１１月２１日（金）の３時間目に、人権教育（水俣病学習）の一環として、きぼう・未来・水俣の方々との交流会を行いました。自己紹介やクイズの後の質問では、「休みの日はどこに行きますか。」「好きなテレビは何ですか。」などの質問に、丁寧に答えていただきました。また、サッカージャンケンで勝ち進んだ子供達は、水俣病患者さんとジャンケンしてメダルをもらってとてもうれしそうでした。感想では、「水俣病の勉強をして、今日実際に会ってお話が聞けてよかった。」などと発表してくれました。とても楽しく、心温まる交流となりました。

１１月２０日（木）の６時間目は、３年生から６年生までの４学年でTボールの学習をしました。いつもより、たくさんの人数で試合ができて、とても盛り上がっていました。高学年が声をかけたり、リードする場面も見られ、よい交流になったと思いました。

１１月１９日（水）の５時間目に、２年生の人権学習がありました。「くるいねこ」という題材をもとに、水俣病について考えました。「患者さんや生き物の気持ちはどうだったか」という問いに、「なんでこの病気にかかったか分からない」「かなしい」「ふつうの楽しいくらしがしたい」などたくさんの意見を出していました。最後には、「自分にできること」について考えました。「ゴミを拾った分別したりする」「海とかにポイ捨てしない」などしっかり考えることができました。

１１月１８日（火）６時間目に、６年生の外国語活動がありました。「My　Best　Memory（小学校の思い出のアルバムを作ろう）」という新しい単元に入りました。今回は、学校行事の英語での言い方に慣れるために、キーワードゲームなどで何度も繰り返しネイティブイングリッシュにチャレンジしました。子ども達は、とっても上手に発音できていて、ALTの先生からたくさん褒めてもらいました。

１１月１２日（木）から１２月１２日（金）までは校内の人権月間です。各学級で人権学習をしたり、人権集会をしたりして、人権意識を高め、「いじめを許さない学校・学級づくり」を目指します。１１月１８日（火）の５時間目に、１年生は「みなまたの木」の本を題材に、水俣病について考えました。「かなしい」「さみしい」「町をとりもどしたい」「きれいな海をとりもどしたい」など、全員が感想を発表しました。その後、「自分にできること」を一生懸命考えていました。