業間に全校集会をオンラインで行いました。２月の月目標の振り返りでした。

各教室から代表が振り返りを発表しました。子どもたちもずいぶんこの形に慣れてきました。

今日は私もタブレットのカメラに向かって話をしましたが、ちょっと緊張しました。私の問いかけに遠くから声が聞こえてきて嬉しかったです。

来週は３月になります。まだ寒さはありますが、朝、明るくなるのも早くなってきました。そこで集会後、地区ごとに集まって３月からの集合時刻の確認を行いました。

今日はICT支援員の塚本先生が来られました。各学年でタブレットを活用した学習が行われました。

１年生です。オンラインの練習をしていました。自分や友だちと教室内ですがオンラインでつながり楽しそうでした。

２・３年生は、プログラミング学習でした。一筆書きをプログラミングソフトでチャレンジしていました。複雑な一筆書きもチャレンジしていました。

６年生は、レゴをプログラミングで動かす学習でした。自分で考えたプログラミングでも動かすこともできました。

４年生は、プログラミングで簡単なゲームを作っていました。

５年生は、今日は塚本先生との授業はありませんでした。６年生が理科でプログラミングをしているとき、理科の復習でした。久間先生から出される復習問題をみんなで楽しそうに答えていました。

ずいぶんタブレット操作にも慣れてきました。

朝の冷え込みにはびっくりしました。その後、陽が差すものの風が冷たく、寒い１日でした。校長室にはきれいな花を飾ってもらいました。

１・２年生、生活、自分や友だちのこと、よいところをカードにまとめていました。

３年生、社会、昔と今のくらしのこと、かまどと炊飯器のことから学習がスタートしました。

４年生、理科、「水の温まり方」の実験でした。実験の結果から分かることを出し合っていました。

５・６年生、社会、５年、林業のことを教科書を使って調べていました。

６年生、日本と関わりの深い国について調べたことを発表していました。今日は、ブラジルでした。

休み明けでしたが、今日も無欠席でした。

昨日からリスクレベルもあがり、「なわとび大会」は、各学級での「記録会」になりました。記録会の様子です。低学年

中学年

高学年

みんな自分の記録をどんどん更新していました。上達が早いです。

今日の授業です。1年生、図工、

２・３年生、算数

４年生、算数

５・６年生、道徳

今日は、２・３年生道徳の研究授業が行われました。
内容は、自分らしさ・自分のよいところについて考える授業でした。
最初に「自分のいいところが言えるか」というアンケートの結果を見ました。

１２人中言える子は５人でした。「自分のいいところについて考えよう」という授業がはじまりました。

教材文は「じやがいものうた」を通して考えていきました。

いろいろなじゃがいもがあるように、人にもいろいろなよさがあるということを考えていきました。

最後は、自分のよさについて友だちと先生から寄せられたメッセージを読みました。読んでいるとき、とても嬉しそうな笑顔を印象的でした。

自分のよさを知り、それをしっかり伸ばして欲しいと思いました。