運動会の練習で組体操を一生懸命に
がんばっている６年生

体操服は、もちろん泥だらけ
頑張っている証をしっかり残しています
そこで･･･

体育のあとの６時間目は

ゴシゴシゴシ･･･真剣に洗っています！

ギュッギュッギュッ･･･と
汚れた体操服をしっかり丁寧に洗っています！
もちろん、実習の前には取扱絵表示も確認済みです

手洗いのあと、脱水をして、ハンガーへ･･･
汚れはきれいに落ちていました！

「昔の人はこんな仕事を毎日
　たくさんやっていて
　大変だったと思いました。」
「大変だったけど、おもしろかった。」
などの感想も最後に発表していました

運動会の練習も大詰めです♬
きれいな体操服を着て、また練習を
頑張ってくれると思います

明日は代休です
ゆっくり休んで運動会まで
また全力で頑張って欲しいです
　　　　　　　　　　　（文責T.I）

運動会本番まで１週間となりました！
いよいよ練習も終盤です。

今年は雨で練習も予定通りとはいかず･･･
日程を変更し、今日、弥次分校も揃い
合同での２回目練習を行いました
分校そろっての練習は最後です

今日は･･･行進の練習のあと、
スーパー綱引き、応援合戦の練習を
行いました

行進はずいぶん上手になってきました
本番をご期待下さい！


今日のスーパー綱引き
引き分けでした！さあ！今年の勝敗は・・・？？？
当日の応援、よろしくお願いします！！



応援合戦も気合十分です♬♬
朝も夕方も練習をがんばってくれています！
ユニークなコールもあり、おもしろいです★★

今日は体調を崩しての欠席が多いようです！
朝夕涼しくなりましたので、
温かくしてゆっくり睡眠をとって下さいね！
保護者の皆様も準備などお世話になります！
当日までよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　（文責T.I）

　今日の6校時は、運動会の係打ち合わせを行いました。
　（今回は写真なしです(^^;)）
　
　出発、準備、決勝、放送、救護、応援団（児童係）、記録の係があります。
　それぞれに分かれて打ち合わせをしました。
　５，６年生は、運動会の競技・演技だけでなく、係の仕事でも活躍します！
　運動会を支える大事な役割です。
　責任を持って取り組んでほしいと思います。

　週末です。
　朝夕は冷えてきました。体調管理をしっかりお願いします。（文責：M・E）

　昨日、全校集会がありました。
　そこで、校長先生から「命の色は何色だと思いますか？」と質問がありました。
　

　縦割り班で話し合いをしました。
　
　
【子どもたちの考え】
　〇　ピンク・・・明るい色だから、安心するから、やさしい色だから、温かい感じ
　〇　赤・・・血の色だから、やさしい色だから、強いイメージがあるから
　〇　オレンジ・・・温かい色で、やさしいから、明るい色だから
　〇　黄色・・・光っている
　〇　カラフル・・・いろいろな気持ちがあるから
　〇　輝いている色・・・命はいろいろな個性をもっているからいろいろな色があるけど、一つ一つが大切だから

　どの班の答えも素敵ですね

　一人一人の児童が、自分を大切にし、自分と同じように友達も大切にしながら、共に育ち合う仲間になってほしいと思います。　（文責：M・E）

　

連休中は、台風が接近しましたが、被害はなかったでしょうか。

今日は、第２回目の全体練習でした。弥次分校の児童も参加して本番に近い状態での練習です。日差しがあるとやはり暑く感じます。









今日もたっぷりがんばりました一生懸命はかっこいいです！！

連休明けで少し疲れた表情の子どももいます。
お子さんは、いつもよりたくさん外で活動して疲れて帰ってくると思いますので、”早めの就寝”と”しっかり朝食”へのご協力をお願いいたします。
（文責Y.U)

　第1回目の全体練習をしました。

　
　入場行進と開会式の流れを練習しました。

　見てください！
　
　指先まで意識をして「気をつけ」の姿勢ができています。
　この子の運動会に対する意気込みが伝わってくるようです。

　今日は本校だけで行いましたが、次回からは弥次分校と合同で全体練習を行います。
　
　文責：M・E

　本日から運動会の練習が始まりました！
　４，５，６年生は、今年も組体操に取り組みます。

　

　運動会テーマ
　「勇気・夢・友情　～あきらめず　一生懸命　つき進め！～」
　高学年テーマ
　「PRIDE（プライド）～前へ、もっと前へ～」
　
　この２つを常に意識して練習を進めます。　

　
　それぞれの頑張りの先に、キラッと輝く感動と子どもたちの成長した姿を目指して、
　私たちも一緒に熱く！取り組んでいきます。

　連日の体操服の準備等、お世話になります。　　文責：M・E

　今日は久々の太陽登場で、水泳日和となりました。

　４年生は６時間目に「プール納め」ということで、
　「自己ベストをめざせ！！泳力調査」をしました。

　
　
　その結果…

　１０人が１００ｍを泳ぎきりました。
　そのうち４名は１５０ｍまでがんばりました！
　２７人が新記録達成でした！

　１学期の水泳の授業で校長先生と、
　「自己新記録を６人が出せたら、自由時間をあげます」
　という約束をしていました。
　１学期はなかなか達成できず、自由時間もなかったのですが、今日は見事クリア！！
　
　・・・ということで、自由時間もありました！
　
　シンクロ！？楽しそうです（笑）

　怪我や事故なく、無事にプール学習を終了することができました！
　５年生での水泳学習まで、泳ぎ方　忘れないでね(^_^;)　　文責：M・E

　今回の身体計測の保健指導で「リフレーミング」についてのお話がありました。
　『見方を変える＝視点を変える』ことで、より前向きに生活することができ、自分や友達の良さに気づくことができるそうです。

　例えば・・・・

　「おしゃべり」な人は、視点を変えると→「明るい人」
　「あわてんぼな人」→「行動力がある人」
　「口べたな人」→「聞き上手な人」　　　　というかんじです。

　短所と思っているところが、長所になることもあるのです(*^_^*)
　だれにでも、必ずいいところ・素敵なところがあります。
　視点を変えて、いいところをたくさん見つけ、
　「自分からあいさつ、みんななかよく助け合う金剛っ子」をめざしていきましょう！

　身体計測が終わったクラスには「ほけんだより」を配布しています。
　ぜひお子さんと一緒にご覧下さい♬
　ほけんだより.pdf

　２年生は、生活科の学習で、町探検をします。
今日は、学校の前の池田商店に行きました。
　店の中には、お菓子、飲み物・・・・などたくさんの物が
売ってありました。
　お店のおばちゃんに質問もしました。
　


　池田商店は、６８年の歴史があるようです。
おばちゃんは、１８歳からお店の仕事をされていることも
分かりました。
　「お店をしていて、良かったと思うことは何ですか。」
　「いろいろな人と話ができることです。」
と言われました。
　２年生の子ども達は、とても楽しかったと言ってました。
将来、お店の仕事をしたいと思った子どももいたようでした。
　お忙しい中に、子ども達の質問に、ニコニコ笑顔で
答えてくださいました。ありがとうございました。

　　　　　　　　　文責　M.K