日々のつぶやき
無事、台風通過！
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先週から心配していた台風10号ですが、九州接近とともに勢力が衰え、大きな被害もなく「空振り」でした。他県の報道とかからすれば、一人の被害者も小野部田小の関係者から出なかったことが、本当に幸いでした。
朝から子どもたちと先生方で協力して、学校の後片付けを行いました。８０個近くのプランターを元の位置に戻したり･･･
校舎内に避難していた「スノコ」等を、各学年の元の位置を確認して移動したり･･･
玄関に入り込んだ葉っぱ等をきれいに掃除してくれたり･･･
教室の机やいすを、力を合わせて元の場所に戻してくれました。
このあとは宇城市すべての学校で、午前中授業後、給食なしで子どもたちは下校となります。先日のメールが急な連絡となってしまい、大変ご迷惑を賭けしました。
さて、宇城市では平成２６年度から文部科学省の「教育課程特例校」として全学年で「英会話活動」に取り組んで参りました。今年度から３～６年生は、正式に「外国語」として取組を始めるわけですが、９割以上の子どもたちが「楽しい」と感じています。また、低学年ではダンスやゲームを、中・高学年では「英語で友達と話すこと」を楽しみにしているようです。アンケートの結果については、下記をご覧ください。
いまだかつてないほどの最大級の警戒を！！！
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台風１０号（臨時休校）対応.pdf 本日子ども様に持たせましたが、宇城市教育委員会より、９月７日（月）は台風１０号の接近に伴い、臨時休校の措置となりました。この台風は６日には猛烈な台風となり、中心気圧９１５ｈＰａ、最大瞬間風速８０ｍ/sという、私たちが経験したことのない巨大台風となります。
職員にも「命を最優先に」行動するよう、話をしたところです。現時点では、８日（火）は通常通りと予定していますが、被害の状況等によっては再度メール等を使ってご連絡いたします。心配してもし尽くしませんが、子どもたちの無事を祈るばかりです。
とにかく、これ以上はないという準備を整えたうえで、どうぞ、命最優先での行動をお願いします。
本人やご家族、自宅等に被害があった場合は、学校に連絡ください。（場合によっては、電話をとれない場合もあるかもしれませんが･･･。）
台風一過！?
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昨晩は台風９号の影響で、風が強くなかなか眠れませんでしたが、明けて今朝は「涼しい」と感じるくらいでした。先日、全校生徒で台風対策を行い、外にあるものを一時避難させてくれました。花のプランターをテラスに移動させましたが、なんか、植物園みたいになりました。
気温は３０度ほどありますが、適度な風も有り、過ごしやすい午前中となりました。５年生は久しぶりに外で元気に体育の授業があっていました。50mの真剣勝負のようです。「最後まで!!」
２年生では、「特別の教科 道徳」があっていました。「タヒチからのともだち」で、外国のきれいな海や独特の風景をもとに、国際理解について楽しく学んでいました。
１年生では、「英語活動」でバーギャ先生からのクイズで楽しく学んでいました。おかげさまで、１年生は「外国の人と話してみたい」と約７割以上の子どもたちが答えています。私だったら、町中で外国の人にたずねられたら、最初から尻込みしてしまいそうです。やはり早い段階で言葉や国の「壁」を、少しでも低くしておくべきだと感じました。
さて、先日に引き続き台風１０号が、このままだと九州最接近の可能性が高くなりました。すでに気象庁からは「特別警報級の勢力」であり、最大瞬間風速は８０m！！との予報も有り、これまで経験のない記録的な暴風となるとのことです。
９月７日（月）の対応については、市教委からも明日の下校時までには連絡できるかと思いますが、各ご家庭でも早めの対策を緊急にお願いします。
もう５ヶ月が過ぎようとしています。
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早いものでもう8月も終わり、やがて後半戦へと突入していきます。体調を崩す子どもはチラホラですが、朝夕の温度差に気をつけて欲しいと思います。今日は涼しかったのですが、いつもは暑い中で「朝ボラ」に全校で取り組んでくれています。おかげできれいな学校が守られています。いつもありがとう！
さて、夏休み前にう歯治療カードが配られたご家庭もあったかと思います。何度も言いますが、むし歯は治療しないと絶対に治りません。今日現在の状況です。よろしくお願いします。
では１年生の授業へ･･･体育館です。体育の授業で「体つくり運動」でした。みんなでストレッチを行っていました･･･
･･･が、世代の差はことのほか大きく「形」となって現れるようです。谷川先生、Goodjob!!です。
２年生は先日、国語で漢字の書き順を勉強していました。すでに難しい漢字も習っています。私事ですが、最近はパソコンに頼っているため、いざ実際に書く時に簡単な漢字が出てこなくて、困ってしまうことが多くなりました。やっぱり書く事って、脳にとっても大事なことです。
３年生は単元の確認テストの真っ最中でした。シーンとした雰囲気の中、鉛筆の音だけが響いていました。
では、邪魔にならないように･･･階段の掲示コーナーに行くと、各自興味のあるさまざまことについて紹介されていました。「わかりやすく他人に伝えること」って、本当に難しいですよね。みんな詳しく調べていましたが、やはりインターネットがほとんどですかね。昔は図書室でしたが･･･、時代が違います。
４年生は算数の割り算があっていました。今日は３桁の数を２桁の数で割るようです。商の立て方は難しそうですよね。
しばらく見ているとスッと黙って手を上げる人が、すると静かに他の子が近寄っていきます。「小さな先生」が分からないところをていねいに教えてくれるのです。この子ども同士の「信頼感」がとってもいい感じです。
先日、日本教育公務員弘済会熊本支部の岩田譲様より、研究助成金の交付式がありました。本校の校内研修や授業研究等に有効に使わせていただきます。ありがとうございました。
最後に、テレビ等でも報道があっていましたのでご存じの方も多いかと思いますが、文部科学大臣から直接保護者や地域の方向けにメッセージが送られてきました。一連のコロナ関係での誹謗中傷や感染対策についてです。子ども向けのメッセージは本日ご家庭に持たせます。ぜひ一緒に見ていただき、最近のさまざまなことについて、お話ししていただく良い機会となるかと思います。学校便りにも載せましたが、どうぞ「人を想うやさしさが明日をつくる」とのお話をよろしくお願いします。
もしも、相談がありましたら学校へぜひ、ご連絡ください。
また、各種悩み相談の窓口も開設されていますので、ご活用ください。
日本人が忘れている「心」とは？
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学校便り「いしがき」の第６号をアップしました。
私自身が、先日私的に通院した場面で見かけた、「ふとした日常によくある光景」？について、思うことを載せてみました。お時間があれば、ご覧ください。
