1年学びの部屋
きれいな あさがおが さきました!
6月の終わり頃から、あさがおの花が続々と咲き始めました。子供たちは、その花の様子を毎朝観察し、「花が4つ咲いていました」や「青色みたいな花が咲いていました」など、嬉しそうに報告しに来ます。
今回は、成長したあさがおの様子を記録に残しました。あさがおの大きさや形、さわった感じなどを具体的に表していきました。
日に日に成長していくあさがおを見て、子供たちはとても嬉しそうにしています(^^)v
算数「ひきざん」
現在の算数は「ひきざん」を行っています。
これまでは、求残(残りはいくつ)の問題を行っていましたが、今日は求差(ちがいはいくつ)の問題に取り組みました。
求残よりも考え方が難しいとされていますが、子供たちはこれまでの学習を活かして、数図ブロックを使って求差の問題を解きました。また、友達と考えを共有する時間も取っています。友達の考えを聞く中で、「そうか!」や「わかった!」という嬉しそうな声も多く聞こえてきました。
これからもこういう互いの考えを共有する時間も大切にしていこうと思っています。
きゅうりをしゅうかくしたよ
先月植えたきゅうりの苗が育ち、立派なきゅうりができていましたので、本日収穫しました!!
先週から、「きゅうりが大きくなってきている!」と、水やりをした子供たちが毎朝嬉しそうに伝えに来ていました。毎日忘れずに水やりをし、大切に育てた成果です(^^)v
たくさんの葉っぱをかき分けて、きゅうりを収穫することができました。大きくなったきゅうりに、子供たちはとても嬉しそうでした!
本日はまだ全員分は実っていなかったので、出席番号前半の子供たちが収穫しました。おうちで食べさせてください。そして、感想を聞かせていただくと幸いです。
マット運動
現在の体育では、「マット運動」を行っています。これまでは、かえるになったり、馬になったりして、マットの上で体を動かしてきました。そして、前転がりも、とても上手にできていました(^^)
今日は、マット運動のまとめの学習で、マット発表会を行いました。自分たちで考えた動きの組み合わせで、発表していきました。友達の発表も見て、よいところを伝え合うこともできました!
はじめてのタブレット
本日、ICT支援員のサポートのもと、1年生は初めてタブレットPCを使用しました。指示をしっかりと聞き、起動の仕方・パスワードの入れ方・シャットダウンの仕方を学びました。
パスワードを入れてパソコンの画面がつくと、「お~!」と歓声が沸いていました(^^)
まずは使い方に慣れさせた後に、タブレットPCを用いた学習を行っていきます。
カスタネットでリズムをうったよ
音楽の時間に「かたつむり」を歌いました。口を大きく開けて、元気よく明るい声で歌うことができました。
また、これまで学習した3種類のリズムをカスタネットでリズム打ちしました。カスタネットの使い方にも慣れてきて、正しくリズムを打つことができました。
各グループの発表後は、グループのよいところなどについて感想交流をしました。お互いの良さを認め合い、笑顔が見られました。
昼休みのドッジボール大会
昼休みに体育委員会が主催する、「ドッジボール大会」に1年生が参加しました。
1年生は、これまで、体育で行った転がしドッジボールの成果もあり、ドッジボールのルールは分かっていたようです。ボールを投げてのドッジボールは初めてでしたが、上級生(2,3年生)と触れあい、楽しく取り組んでいました!
外遊びを行うことで体力の向上につながります。水分補給・帽子の着用をし熱中症対策をしながら、元気よく遊んでいます!!
図書委員会のイベントに参加しました!
今日(6/11)の昼休みに、図書委員会のイベントがあるということで、1年生からも複数人が参加しました!
委員会の人の話をよく聞きながら、ゲームに参加していました。教室に戻ってくると、「とても楽しかった!」「また図書室に行きたい!」など、本に興味をもつきっかけとなったようです(^^)
国語「わけを はなそう」
国語科の「わけを はなそう」の学習で、ペアで話したり聞いたりする活動をして楽しみました。
今回は動物園の動物たちの絵を見ながら、「どの動物を見たいか」や「どの動物が好きか」を尋ね合い、「〇〇が好きです。どうしてかというと、~~だからです。」という『わけ』の話し方に気をつけながら会話を楽しむ学習をしました。
これからも友達との会話を楽しんでほしいです。
たしざんの学習
1年生は、現在の算数の授業では「たしざん」の学習を行っています。たしざんにも少しずつ慣れてきて、問題も解くことができるようになってきました。
今日は、計算カードを使って「〇+〇」の練習をしました。子供たちは、一人で計算練習したり、お友達と問題を出し合ったりしながら計算に慣れてきているようでした。
おうちでも、繰り上がりのないたしざん(答えが10以下の式)を出題され、お子様の頑張りを励ましたり、褒めたりしてあげてください。
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