１年学びの部屋

　最近は過ごしやすい気温になり、熱中症の心配もなく、昼休みは外で思いきり遊ぶことができています。

　本日も運動場や中庭で元気いっぱい遊んでいました。

　運動場では、サッカーをしたり追いかけっこをしたりしていました。中庭では、なわとびをしたり虫探しをしたりしていました。上級生と一緒に遊んでいる子供もいました(^^)

　今後も外遊びを大いにして、友達と仲良くなったり、体力をつけたりしてほしいと思っています。

　国語の学習で「ことばみつけゲーム」をしました。

　写真にあるように、プリントのマス目の中にたて・よこ・ななめで文字を入れ、言葉を見つけていくゲームです。

　前回は教科書の問題を解いたのですが、今日はレベルアップをして自分で問題を作ってみました！そして、作った問題を友達と解き合いました。子供たちは、楽しみながら語彙を習得したようです！

　プリントを持ち帰った際に、おうちの方もぜひ問題を解かれてみてください。また、日々語彙の習得ができていますので、プリントを見ながら褒めていただけたらありがたいです(^^)

　ひらがな、カタカナの学習を終え、本日（７日）から「漢字」の学習に入りました。

　漢字は日頃から見ることはあるものの、書くのは初めてという子供がほとんどでした。

　始めに漢字の学習の仕方として、①テレビを見て書き順の確認をする。②先生とみんなで空書きをする。③一人で指書きをする。④鉛筆で書いて練習する。という手順をみんなで確認しました。

　子供たちは、意欲満々で積極的に取り組んでいました。これから、漢字練習をがんばっていきます！！

　只今、算数の学習では「10よりおおきいかず」についての学習をしています。

　今日（３日）の学習では、10～20のかずについて数字を見て数を言ったり、数字をノートに書いたりしました。その中で、「どちらが大きいかな？」という課題をもとにペアで問題を出し合いました。みんな速く正確に解くことができていました。

　単元のめあて（目標）を「10のまとまりに注目して、10よりおおきいかずはかせになろう」に設定し、みんな博士になるために、毎時間の学習課題に向かって学習しています！

　生活科の単元「むしとなかよくなろう」の学習の一環で、むしとりに行きました。前時の授業で、むしとりに必要な物や虫がいる場所について考えて今日を迎えました。

　子供たちは外に出るとすぐに草むらや石の下など、虫がいそうな場所を考えてむしとりをしていました。子供の手のひらよりも大きいバッタをつかまえている子供もいました！！

　虫のおうちづくりは、次時に行おうと考えていましたが、子供たちから、「草入れていいですか」「えさを考えて入れました！」などの声が出たので、おうちづくりも一緒に行いました。

　捕まえた後はじっくり観察をし、絵を書いて記録しました。虫に名前を付けている子供もいて生き物に親しみをもって接している様子がうかがえました。

　なお、虫かごの準備などありがとうございました。おかげさまで、子供たちは楽しそうに活動していました！

　２学期の学習が始まりました。今日の国語の時間には、「いちねんせいの　うた」を学習しました。

　はじめに音読を行いました。１学期の学習を生かして、教師と子供で追い読みをしたり、一緒に読んだりなど、様々な方法で読んでいきました。

　そして、「あおいそらのこくばんに　なにかこう　うでをのばし　ちからをこめて　まっすぐ　いちねんせいの一」という文を読んだとき、「わたしたちも　空に書いてみたい！」というつぶやきが出ましたので、実際に空に書いてみることにしました(^^)

　みんなで、１年生の「一」を漢字で書きました。漢字で書いたことがで嬉しかったのでしょう、学習後の感想に「もう一度書きたいな」や「楽しかったな」などがたくさん寄せられていました。

　２学期からは、漢字も学習していきます！　頑張って練習し、正しい書き順で正確に覚えてほしいと思います。

　令和８年度熊本地震で被害に遭われた保護者の皆様に心よりお見舞い申し上げます。

　１年生にとって初めての夏休みが終わりました。先週金曜日に全員元気に登校した姿を見て、一安心したところです。

　さて、本日は２学期の目標を決めました。「べんきょう」「せいかつ」「うんどう」のそれぞれについて考えました。

　子供たちの目標を見てみると、１学期にできなかったことにチャレンジしたり、２学期は新しいことに頑張りたいなどと意欲を感じるものが多くありました。

　保護者の皆様におかれましては、夏休みの宿題の丸つけなどに大変お世話になりました。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　本日（７月１５日）、「１がっき　がんばったかい」を行いました。

　子供たちと事前に話し合って考えた、「いす取りゲーム」と「ドッジボール」を行いました。

　飾り付け係の子供たちが、事前に準備した華やかな環境の中で会が進められました。また、はじめの言葉や司会を務めた子供たちもハキハキとした口調で言っていて感心しました。

　いす取りゲームでは、音楽に合わせて競い合いました。友達を応援したり、１位になった子に対し「すごいね～」と讃えたりする姿が見られ、子供たちの心の優しさを感じました(^^)v

　ドッジボールでは、まだルールが定まっていませんでしたが、その中でも積極的にボールを投げたり捕ったりする姿が見られました。また、投げていない友達にボールを譲るなど、ここでも優しい一面が見られました。

　小学校入学から４ヶ月間が経ち、１学期が終わろうとしています。当初は不安や戸惑いなどもあったことでしょうが、徐々に小学校生活に慣れ、笑顔が増えていきました。そして、積極的に勉強したり、元気いっぱいに遊んだり、友達に対して思いやりのある言動をしたりなど、子供たちは心身共に大きく成長しました。

　これもひとえに保護者の皆様の多大なるご理解とご協力の賜物だと思っています。子供の心身共に健全な成長のためには、ご家庭と地域社会と学校の密な連携と協働が不可欠です。今後ともどうぞよろしくお願いします。

　生活科の学習で、しゃぼんだまあそびをしました！　

　おうちの人と一緒に考えた道具を持ってきて、しゃぼんだまをつくりました。うちわの骨組みの部分やストロー、モールなど、さまざまな道具を持たせていただき、ありがとうございました。

　中にはうまくできなかったものありましたが、子供たちは、吹き方を工夫して遊んでいました。

　活動後の感想には、「しゃぼんだまがカラフルでした」や「ハンガーをつかって、大きなしゃぼんだまができました」などが書かれていました。

　６月の終わり頃から、あさがおの花が続々と咲き始めました。子供たちは、その花の様子を毎朝観察し、「花が４つ咲いていました」や「青色みたいな花が咲いていました」など、嬉しそうに報告しに来ます。

　今回は、成長したあさがおの様子を記録に残しました。あさがおの大きさや形、さわった感じなどを具体的に表していきました。

　日に日に成長していくあさがおを見て、子供たちはとても嬉しそうにしています(^^)v