２９日（木）は、お別れ遠足を予定していましたが、雨天のため、体育館でふれあい集会（６年生を送る会）を行いました。当日の朝から最終リハーサルを行って、それぞれの役割を丁寧に確認してから本番に臨みました。

　【プログラム１】　郡築小○×クイズ

　郡築小にまつわるクイズ（中には、難易度の高い問題も・・・）を１０問以上出題。

【プログラム２】　玉入れ

　６年生を中心に、様々な組み合わせで玉入れを行いました。長い時間かかりましたが、盛り上がりました。

５年生　ｖｓ　６年生でも対戦しました。

【プログラム３】６年生へのお祝いメッセージ

最後に６年生から合奏披露。

　３学期に入ってから、様々な行事を並行して準備を進めてきたので、子ども達は、自信をもって進行することができたようです。そして、終えた後は、子ども達の「楽しかった！」の声が聞こえたり、みんなの笑顔を見たりして、「やって良かった！」という達成感をもったようでした。大成功だったと思います。これまで続いた様々な行事実践は、ここで一区切りです。よく頑張りました！！さすが５年生！

　明日はお別れ遠足が予定されていますが、雨の予報が出ています。

　本日４時間目に、体育館で立ち位置・流れ確認等を行いました。

　明日は、最終リハーサルを行い、実際に流してみます。

　雨ということで、子ども達も心配していますが、これまで準備を頑張ってきたので、明日はきっと円滑に進むと思います。期待しています！

　先週の学習発表会・学級懇談会はお忙しい中お越しいただき、ありがとうございました。子ども達の発表はいかがでしたでしょうか？

　大きな行事が１つ終わりましたが、息つく間もありません。今週木曜日には、６年生の送る会の進行が控えています。

　現在、５年教室前の廊下は、以下の写真のような光景です。遠足当日は雨の可能性が高く、廊下には、てるてる坊主が多く吊り下げられています。集団宿泊教室前以来の光景です。子ども達も天気がどうなのか気になって仕方がありません。

　今日から、雨バージョンも考えて、準備を進めています。（内容は変わらず、進め方に若干の変更があります）当日は、晴れてほしいのですが。。。

　学習発表会まであと２日。加えて、６年生を送る会の計画もあり、日々充実しています。そして、今日から、卒業式の壁面掲示の作成に取りかかりました。３学期はじめに実行委員を募っていたので、昨年度分までの作品を参考にして、下書きを行いました。

　壁面掲示には、桜の木と校歌の歌詞を載せています。２番まで作成しているので、今年は、最後の３番の作成となり、今年で全て完成することになります。

　３月中旬にかけて、役割分担をして効率よく作品づくりに取りかかっていきます。

　これまで国語の授業では、推薦する文章を書く学習を行ってきました。

　「これまで読んだ本の中で、他学年におすすめしたい本を紹介しよう」という学習のゴールを設定し、Wordを使って、おすすめする文章を書きました。今回は、Wordを使って、一から文書を作成する経験もしました。テキストボックスの作り方、フォントや字体の変更、枠の消し方等、覚えることが多かったと思いますが、作成を通して、学ぶことができ、最後まで完成させることができました。

　１６日（金）の６時間目には、完成した文章を同じ学年毎に集まって模造紙に貼り、完成させました。来週月曜日に届ける予定です。また、教室前の廊下にも掲示しています。２２日（木）にご覧下さい。

　合わせて、１１月に作成した統計資料を用いた文章も掲示しています。そちらも是非ご覧下さい。

　学習発表会・学級懇談会は、大変お世話になります。

【３年生におすすめします】　

【２年生におすすめします】

【廊下にも掲示しています】

　先週、新入生体験入学の計画・実践を終えたばかりですが、３週間後に６年生を送る会が予定されており、計画・準簿を始めています。実行委員を中心に、全員が役割を担い、話し合いを進めています。授業を進めながらも、計画の時間を確保する必要があるため、計画的に準備を進めていくことが大切となります。

　自分たちの力で実践し、達成感を味わうことができるように、頑張ってほしいと思います。そして、私もサポートしていきたいと思います。

　２日（金）の１時間目に、第１２回学級会「給食増やしのルールを決めよう」を行いました。５年生は、よく食べます。しかし、食べたいという思いが互いにあり、時には増やすのに時間がかかることがありました。そこで、学級会でルールを決めました。話し合いの結果が以下のようになりました。

①メニュー別におかわりをする。（大きいおかず　→　ごはん・パン　→　小さいおかず　→　デザートの順。）

②残り１５分前におかわりをする。（委員会の放送等で教室不在となる児童がおり、平等におかわりのチャンスを得るため）

③おかわりに来た人の分だけ分けてつぐ。

②については、当初「１０分前」と決定してましたが、いざ実践してみると、時間が足りなくなり、食べきるのが大変でした。そこで、本当に良かったのか振り返ってもらい、「１５分前」に修正したところです。

①～③全て円滑に進むには、準備・配ぜんを素早く終え、食べる時間を確保することが大切となります。もうすぐ５年生が終わりますが、給食の過ごし方について改めて振り返ることができる時間でした。決めたルールを全員で守っていきたいですね。

　１日（木）の午後より、新入生とその保護者が来校しました。保護者が入学説明会に参加されている間に、５年生が新入生と交流しました。学校案内・ゲーム①（王さまじゃんけん）・ゲーム②（かもつれっしゃ）を行い、約１時間楽しみました。新入生だけでなく、５年生も緊張していましたが、互いに楽しんでいました。実行委員が事前に計画・事前説明を繰り返し行ったおかげで、円滑に会を進めることができました。実行委員の皆さん、計画・実践よくがんばりましたね！

　次は、学習発表会の練習。そしてすぐに、６年生を送る会の実践が予定されています。計画的に進めて、みんなで成功させたいものですね。