2018年7月の記事一覧

2年生 プール交流

☆7月10日
 本校では、毎年校区にある園にお誘いをしてプール交流を
行っています。今年度は、10日と12日の2回に分けて、
園から来てもらい交流を行います。
 今日は2年生4クラスのうち、2クラスが交流しました。

         (ピンク帽子:2年生 青帽子:園児)
 2年生が園児をおんぶしました。

 今度は、2年生が園児に引っ張ってもらいました。
力が、上手に抜けています。

 どちらが、長く潜れるか競争もしました。園児も2年生に
負けまいとがんばって潜りました。

 今日の交流では、2年生が園児のお兄さん、お姉さんとなり、
いつもよりもさらにたくましく見えました。
 体育館を見たところ、園児の洋服がきちんとたたんであり
ました。引率の先生方が指導されたのでしょうが就学前に、
このようなしつけをしていただくと非常にありがたいです。
日頃から、保育されている先生方に感謝です。
 本校では、園との円滑な接続を目指していろいろの交流を
行っています。困り感がなく、入学してもらえるように今後も
積極的な交流を進めていきます!
 

4年生 理科出前授業

☆7月9日
 7月7日は七夕でした。残念ながら、雨のために天の川は
見えませんでした。
 4年生は理科で「星の色と明るさ」を学んでいます。
今日は八竜天文台から学芸員さんをお招きして、理科の出前授業を
していただきました。
 はじめに、星についてスライドを使って説明を受けました。

 また、いろいろな望遠鏡や双眼鏡を持ってきてもらって
学校から八竜天文台を見ました。肉眼ではあまり見えなくても
望遠鏡などを使えば、はっきり見ることができました。

 教室では、写真などを使ってさらに星を詳しく観察することが
できました。
 パソコン室では、プロジェクターを使ってプラネタリュームも
ありました。

 学芸員さんの中には、本校出身の先輩もおられて、子ども
たちは驚いていました。学芸員という仕事の内容を知り、
理科だけでなくキャリア教育にもつながりました。
 今日の出前授業で4年生は「1等星」や夏の大三角「デネブ、
ベガ、アルタイル」など星について詳しくなるとともに、今まで
以上に星について興味が高まりました。
 ぜひ、夏の星空を観察されてみませんか?

3年生 音楽授業

☆7月6日
 今日は初任者の先生が音楽専科の先生の授業を参観しました。

 はじめに子どもたちは「折り鶴」を歌いました。
 現在、本校では「平和教育月間」の取組を行っています。
平和を願う思いを込めて、上手に歌うことができました。

 次にリコーダーの練習をしました。これまでに「ソ」「ラ」
「シ」の音の運指は練習していました。今日は上の「ド」
「レ」の音の運指を初めて学習しました。

 子どもたちは、「ラ」「ド」「レ」の音を使って、曲を演奏
しました。初めて演奏した曲でしたが、とても上手でした。
 また、演奏したり、聞き合ったりする活動もありましたが、
演奏する方も聞く方もてとても集中していました。
 大変テンポのよい授業で、初任者の先生に大変参考になりました。
 子どもたちは響きのある歌声で、とてもよく歌っていました。
 「豊かな情操」を養うためにも、音楽は大切な学習です。
本校では、これからも音楽教育に力を入れていきます!

5年生 田植え

☆7月5日
 5年生が田植えをしました。植えた苗は、6月初旬に
もみまきをしたものです。

 苗もこんなに大きくなりました。

 いよいよ田植えスタートです。一列に並び、ひもの
ポイントの所に苗を手で植えていきます。ばらばらに
植えると列が乱れて、稲刈りがしぬくくなります。

 田にはまって、動けなくなる子どももたくさんいました。

 中には、尻もちをついてしまい、服が泥だらけになる子も
いました。けれど、みんな楽しそうに田植えを行いました。
 初めて田植えをする子が多かったようですが、「おもしろ
かった」という感想を多く聞きました。
 最後にオレンジジュースまでいただき、本当にありがたかった
です。JA青壮年部の皆様、大変お世話になりました。
 今後も、よろしくお願いいたします!

6年生 理科

☆7月5日
 今日は6年生の理科の授業がありました。

 ホウセンカに色水を吸わせる吸水実験からホウセンカの
茎や葉を観察しました。

 始めに茎のどの部分が、染色しているかを予想しました。
いろいろな予想が出て、おもしろかったです。

 子どもたちの想像力には、いつも驚かされます。
教師が、予想できないような発想をしてくれます。

 予想を基に茎を切って、どこが染まっているか観察し、
ノートにスケッチしました。
 子どもたちは、予想したことと結果が違っていて驚いて
いました。これが、「理科のおもしろさ」です。
 予想の中にも根拠をきちんと述べている子や「葉脈」という
理科用語を使っている子がいました。さすが6年生!
 これからも理科の楽しさを味わって学習に取り組んで
ほしいです。