桜の伐採・植樹

桜の木の伐採については、前号の学校だよりでお知らせしたところです。昨日、業者の方に来ていただき、桜の木の伐採及び根の部分の撤去作業を行っていただきました。

さらには、同じ場所に２本の若い桜の木が植えられました。

創立１５０周年記念実行委員会から学校に「記念樹」として寄贈いただきました。本当にありがとうございます。１１月１日の記念式典において紹介があり、正式に贈呈いただくことになっています。

これまでの桜の木と同様、今後１０年、２０年、５０年と姫戸小学校の子供たちを温かく、そして優しく見守っていってくれることを願っています。

ちなみに、正門から入って右手にも、桜の木が１本、記念樹として植樹されましたので、お伝えしておきます。 

保健指導

５時間目に、１年教室で養護の先生による保健指導があっていました。

学習のめあては「目を大せつにするほうほうをしろう」でした。

１年生にも分かりやすいように、紙芝居を使い、なぞなぞ形式で説明されていました。

紙芝居の最後は・・・

「♪ あーがり目、さーがり目、ぐるっとまわって ねーこの目 ♫」

近年、視力低下の若年齢化が問題となっていますが、お子さんはいかがですか?　ゲームやスマホ等の使い方も問題の大きな要因として挙げられています。子供たちには、ぜひとも自分の目を大切にしようという意識をもって生活してほしいと思います。

パイナップル（最終回）

４月以降、これまで６回にわたってご紹介してきたパイナップルですが、今回が最終回となります(>_<)

ついに先週、収穫をしました！

周囲に甘くておいしそうな匂いが漂っていましたが、同時にアリが何匹もついていましたので、慌てて収穫したところです。

よくぞここまで立派に成長してくれたと思います。「おいしそう」というよりも「愛おしい」といった感情がこみ上げてきました。

本来ならば、この後、子供たちに一欠片ずつでも食べてもらおうと思っていましたが、諸般の事情もあり、今回は断念しました。子供たちには大変申し訳なく思いますし、とても残念に思っているところです。

ちなみに、収穫した後の株（根元）から出る新しい芽が、また次の実をつける部分になるそうですので、２～３年後に実がなることを祈りつつ、引き続き大切に育てていきたいと思います。

これまで、本ホームページを通じてパイナップルの成長を一緒に見守ってきていただき、ありがとうございました！

集団宿泊教室を終えて

本日は、今週８日（水）、９日（木）の１泊２日で実施した集団宿泊教室の活動の様子を紹介します。

１日目の午前は、ペーロン競艇です。初めてのペーロンで、あっち行ったり、こっち行ったりしましたが、何とか１位でゴールすることができました。千厳山入り口の駐車場で食べたお弁当も最高でした。午後からは、キャンプファイヤーに向けて練習を行い、暗くなった大自然の中で、龍ヶ岳小の友達と一緒に火を囲み、楽しい時間を過ごしました。

２日目の朝からは、みんなで、大きな声で「チクサクコール」をして心を一つにしました。午前中のニュースポーツやディスクゴルフでは、龍ヶ岳小学校の友達と更に交流を深めました。来年は、龍ヶ岳小学校と合同で修学旅行に行くため、仲良くなる素敵な２日間になりました。今回の経験や学びを明日からの学校生活につなげてほしいと思います。

発表練習

６時間目に３・４年合同による１５０周年記念式典での発表の練習がありました。

はじめは、グループごとに分かれて、大きな声で、間をしっかりと取りながら発表する練習でした。

その後、全体で通して練習を行いました。

全体的には、よく声も出ていましたし、間もしっかり取ることができていました。

ただ、当日は３００人以上の人が体育館に入ることになりそうですので、よほど大きな声を出さないと聞こえませんし、かなり緊張もすることでしょう。練習の時から自信を持って発表できるようにしておくことが、当日、自分でも満足のいく発表につながるのではないかと思います。

子供たちの頑張りに期待しましょう！

そろばんの学習

１時間目に４年生の算数の授業を参観しました。

「小数のそろばんについて知ろう」というめあてのもと、そろばんの学習が行われていました。

今日はMTT（マイタ ウン ティーチャー）４名の方々にそろばん学習の支援のために来校いただきました。

子供たちが課題の数（小数）を正しく入れているか確認しようとすると、担任１人ではかなり時間がかかりますが、MTTの方々のお陰であっという間に確認することができました。

このように、それぞれ子供たち一人一人に丁寧に支援していただきました。

「難しかったけど、先生方に教えていただいたので分かりやすかったです！」

「ありがとうございました！」

４名のMTTの皆様、朝の１時間目から支援に来ていただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

下校風景

今日は下校の様子をご紹介します。

５時間授業終了後、下校となったのは、１・２・５年生です。

「ん？５年生？」と思われた方も多いかもしれません。

実は、５年生は、明日から一泊二日で集団宿泊教室があるため、今日は５時間で下校となったのです。

１・２年生から「５年生、行ってらっしゃい！」と声をかけられた５年生は「行ってきます！」と元気に答えていました。楽しい思い出をたくさんつくってきてほしいと思います。

「右よし、左よし、右よし、Go！」

明日も元気に頑張りましょう！

１・２年合同体育

３時間目、体育館で１・２年生合同の体育があっていました。運動の領域は体つくり運動で、私が行った時には長縄で８の字跳びに取り組んでいました。

２年生が跳んでいます。この子はなかなかの跳躍力です！

１年生は、２年生が跳ぶのを数えつつ、上手なところやうまく跳ぶためのコツを考えながらしっかり見ていました。

「前にならえ！」「はいっ！」

「今からドッジボールのゲームをします！」「よろしくお願いします！」

まだまだ体育館は暑いですが、子供たちは意欲的に運動に取り組み、いい汗をかいていました！

パイナップル

毎月アップしておりますパイナップルの成長の様子ですが、いよいよ終わりが近づいてきたようです。

前回は、９月２５日に下の写真をアップしました。

そして、今日の写真はこれです ⇩

１ヶ月間の変化としては、これまででいちばん大きいのではないかと思います。色がまっきっ黄になりました。さらには、辺りに甘くておいしそうなにおいが漂うようになりました。いよいよ収穫の時期を迎えたようです。

ただ一つ問題があります。

収穫した後どうするか・・・　

何かいいアイディアがないか、子供たちに聞いてみようと思いっているところです(*^_^*)

記念式典に向けた練習②

今日は業間ありの日課でした。２時間目と３時間目の業間に記念式典に向けての全校での練習がありました。

今日は、入場の仕方と立ち位置の確認が主な内容となりました。呼びかけの時と合唱の時とで、若干立つ位置が変わる子がいるため、時折、担任同士で話し合いながら、並び方を決定しました。

大切な式典ですので、よりよい発表となるよう子供たちも職員もベストを尽くそうと頑張っています。

式典当日まであと３０日。１日１日を大切にしながら、しっかり準備を進めていきたいと思います。

凡事徹底

今日は３時間目に各教室を観て回りました。どの教室でも子供たちが意欲的に学習に取り組む姿が見られ、うれしく思ったところでした。

久しぶりに（本年度初？）靴箱の様子をアップしてみようと思い、児童昇降口に行ってみました。

１年

２年

３年

４年

５年

６年

以前は１つの学年の写真のみ掲載しましたが、今回は全学年です。

ほぼそろっていました！

実は、昨年と比較してきちんとそろっていない日が増えている（基本的にはいつもそろっていますが）ことが気になっていましたが、担任の先生方が子供たちに声をかけていただいたのだと思います。

「やらされる」「言われるからやる」という意識でやっても意味がありませんし、このように全員そろうことはありません。「当たり前のことは当たり前にする」という意識が大切です。今後もくつ並べを含めた「４つのあたりまえ」の徹底に向けて、粘り強く継続して取り組んでいきたいと思います。

合唱練習

本日の２時間目には、１５０周年記念式典に向けた合唱練習が行われました。９月１６日（火）からスタートした合唱練習も３週目を迎えます。音楽専科の木下先生（姫戸中）と地域ボランティアの永森先生からの合唱指導も回を重ねるごとに、子供たちの美しい歌声につながっています。（感謝！感謝！感謝！）

前半の練習では、１年生～６年生までの全員で準備運動と発声練習（校歌）を行った後、「大切なもの」を歌いました。「軽く足を開いて、柔らかく立ちます」「タイミングを揃えるために、息を早めに吸って」「大切な言葉を大切にして」など、歌う時のポイントを教えていただきました。

後半の練習では、４年生～６年生だけの練習となり、「世界がひとつになるまで」を２つに分かれて音取りをしました。それぞれの場所に先生方も分かれて、アドバイスをいただきました。そして、終了５分前には、１番だけを揃えて歌いました。低音が難しいようでしたが、最初にしては上出来でした。

本番まで残り１ヶ月となりましたが、当日、子供たちが持っている力のすべてを出し切って、聴いている人に感動を与えてくれることを心から期待しています。

給食準備

今日は、２・３年の給食準備の様子をご紹介します。

当番は、手洗い・身支度の後に、廊下に並んで「衛生チェック」を行います。

給食室までは、きちんと一列に並んで右側を歩いて行きます。もちろん、他の学年も同様です。

「２・３年生、いただきます！」　大きな声で言えました！

各自、食器やおかず、牛乳など、自分の担当の物を運びます。

当番以外の子は、当番が戻ってくるま教室で静かに待っています。

つぎ分ける量を考えながらつぐことも大切です。みんな慣れた手つきで手際よく作業に取り組むことができていました。

配膳は、当番以外の子も含め、全員で行います。

準備完了。「手を合わせてください。いただきます！」「いただきます！！」

お腹をすかせていた子供たちは、みんなおいしそうに食べ始めました。様々な人、もの、ことに感謝しながら食べてほしいと思います。

描画展に向けて

１０月末から１１月初旬にかけて行われる天草郡市の描画展に向けて、現在、どの学年も描画の制作に取り組んでいます。題材は、夏休みの思い出や学校での活動の様子、校区内の風景など、学年によって様々です。

３時間目に各教室をのぞいてみたら、いくつかの学年で取り組んでいました。

担任の指導の下、子供たちは丁寧に下絵を描いたり色を塗ったりしていました。時間は限られていますが、最後まで粘り強く、 しっかり塗り込んで、満足のいく作品を仕上げてほしいと思います。

全校遊び

昼休みに「全校遊び」がありました。これまでもお伝えしているように、「全校遊び」は、体育委員会が中心となって体力向上とみんな仲よくなることを目的として行っているものです。

今日は体育館でドッジボールをしました。

昼休みの体育館はかなり暑かったですが、途中、給水タイムを取るなど熱中症対策をしながら行いました。シャッターチャンスは逃しましたが、転んで泣いている１年の女の子に、上級生が優しく声をかけてくれている微笑ましい場面もありました。このような異学年交流の場面を多くつくることができるのは、小規模校の強みですね！

ミシン実習

５・６時間目に６年の家庭科でミシン実習があり、地域のボランティアの方（マイ タウン ティーチャー：MTT）３人に来ていただき、ミシン実習の支援をしていただきました。

昨年までもそうですが、やはり、支援をしていただくと作業の進度状況が全く違いますし、何よりも地域の方々と子供たちとの距離感がグッと縮まります。

来週も仕上げの時間に来ていただくことになっています。MTTの皆様、どうぞよろしくお願いします。

国語の学習（５年）

２時間目、５年教室では国語の学習に取り組んでいました。

「文章に説得力をもたせるには」という「書く」領域の学習でした。

子供たちは、「文章の構成を考え、説得力のある文章を考えよう」というめあての下、主張と根拠を明らかにしたり、文章のどこに主張を示すかといった点に留意しながら、説得力のある構成を考え、タブレットPCを使って文章に表していました。

ちなみに、学校では「学びタイム」や隙間時間を等使ってタイピングの練習に取り組んでおり、子供たちの文字入力のスピードは着実に速くなっています。今後も、内容によっては鉛筆を使ってノートに書くことも大切にしながら、タブレットＰＣを効果的に活用した学習に積極的に取り組んでいきたいと考えています。

運動場の草

「姫戸小学校には草が多い」ということについては、不本意ながら他校にも知られている事実です。

上の写真は、９月１日に運動場（保育園側）を写したものです。ほぼ全面に草が生えてしまっています。８月２１日のPTA作業で、保護者の方々には除草にご協力いただきましたが、草が多すぎて太刀打ちできませんでした。

この写真は、今日、同じ場所を写したものです。トラック（走る部分）がきれいになっているのがお分かりいただけると思います。

これはプール側です。こちらもトラックの部分はきれいになっています。実は、用務員の先生に毎日草を引いたり刈ったりしていただいて、ここまできれいになりました。本当にご苦労様です。

とはいえ、内側にはまだたくさん草が生い茂っていますので、何とかしなければと思っているところです。しかも、・・・

トラックの外側からは、草が内側に向かって根を張りながら伸びてきていますので油断はできません。

本校では、１０月下旬に、５・６年生の校内陸上記録会を予定しており、今後、その練習が始まります。また、１１月１日には、１５０周年記念式典も開催されます。今後もよりよい環境づくりにしっかり取り組んでいきたいと思います。

記念式典に向けた練習①

先週、子供たちに記念式典についての説明を行ったことをお伝えしましたが、今日から全体での練習が始まりました。

はじめに、永森先生による歌の指導がありました。

「大切なもの」の合唱を１～６年全員で行います。全学年での合唱となると、なかなかハードルが高いですが、しっかり練習していきたいと思います。

続いて、３０分間の児童発表の練習（呼びかけの部分）を行いました。

初めての練習でしたので、まだまだ声のボリュームや間のとり方などにおいて課題がありますが、練習を重ねていくことで、子供たち自身が達成感を味わえるような発表にしてきたいと考えています。

研究授業

２時間目に、２・３年複式学級において研究授業がありました。

どちらの学年も算数の授業でした。

【２年】

【３年】

いつもと違った緊張感がある中、子供たちは、課題解決に向けてしっかり学習に取り組むことができていました。

子供たちが帰った後、今日の授業についての職員による事後研究会があり、お互いの授業力向上に向け研修を深めました。明日からの授業づくりに生かしていくことになります。