先月、5年生のバケツ稲作りについてお伝えしましたが、先週動きがありましたので続報です。バケツに植えていた稲が生長してきましたので、一旦抜いて、5本程度をまとめて真ん中に植え替える作業を行いました。いわゆる田植えの作業です。担任に松浦先生の説明を聞いた後早速作業に取り掛かりましたが、成長しすぎていたのか「根っこが切れました～！」という悲鳴があちこちから聞こえながらの作業でした。しかし、何とか田植え完了！昨年田んぼとして利用していたところの土を使っていたせいでしょうか、「先生、エビがいます！」というハプニングもありました（エビらしき生物は、子どもが持って帰ったようです）。今後、水をひたひたにして成長を見守ります。

朝から子どもたちの学習の様子を見て回っていると、３年生教室で子どもたちが０～９のカードを机の上に並べていました。「あーでもない、こーでもない」と、頭を悩ませながら一生懸命考えています。黒板には下のように書いてありました。なるほど、４枚ずつカードを並べ、4ケタ＋4ケタで答えが９０００になるように並べるのだなと納得し、子どもたちの様子を見せてもらいました。

しばらくすると、「できた！」という子どもの声がして見てみると、確かに答えが９０００になるように並べてありました。

そのあと、できた子どもたちから出てきたヒントを、担任の橋本先生が黒板に書いていかれました。コツがつかめればいろんなパターンの並べ方ができますね。週の始まりからしっかり頭を使った3年生でした！

金曜日の５～６時間目に、４年生以上でプール掃除を行いました。だいぶ古くなったプールです。毎年、子どもたちが一生懸命がんばってくれますが、なかなかきれいにできません。昨年まで５年生以上で行っていましたが、人数も減ってきているため、今年は４年生にも加勢してもらい、みんなでがんばりました。２時間で何とかきれいになり、来週のプール開きを待つばかりとなりました。夏休みに入るまでの短い期間のプールでの学習となりますが、高学年のみんなに感謝しながら大事に使いましょう！

6年生の家庭科の授業に、栄養教諭の畑田先生がゲストティーチャーとして入られました。栄養教諭は荒尾市13の小中学校のうち、3校のみに配置されています。ありがたいことに桜山小に畑田先生がおられるので、栄養指導も気軽に入っていただくことができるのです。今回は、朝食1食分の栄養についての学習でした。畑田先生からの話を受け、6年生の子どもたちは実際に栄養バランスを考えながら朝食メニューを考えました。そして、今後調理実習へとつながっていきます。この学習が、日頃の朝食摂取につながっていくといいですね（栄養バランスを考えない朝食摂取をしている者が言うのもなんですが・・・）。

 火曜日に予定していた体力テストですが、雨のために1日延期して昨日実施しました。前日に準備する時間がなかったため、朝から先生方がライン引き等の準備をしてくださって無事に実施できました。昨日は2時間で「５０ｍ走」「ボール投げ」「立ち幅跳び」「反復横跳び」「上体起こし」の5種目を、1年6年・2年5年・3年4年でペア学年になり測定しました。みんな一生懸命がんばることができました。また、ボランティアの方々に測定のお手伝いをしていただき（ＡＬＴのデレク先生も）無事に実施できましたこと感謝いたします。ありがとうございました。