７月８日（木）、始業前の時間に、体育環境委員会が「環境を守ることの大切さ」を全校児童に向けて呼びかけました。

　発表を聞いた子供たちは、自然環境を守ることの大切さを再確認していました。　

　7月9日（金）の１校時に1年生から3年生、2校時に4年生から６年生が、平和集会に参加しました。(体育館にて)

　1年生から3年生は「いわたくんのおばあちゃん」、4年生から6年生は「つるにのって～ともこのぼうけん～」のDVDを鑑賞しました。

　戦争の体験談に基づいたお話に、全員静かに真剣に鑑賞していました。鑑賞後に行った班ごとの感想交流では、みんな戦争の怖さや平和の尊さなどについて述べていました。 

　7月8日の６校時に、八代人権擁護員の久保様と山下様をお招きして、５・６年生を対象とした「スマホ安全教室」を実施しました。（職場体験に来ていた中学生も参加しました）

　子供たちは、最初に、福岡からのオンラインで、スマホの正しい使い方などについて学びました。その後、八代人権擁護員の方々のお話しを聞き、学習を深めました。

　この学習を通して「困ったことがあったら友達や大人、先生に進んで相談する」「自分から困っている友達に声をかける勇気を持ちたい」という声が上がり、その気持ちが人と人をつなぐ「思いやり」になることを学びました。

　スマホ安全教室での大変丁寧なご指導に心より感謝いたします。

　7月8日と9日の2日間、第二中学校から5名（全員本校出身）が、本校で「職場体験」をしていました。

　1年生から６年生までの授業に関わったり、朝のあいさつ運動に参加したり、養護教諭や事務職員の仕事に触れたり等、多くの体験をしました。

　最後の感想では、「自分が知らなかった学校の先生の仕事がたくさんあって驚きました。」「先生方は、学年に合わせて話の内容や話し方まで変えられるので、すごいなと思いました。」などと語り、学校では学べない体験がたくさんできたようでした。

　いつでも遊びに来てください。みんな待っています。

　７月８日（木）・９日（金）の２日間、第二中学校の２年生の生徒５名が、キャリア教育（※１）の一環として本校で職場体験（※２）をします。

　今年度が初めての試みですので、体験内容等を校内で検討しました。そして、生徒たちがこれまで見てきた学習者の視点ではなく、指導者の視点での学校教育活動を体験するプログラムとしました。これを通して、望ましい勤労観や職業観を感じてほしいと期待しています。

　５名の生徒たちには、主体的な取り組みを期待しています。学校としても精一杯支援していきます。

※１　キャリア教育とは
　一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達（社会の中で自分の役割を果たしながら，自分らしい生き方を実現していく過程）を促す教育

※２　職場体験とは
　生徒が事業所などの職場で働くことを通じて、職業や仕事の実際について体験したり、働く人々と接したりする学習活動