学校生活
5・6年ソフトボール投げ
5・6年生も、運動場の状態が良くなった6時間目にソフトボール投げを実施しました。先生から、ボールをできるだけ遠くに投げるコツを教えてもらい、熱心にイメージトレーニングをしていました。本番は2回しかないので、緊張しながらも集中してボールを投げていました。投げるフォームもなかなか決まっています。40mを超えた児童もいました。すごい!
1~4年体力テスト(ソフトボール投げ)
6月3日(水)の午前中に実施予定だったソフトボール投げでしたが、運動場のコンディションの回復待ちで5時間目に実施しました。3時間目にシャトルラン、昼休みに外遊びの後で疲れているかと思ったのですが、みんなとても元気でした。できるだけ遠くに飛ばそうと投げ方を工夫して頑張っていました。練習の成果は出たでしょうか?
1年 生活
6月3日(水)の3時間目に、生活科の「なつとともだち」という単元で、水を使ってどんな遊びができるかを考えました。うちわを使って、大きなシャボン玉や、小さなシャボン玉を作っていました。楽しそうな声が学校中に響いていました。
2・3・4年体力テスト(シャトルラン)
2・3・4年生は、6月3日(水)の3時間目に、20mシャトルランの体力テストを実施しました。1・5・6年に負けず劣らず、最後まで全力を尽くす子供達の姿が見られました。こちらも、素晴らしい記録が出ていました。交代で、何往復か数えたり、応援したりと協力しているのも微笑ましかったです。
1・5・6年体力テスト(シャトルラン)
今週は体力テストの週になっています。6月3日(水)の2時間目は、1・5・6年生のシャトルランを行いました。ドレミ…の音に合わせて、20mを往復する種目です。初めはゆっくりですが、どんどん速くなっていき、まさに持久力が試されます。子供達は、最後まで、一生懸命頑張っていました。6年生でもうすぐ100往復する児童もいて、応援にも力が入りました。1年生は、クリアしたら手で大きく丸を作って応援していました。
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・悪ふざけの投稿が取り返しのつかない事態に
・何気ない投稿から個人情報が特定されることも
情報モラル啓発資料⑦~悪ふざけの投稿が取り返しのつかない事態に~.pdf
情報モラル啓発資料⑧~何気ない投稿から個人情報を特定されることも~.pdf
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