１・２年生は、ミルク牧場へ出かけました。晴天に恵まれ、気持ちのよい一日となりました。

「ふれあいコーナー」では、大きな犬やモルモットと触れ合いました。

「ひつじレース」「乳搾り体験」にも挑戦しました。

お弁当を食べた後は、手作りアイスをみんなで作って食べました。冷たくておいしかったね。

　今日（１１月５日）、６年生は飯田山トレッキングに挑戦しました。学校を出発し飯田山の山頂を往復する約１２ｋｍのコースです。

　まず、学校で出発式を行いました。保護者の方々も６名参加していただきました。

　素晴らしい天気の下、朝の少し冷たい空気の中で気持ちの良いスタートを切りました。

だんだんと上り坂がきつくなってきました。途中で１年生のためにドングリを拾いながら歩きました。

　常楽寺へ向かう最後の階段はとても急で怖いくらいでした。そして、そこから山頂まではさらに急な上り坂でしたが、みんな頑張りとおすことができました。

　２時間半ほどで山頂に到着しました。天気が良かったので素晴らしい眺めを望むことができました。

　おいしいおにぎり弁当を食べ、ゲームを楽しみ下山しました。

　１２ｋｍを歩き切った子どもたちは、大きな達成感を味わうことができたようです。

　図工は、版画のシーズンを迎えました。６年生は木版画に挑戦です。

　細かい部分も丁寧に掘り進め、個性豊かな作品ができました。

　白黒でも十分に素敵ですが、このあと色を付けて、カラーの作品になるそうです。できあがりが楽しみですね。

　昨日に引き続き、今日（１１月２日）は、１年生で転入生の歓迎会が行われました。

 　１年生は、まず鬼ごっこで遊びます。鬼ごっこは、転入生が自己紹介で好きな遊びと言っていた遊びです。４年生と同じようにみんなで楽しく遊ぶことで仲良くなることが目的です。

　その後、ドッジボールも楽しみました。

　たくさん遊んで、新しい仲間が入った１９名はみんな仲良しになりました。最後に全員で記念写真を撮って大満足の１年生でした。

　今日（１１月１日）、高木小学校に転入生があり、全校児童が２名増えました。

　転入生があった４年生は、さっそく歓迎会を開きました。子どもたちが企画をし、早く仲良くなるためにみんなでドッジボールを楽しんでいました。

　転入生が楽しめるよう、取ったボールを転入生に渡している場面もありました。

　みんなで楽しむことができ、転入生も喜んでくれたようです。

　相手の気持ちを考える「他者意識」が育ってきている４年生です。

　昨日から今日（１０月２９日）にかけて、各学級単位でハロウィンパーティーを楽しんでいます。本校が取り組んでいる英語教育に関係する「国際理解教育」の一環として行っています。

　６年生の様子です。６年生は、まず仮装をしてダンスを楽しみました。

　４年生もダンスからスタートです。３年生はゲームを楽しんでいます。

　２年生は、仮装をしてハロウィンに関するビデオで学習です。１年生も楽しい歌とダンスでスタートです。

　外国のことについて知る機会になりましたが、それ以上にパーティーを楽しんでいた子どもたちでした。

　１年生は今日（１０月２８日）、御船町が指定を受けている「御船中学校区『学力向上』研究指定事業」の研究発表として公開授業を行いました。本校の大きな特色である低学年の「英語科」の授業でした。文部科学省指定教育課程特例校、御船町研究指定校として取り組んでいる内容です。

　授業は楽しい歌とダンスで始まりました。みんな元気いっぱいです。

　今日の学習は、お店屋さんごっこを英語で行い、色画用紙を集めることです。代表の子どもたちのお手本を見た後、二人組で練習です。先生も手伝ってくれています。

　みんな頑張って、全員が欲しかった色画用紙を集めることができました。

　とても生き生きと学習する様子を見られた参観者の方々から、たくさんのお褒めの言葉をいただくことができた１年生でした。

　２年生は今日（１０月２７日）、生活科の学習で「おもちゃランドをもりあげよう」という学習に取り組みました。自分たちで手作りしたおもちゃが揃うおもちゃランドに１年生を招待して、1年生に楽しんでもらうことが目的でした。

　しっかりと準備を整え１年生を体育館に迎えました。まずそれぞれのおもちゃの遊び方の説明をします。

　その後、１年生は６つのコーナーを巡りながら遊びます。

　「パッチンジャンプ」と「コロコロコロン」コーナーの様子です。

　「ロケットポン 」と「トコトコ車」コーナーの様子です。

　「ヨットカー」と「ぴょんコップ」コーナーの様子です。

　コーナーの名前も２年生が考えました。１年生にとても喜んでもらえて、大満足の２年生でした。

　今日（１０月２６日）４年生は、体育で小型ハードル走に取り組んでいました。

　最初に四つの場に分かれてハードル走につながる動きを練習します。上の写真は、ミニハードルで３歩のリズムをつかむ場とラダーで素早い足の動きを身に付ける場です。

　こちらは、スタートから最初のハードルまでの走りと、最後のハードルを越えてゴールまでの走りを練習する場です。

　最後にコースを使っての学習です。ハードルの間隔が４種類準備されているので、３歩のリズムで走れる自分に合ったコースを見つけながら学習を進めました。

　元気いっぱい、笑顔いっぱい、いきいきと学習することができていた４年生でした。

　今日（１０月２５日）の朝、児童会執行部のメンバーがあいさつ運動に取り組んでくれました。今年度になって、地域の方々からあいさつが良くなってきたとお褒めの言葉をいただいていましたが、コロナ禍の中、あいさつ運動はできていませんでした。今年度になって初めての取組です。

　正門側の様子です。あいにくの天気でしたが、執行部のメンバーは張り切って頑張ってくれています。

　裏門側の様子です。あいさつが良かった班は表彰を受けることができるので、どの班も大きな声であいさつを頑張っていました。あいさつ運動は明日も行われます。