河原っ子ブログ

　堀田さんのご指導のもと、５月１２日に５年生が種まきをし、学校で育てた苗が見事に生長しました。そこで、６月１８日（水）に、４・５・６年生で田植えを行いました。地域の方々も数名来られ、子どもたちの田植えをあたたかく見守っていただきました。堀田さんに、苗を親指・人差し指・中指の３本で挟んで丁寧に植えることを教わりながら進めていきました。子どもたちは、途中「きついです」「腰が痛いなあ」と言いながらも、最後まで植えることができました。子どもたちからは、「昔の人のたいへんさが分かりました」「お米を大事に食べようと思います」などの感想も聞かれました。今後は、５年生が米生産までの工程に関わり、できたお米は「河原フェスタ」で販売する予定です。

　プール開きが終わり、いよいよ本格的に水泳の授業となります。そこで、６月９日（月）の放課後、職員を対象とした救急法の講習会を行いました。益城消防署員の方に来ていただき、正しい心臓マッサージやAEDの使い方などを丁寧に分かりやすく教えていただきました。水の事故がないのが一番ですが、子どもたちの命を守るために、万が一に備えることは、これまで避難訓練等でも学んできたことです。どの授業や活動においても、正しい知識をもって、臨みます。 

　梅雨に入り、外でなかなか体を動かす日が減ってきていますが、今週から、保健・体育委員のよびかけで、「朝のラジオ体操」が始まりました。登校後にさっと集合し、みんなで体操をしています。体操が終わったら、カードにスタンプを押してもらい、満足気！どんなに雨が続いていても、子どもたちによる企画で、お互いにモチベーションアップできる河原小の子どもたちはとても素敵です。

　６月６日（金）は、待ち待ったプール開きが行われました。今年度のプールでの学習に先駆け、低・中・高学年別に行いました。始めに、校長先生及び教頭先生より「自分の目標に向けてやり抜くことの大切さ」と「水の事故を防ぐためにも指導してくださる先生方の言うことや約束事をしっかり守ること」が話されました。その後、みんなで「安全の誓い」を唱え、シャワーを浴び、入水。「水はあまり冷たくないです」と言いながら、子どもたちは笑顔でプール開きを楽しんでいました。今シーズンの伸びに期待しています！

　６月５日（木）、舞台芸術等総合支援事業（学校巡回公演）の一つとして、広島交響楽団による「オーケストラで巡るファンタジー・ワールド」が、河原小学校の体育館で開かれました。これは、独⽴⾏政法⼈⽇本芸術⽂化振興会の採択を受けた分野のトップレベルの団体が、実施校において実演芸術の公演・メディア芸術の体験プログラムを実施してくれている事業で、前年度中に村教育委員会より事前申請をしてもらい実現しました。オーケストラならではの迫力と魅力に、子どもたちは大いに魅了されていました。楽器の体験コーナーや指揮者体験などもあり、子どもたちも来校された保護者の方や地域の方も楽しみながら参加しておられました。最後に、河原小学校の校歌をオーケストラ演奏に合わせて、声高らかに歌う子どもたちの姿と歌声は、感動そのものでした。体育館が、感動に包まれた時間となりました。近年、感染症対策等で、なかなか芸術を体験する機会も減っていましたので、子どもたちの感性を育むこのような機会を与えていただき、本当にありがたいと思いました。

　西原村は、全国的に有名なサツマイモの産地で、高く評価されています。また、サツマイモを「からいも」と呼ぶのも、独特の呼び方です。

　さて、６月５日（木）に、今年も保護者の山下さんのご指導のもと、１・２・３年生でからいもの苗植えをしました。１年生も保育園や幼稚園時代に経験している子どももいて、前々からわくわくしていました。また、２・３年生はこれまでの経験をいかしながら、山下さんが教えてくださったように、苗を斜めに植えて最後に土をポンポンとかぶせていました。特に、３年生はマルチが張ってある畝に苗を植えるための穴開けも手伝ってくれました。山下さんと一緒に最後のチェックもしてくれました。どれくらいの大きさのからいもができるのか、今から秋の収穫が待ち遠しいところです。

　熊本県では、6月を「心のきずなを深める月間」と定め、学校・家庭・地域が連携し、児童同士だけでなく、児童と教職員、保護者や地域との心のきずなを深め、「いじめを許さな学校・学級づくり」をめざして、いじめの未然防止に重点を置いた取り組みを実施します。そこで、河原小学校でも、全校集会で「心のきずなをふかめる月間」の意義について確認をしました。校長より、いじめられていた主人公が、家族の深い愛情によって立ち上がる内容の絵本の読み聞かせをしました。その後、「いじめ」と「いのち」のつながりについて一緒に考える時間をもちました。いじめは、人の元気を奪い、夢や希望さえも奪っていきます。つまり、かけがえのない「いのち」奪ってしまうことにつながっているのです。そのことを踏まえて、「どんな理由があってもいじめをしてはいけないこと」「自分がされてうれしいことをする・言う」ことを確かめました。各学級でも、学活や道徳、人権学習をとおして、お互いのことをもっと知り、認め合う取り組みが行われます。

　6月から河原小で例年取り組んでいるたてわり班そうじがスタートしました。初日は、たてわり班長を中心にオリエンテーションを行い、そうじ場所の確認や各場所のそうじの仕方などを低学年に教え合っていました。少人数でそうじをしなければならないので、河原小学校では、手を抜く人はだれもいません。これから、上学年が下学年に声をかけ、伝えながらそうじに取り組む姿がたくさん見られることと思います。がんばれ、河原っ子！！

　５月３１日（土）の午前７時からPTAのみなさんによる除草作業が行われました。今年度は、子どもたちも一緒に参加し、親子での美化作業でした。早朝にもかかわらず、たくさんの保護者のみなさんと子どもたちに参加してもらうことができました。保護者の方々の姿を見て、子どもたちも黙々と作業に参加しており、たいへん感心させられました。１時間の作業でしたが、すっかりきれいになりました。きれいになったグランドで、充実した教育活動を展開していきたいと思います。ご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました。

　５月２８日・２９日は、西原村連合小学校の修学旅行でした。河原小学校の６年生も元気に参加をしました。１日目は、長崎市で平和学習を行いました。被爆をされた語り部の方の講話を聞き、その後フィールドワークを行いました。事前学習をしていましたが、実際に被爆した建物や写真などを見て、原爆の脅威を感じていた子どもたちでした。ホテルは、伊王島に宿泊し、友だちとの交流も深めていました。２日目は、グラバー園などを見学した後は、お土産買いを楽しんでいました。最後は、佐賀の宇宙科学館で体験活動を満喫し、「まだ帰りたくないなあ」と言いながら、帰路に着きました。この修学旅行をとおして、戦争のおろかさと平和の尊さを感じることができた子どもたちです。今後は、地域の方にも戦争体験のお話を聞き、さらに学習を深めていく予定です。

　５月２２日（木）、５年生を対象とした「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に参加しました。この教室は、水俣病への正しい理解を図り、差別や偏見を許さない心情や態度を育むとともに、環境や環境問題への関心を高め、環境保全や環境問題の解決に意欲的に関わろうとする態度や能力を育成することを目的に実施されています。

　河原小学校の５年生も、事前学習をとおして見えてきた課題や質問事項をもとに、当日の肥後っ子教室に積極的に参加しました。子どもたちは、語り部さんの講話にしっかりと耳を傾けながら、聞き取っていました。また、国立水俣病情報センターや水俣市立水俣病資料館の見学をし、メモを取りながら調べ学習を進めていました。午後は、熊本県環境センターで体験活動行い、環境問題を自分事としてとらえることができました。子どもたちは、これからも環境問題や人権について正しく知り、正しく伝えていくために学びを続けていきます。

　５月も早いもので下旬となりました。縦割り班ごとに、これまでがんばって咲いていたビオラやパンジーから、マリーゴールドやペチュニアなどの夏の花に植え替えをしました。上学年の子どもたちが、下学年の子どもたちに、「もう少し深く掘るといいよ」「水もたっぷりあげてね」など、それぞれに声かけをしながら行っていました。６月からは、縦割り班そうじも始まります。異学年交流の楽しさが日常的にあじわえるもの河原小学校のいいところです。

　５月２３日（金）は、西原デー（学校公開日）でした。保護者の方々や地域の方々が来校され、各学年の授業や活動の様子を見学していただきました。嬉しそうにしている子どもも見られました。３・４時間目は、３年生～６年生を対象に広島交響楽団の皆様方による演奏会（ワークショップ）があり、弦楽器の心安らぐ音色がたいへん心地よかったです。来校された方々にも、心安らぐ時間になったのなら幸いです。公開後、ごきょうだいが複数おられる保護者の方は、公開日なら子どもたちの様子をゆっくり見られるのでありがたいという感想が聞かれました。

　なお、防犯対策としまして、大津警察署のスクールサポーターの方や署員の方に学校周りや校舎内の巡回などの協力をしていただき、無事に終えることができました。たいへんお世話になりました。

　５月２０日（水）、3校合同の引き渡し訓練を実施しました。実際に、大雨等の災害が発生した場合、3校同時の引き渡しとなりますので、今年度は、梅雨入りをする前に実施しました。保護者の方々には、連絡メールの確認後、引き渡し時刻や進入ルート等をしっかり守っていただき、スムーズな引き渡しを行うことができました。しかし、課題も見えましたので、すぐに職員間で反省と見直をしました。

　今後、大雨等の災害がないことが一番なのですが、危険が予測されます場合は、「保護者引き渡し」を行っていきます。

　今年度も、読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせが始まりました。本の読み聞かせには、子どもの語彙力や読解力、想像力、共感力、集中力などを伸ばす効果があると言われています。河原小学校でも、長年読み聞かせの取組が続けられており、子どもたちにとって朝から安らぐ時間を作っていただいています。1年間、どうぞよろしくお願いたします！

　５月１６日（金）、天気は曇りのち雨の予報でした。そこで、時間割の入れ替えを行い、午前中のうちにプールそうじを行いました。１～３年生は、プールサイドや足洗い場の葉っぱ拾い、プールに行くまでの坂道の葉っぱ掃きや葉っぱ拾い、トイレ及び更衣室の掃除を各学年ごと行いました。４～６年生は、プールの壁や底磨き、プール内の葉っぱ拾いなどを行いました。プールの敷地が広い上に小・大プールとあるのでたいへんなのですが、子どもたちは誰一人手を休めることなく、最後まで掃除に取り組む姿が見られ、大いに感心させられました。「役に立つことを楽しむ」子どもたちは、本当に素敵です。

　今年度の委員会活動がスタートし、それぞれの委員会で創意工夫をしながら活動しています。そこで、５月１５日（木）、企画委員会進行のもと、第１回児童集会が開かれました。各委員会の委員長より、活動のめあてや今年度の計画、なかでも計画の目玉などが紹介されました。また、今年度から取り組むスクールワイドPBS「河原小　わくわく・ぽかぽか・もりもり大作戦！」についても発表され、全校あげた実践に向けての第一歩がスタートしました。

　児童集会に向けて事前準備や練習をしていた各委員長。緊張しながらも原稿を見ることなく、堂々と発表する姿は、たいへん頼もしく感じました。児童会活動が活発になればなるほと、学校全体が活気づいてきます。今後、主体的な活動がたいへん楽しみです！！

　５月１３日（火）、天気は快晴。２～３時間目に、今年度の「体力テスト」が実施されました。子どもたちそれぞれに目標をもって、５０M走やソフトボール投げをはじめ、全６種目にチャレンジしました。１年生も、初めての体力テストでしたが、６年生に励まされながら一緒に頑張っていました。他の学年の子どもたちも、それまでの体育の時間に練習していたこともあり、スムーズに活動できたようです。シャトルランは、後日それぞれの体育の時間に行う予定です。

　今回の結果（現状）に基づき、学校では、体育の時間中心に、運動に親しむことや体力向上に取り組んでいきます。

　５年生は、５月２２日（木）の「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に向けて、事前学習に取り組んでいます。水俣の自然や環境、産業、歴史など調べ学習を進める中で、水俣病について疑問に思ったことなどもうまれてきました。そこで、５月９日（金）ゲストティーチャーとして、水俣から坂本さんが来校してくださいました。坂本さんは、水俣病について正しく学ぶこと、正しく伝えていくことの大切さを事実をもとに子どもたちにわかりやすく話してくださいました。子どもたちからの質問にもしっかり答えていただき、充実した事前学習の時間となりました。今後、５年生の子どもたちは、実際に水俣に行き、さらに学びを深めてくる予定です。

　５月８日（木）は、全校集会でした。４・５月の生活目標「元気で気持ちのよいあいさつをしよう」に合わせ、「自分のあいさつ」について考える時間にしました。河原小学校のあいさつ運動はたいへん素晴らしく、地域の方々も手を振っていかれるほどです。では、一人一人の日頃のあいさつはどうなのかな？と振り返りっていきました。登校中、地域の方々が見えたら、まず１回目のあいさつ。その後、近くで２回目のあいさつ。あいさつは、されるものではなく、「する」ものです。集会後、たくさんの子どもたちが感想を返してくれました。学校だけでなく、地域での一人一人にあいさつの意識がもっと高まるといいなと思います。

「君も、あいさつするんジャーになろう！！」