっています。