５年学びの部屋

　先週から、読書感想画を描いています。各々が興味をもった絵本や小説を読み、そこで感じたことをもとに絵にあらわしています。

　色塗りに入っている子供もおり、色を重ねながら丁寧に塗ることができています。完成が楽しみです！

　９月に入り水泳の授業を始めています。５年生では、クロールで25ｍ以上泳ぐことを目標にしています！

　準備運動を入念に行い、水慣れをして、入水。子どもたちは、「１ｍでも長く泳ぎたい！」「息継ぎを上手になりたい！」と水泳終了時の自分の目標とする姿に向かって練習をしています。

　練習をがんばった最後に設けている自由時間では、子供たちは楽しく潜ったり、泳いだりして水とふれ合っています。

　保護者の皆様には、毎回の水泳セットの準備などのご協力に感謝しています。ありがとうございます。

　朝のボランティア活動に、５年生も積極的に参加しています。１学期は、神社掃除を中心に取り組んでいました。２学期は、あいさつ運動やグラウンドの草取りなど、今必要なことを自ら見つけて行っています。

　１学期の始めに比べると、人数が少なくなり（暑さや慣れからでしょうか・・）今一度ボランティアの意義を５年生で考えたところ、参加する人が増え、社会貢献の気持ちが身についているように感じます。

　暑い中ではありますが、積極的に参加している子供たちがたくましく見えます！

　本日の昼休みに、郡築汐風まちづくり協議会主催の「かかしコンテスト」の審査に５・６年生が呼ばれました。

　学校の目の前にある学校田に立てられた個性的な11体のかかしは、どれも素敵で、子どもたちはどれを選ぼうか迷っていましたが、最後は「これにしよう」「これがいいな」と絞っていました。

　とても楽しそうに選んでいました。

　対話の練習で、「どちらを選びますか」という学習を国語の時間に行いました。

　各グループで、二つの立場に分かれて互いに意見を述べ合いました。先生役の子が、それぞれの立場の意見を聞き、どちらの意見が説得力があったか判定していきました。

　意見を述べ合う活動では、お互いの意見を尊重しながら、自分たちの意見との相違点に目を向け活発な対話ができていました。対話を楽しむ様子が見られ、今後の学習や生活に生かされることと思います。