今日（８月３１日）から９月４日（金）まで環境委員会の取組で、そうじキャンペーンが行われます。それぞれの掃除場所について

　①隅々までそうじしているか。

　②無言でそうじしているか。

　③時間いっぱい頑張っているか。

の３点について、各項目５点満点、全部で１５点満点で、環境委委員が点数を付けていきます。今日は、１年生から３年生の掃除の様子を紹介します。

上の写真は１年生の様子です。先生方や６年生の指導でそうじがとても上手になっている１年生です。今日は１５点満点がとれたかな？

　こちらは、２年生と３年生の様子です。２年生の教室の入り口付近に立って見ているのが、採点をする環境委員さんです。３年生の教室はほかの教室より広いのでそうじが少し大変そうです。しっかりと頑張っています。

　児童会の主体的な取組により、自分たちで考え、少しでもより良い行動ができるようになってくれたらと願います。

　次回は４年生～６年生の様子をお伝えする予定です。

　今日（８月２８日）の５・６時間目、５年生は家庭科で「マイ・ミニバッグ」の学習に取り組みました。作るのは、フェルトの小さなバッグです。

　まずは、作り方を動画しっかりと確認しました。その後、型紙を切っていきます。裁縫での作品作りにみんな真剣な表情です。

　次に、針を使って縫い始めます。なかなか難しかったようで、時間内に完成させることはできませんでした。次の時間にできあがるのが楽しみです。

　今日（８月２８日）の５・６時間目、６年生は家庭科で「洗たくをしてみよう」の学習に取り組みました。実際に洗たくをしたのは自分の上靴です。

　まずは、靴の洗たくの仕方を確認し合いました。その後、靴以外の洗濯についても学習をし、土日の宿題として「靴下の洗濯」が出されたようです。

　いよいよ実際に洗ってみます。お互いに声を掛け合いながら頑張っています。中には、初めて靴洗いをした子もいたようです。これを機会に自分の上靴は自分で洗う習慣が身につけばいいなと願っています。

　今日（８月２７日）は、１年生の水泳の様子をお伝えします。

　７月から始まったプールでの学習。１年生にとっては初めての経験でした。頑張り屋さんの１年生はみんなとても上手になりました。

　低学年の正式な学習名は「水遊び」です。泳ぐことができるようになる前段階として、水に慣れることが大きな目的になります。

　その水慣れは十分できた上に、すでにバタ足でプールの横を泳げるようになった子供たちがたくさんいます。頭がしっかりと水中に入った、きれいなフォームで泳げているのがお分かりいただけると思います。

　け伸びのポーズが決まっています。みんなのお手本として泳いでくれた児童はスピードも速く、長い距離を泳ぐことができていました。

　１年生のみなさん、よく頑張りましたね。

　今日は８月２６日、２学期が始まって１週間となりました。コロナ禍の中、２学期のスタートが順調にきれるかどうか心配していましたが、高木小の子供たちにその心配はいらなかったようです。昨日、今日と２日連続で欠席者０、みんな元気いっぱいで頑張っています。

　写真は今日の２時間目の様子です。

　１年生は図工の学習です。作品作りの前に大切なポイントをみんなで確認してます。２年生はプリントで復習に取り組んでいました。

　３年生は山田先生と理科の学習です。昆虫がどんなところに住んでいるかをしっかり考えていました。４年生は国語です。先日学校便りでも紹介した「ごんぎつね」の学習で、しっかりと黙読をしているところでした。

　５年生は算数の図形を学習していました。課題ができあがった児童が、困っている児童にアドバイスをしてくれていました。６年生は図工でした。思い思いに作品の構想図を描いていました。

　そんな中、先日行いました学校アンケートの結果集計ができました。子供たちの今日の姿にも表れているのかもしれませんが、「学校が楽しい」「高木小でよかった」という項目について、子供たちも保護者の方々も相対的に高い評価結果であることが分かりました。

　私たち教師にとって、なによりもうれしいことです。