ぐんちくBlog(^^)

　令和７年１２月２４日（水）、２学期の終業式を行いました。

　開式のあいさつに続き、児童を代表し、１年・３年・５年の子供３人が２学期に頑張ったことや成長したこと、思い出、３学期の目標などについて作文発表をしました。みんな堂々と発表し感心しました。

　次に行った校長講話では、まず、多くの学校行事や学習活動を通して、成長を重ねてきたことを実感させたいと思い、２学期（９５日間）の教育活動を月別に写真で振り返り、その時々で頑張ったことや成長などを伝えました。

　その後、学校教育目標「自ら学ぶ子供」の実現に向けた土台作りとして取り組んでいる「やつしろスピリッツ（あいさつ・ききかた・そろえかた）と「自分の心に線を引く」に係る２学期の目標の達成状況を示し、伸びや課題を共有しました。「やつしろスピリッツ」として取り組んでいる「あいさつ」「ききかた」「そろえかた」については、全て目標（１学期の状況＋５％）を上回っていたので、みんなで成長を喜ぶと共に更なる成長を誓いました。しかし、「自分の心に線を引く」（自律）では、目標より５％低い結果で残念であると伝えました。そして、３学期の最重要課題に掲げて学校総体で取り組もうと結びました。

　最後に、校歌を斉唱し式を閉じました。

　そして、生徒指導担当の教諭が冬休み中の安全指導を、養護教諭が冬休み中の保健指導を行いました。

　「第２回校内タイピング大会」、「特書感想コンクール」、「国土緑化ポスターコンクール」で輝かしい賞を受賞した子供たちを表彰しました。

　冬休み中も元気に健やかに生活し、３学期の始業式に笑顔で参加することを願っています。

　令和７年１２月１８日（木）の朝自習時間に、PTA図書委員の方々による読み聞かせが行われました。

　この読み聞かせは、子供たちの学びと心の成長を、やさしく支える大切な時間となっています。

　早朝のご多用の中に、わざわざおいでいただいたことに心より感謝します。

【読み聞かせの効果】

　＊語彙力が豊かになる

　＊想像力や感受性が豊かになる

　＊本への親しみが深まる

　＊人とのつながりを感じられる時間となる

　近年、子供たちの体力や姿勢、集中力、ストレス耐性の低下が話題になることがあります。その中で、あらためて注目されているのが「歩育」（ほいく）です。

　歩くことは、特別な道具や場所がなくても、毎日の生活の中で自然に取り入れられる運動です。正しく歩くことで、足腰の筋力だけでなく、体のバランス感覚や姿勢が整い、脳へのよい刺激にもつながる（＝学力向上）と言われています。

　また、歩くことで、（友達と会話しながら歩くことで）コミュニケーション能力が育ったり、季節や自然の変化に気付き感性が豊かになったり、（歩く経験が）自立心や知恵を育んだりするといった、心の成長にも期待できます。

　大人の場合は、その効果を実感して、時間を見つけて歩いたり、徒歩通勤に変えたりする人も多くいますが、子供の場合は、自分から「よし、～のためにたくさん歩こう」と考えて実行することはほとんどないと思います。

　そこで、ご家庭でも、少し意識して歩く時間をつくっていただいたり、登下校を歩かせたりすることで、子供たちの成長を支えてほしいと思います。（＝大人の一押しが大事です）

　毎日の「一歩一歩」が、意欲や集中力、忍耐力などを向上させ、それが学力や運動能力の向上、ストレス耐性などに繋がる「歩育」に取り組まれてみてください。

　図書委員会では読書月間にちなんで、本を紹介し合う「読書郵便」や親子で読書を楽しむ「親子読書」などの取組を行っています。

　その他にも、お薦めの本を紹介したい人を募集して、動画を撮り、タブレットPCでいつでも見られるように、図書室のカウンターにモニターを設置するなどの工夫もしています。この発想には大変感心しました。

　この取組が、全児童の読書意欲の向上につながり、多くの子供が多くの本に触れています。

　令和７年１２月１１日（木）の昼休み時間に「第２回タイピング大会（初級の部）」を行いました。今回の初級の部には、３・４年生の１４人が希望参加しました。（上級の部は８日（月）に行われ、中級の部は１２日（金）に行う予定です）

　この大会の目的は、パソコンでの文字入力を速く、正確に、効率よく行うことです。子供たちは、日頃の練習の成果を発揮しようと集中して挑んでいました。そして、終了後に発表された５位以上の入賞者は、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。自信になったことと思います。

　中学校では、今年度より全国学力・学習状況調査（理科）と熊本県学力・学習状況調査（国語・数学・英語）において、CBT調査（タブレット端末を使ったテスト）が先行実施されています。2027年度からは、小学校を含めて全面実施されます。よって、タイピング力が能力発揮に影響することから、本校では、今年度より週に１回朝自習時間にタイピングソフトを使った練習を行っています。そして、この大会はその成果を試す機会や、練習意欲の高揚などにつながることをねらって始めたものです。

　すべての子供が早い段階から練習に励み、スキルアップしてほしいと期待しています。

※CBT調査とは、コンピューターやタブレット端末を使って実施するテスト方式です。これまでの紙と鉛筆で行うテスト（PBT）に代わり、動画や音声を使った問題の出題、採点・集計の迅速化、学習履歴の分析、個々のレベルに応じた問題の提示などが可能になります。