５年学びの部屋

　現在国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」という単元を学習しています。「きく」という言葉が３つも入っており、子供たちからは「たくさん聞くのかな？」「きくにはいろんな意味があるよ」などたくさんの意見が出てきました。

　友達にインタビューをして友達の人柄を知ろうという目標の中で、

　①質問する内容を決める

　②インタビューをする

　③インタビューの内容を報告する

という順番で学習していきました。以下の写真はインタビューをしている様子です。話し手・きき手・記録者に分かれて行っています。

　５年生の今の外国語では、「What ～ do you like?」を使用して、友達に質問する活動を行っています。

　子供たちは、友達に好きなスポーツやフルーツ、色などを尋ねたり、ビンゴゲームと絡めたりしながら表現活動を楽しんでいました。

　今後は、これまで学習した表現を用いてお互いに自己紹介をしていきます。

　５年生にとっては、初めての家庭科の学習をしました。家庭の仕事を衣食住に分け、誰がその仕事をしているのかを思い起こしていきました。そして、家庭の仕事は住んでいる人たちで協力して行っていることに気づけたようです。

　次の時間では、家庭科室を探検しました。初めて見る道具を教科書の写真と見比べながら、場所などを確認していきました。

　初めての家庭科に全員興味津々で、楽しそうに積極的に取り組んでいました。

　５年生は、会社活動という名の係活動に取り組み始めました。本日はその中でも「全員遊び会社」さんの取り組みを紹介します。

　お知らせボードに遊びの希望を取り、今回はドッチボール・ドッチビーとなりました。ドッチボールは４チームでの総当たり戦をし、ドッチビーでは全員で対戦しました！

　体育館の準備なども係の人たちが中心に動いていました。全員が楽しく、譲り合いながら遊んでいました。次回がまた楽しみですね(^^)

　先週（４月２５日）に、ふれあい集会・歓迎遠足を行いました。

　ふれあい集会では、１年生の自己紹介を聞き、４年前の自分たちを思い出して、「なつかしいな～」とつぶやいている子供もいました。その後は、縦割り班ごとに、６年生が考えた遊びをみんなで楽しんでいました。

　５年生は、遊びを考えてた６年生のサポートをしつつ、自分たちも楽しんで参加していました。

　遠足では、過ごしやすい曇り空の中、出発しました。運動公園に着くと、すぐにお弁当を食べ、元気よく遊んでいました。お忙しい中にもかかわらず、お弁当を準備していただきありがとうございました。全員とても幸せそうに食べていました！(^^)