ＮＯ．２２　250226 学校だより　「好きです！ 南関三小」２２号（南関第三小学校）を配付しました。

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今までの学校だよりは、ホームページ「学校だより　『好きです！南関三小』」コーナーにアップしていますので、ご覧ください。

ＮＯ．２２　250226 学校だより　「好きです！ 南関三小」２２号（南関第三小学校）【送付用】.pdf

一年生は今から給食の準備です

ＮＯ．２１　250226 学校だより　「好きです！ 南関三小」２１号（南関第三小学校）を配付しました。

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ＮＯ．２１　250226 学校だより　「好きです！ 南関三小」２１号（南関第三小学校）【送付用】.pdf

２月２６日

一年生は図書室にて本を選んで借りました。たくさん読んで、心や創造性を豊かにしましょう。

みんなで南関町立図書館の方々へお礼のメッセージを書いています。

２枚書いた子供もいます。今の図書館は閉館して、１０月８日突破の日に、うからかんにて、新図書館がオープンです。

一年生の帰りの会です

もうすぐひな祭りです

なかよしギャラリーの作品です

２月２５日

睦合小学校で授業を参観し研修をしました。

国語科研究校として、授業の素晴らしさとともに、子供が考え表現する力を伸ばす環境整備がなされていました。

南関第三小学校でも、掲示をはじめとして子供の表現力を伸ばすための環境整備を早速行なっていきます。

２月２０日（木）、令和７年度新入児体験入学において、新１年生は今の１年生と交流をしました。１年生もすっかりお兄さんお姉さんになり、交流をしていました。

２月２０日（木）に令和７年度新入児体験入学を実施しました。学校説明や熊本県義務教育課の幼児教育スーパーバイザーから、今の生活や入学へ向けて大切なことを話していただきました。

１月２０日（木）、１年生の図工科授業の様子です。みんな頑張ってつくっています。

２月２０日（木）、令和７年度新入児体験入学が行われ、保護者説明会の時間に、年長児は５年生や１年生と交流活動を行いました。

５年生はみんな、新１年生にとってやさしいお兄さんとお姉さんになっていました。

新１年生のことをよく考えて行動できており立派でした。

２月２０日（木）、来年度の新入学児童の体験入学が行われました。

保護者説明会では、地域学校協働活動や放課後子供教室について、南関町の地域学校協働活動推進員から話をしていただきました。保護者の皆さんの参加と協力で一緒に子供達を見ていく活動をどうぞよろしくお願いします。

２月１４日（金）、学習発表会の開催前に５年生は体育館前で稲作体験学習で収穫したお米を、保護者の方々や地域の方々に販売をしました。

１年間の学習の締めくくりの取組として素晴らしい体験をすることができました。

南関第三小学校第１回学習発表会閉会

子供達はこの一年間先生方や、地域や保護者の方々と一緒に学んできたことや学びの様子を、一人一人が堂々と自信を持って発表する姿にとても感動しました。とてもよい学習発表会となりました。

２月１４日（金）、南関第三小学校第１回学習発表会

お世話になった方々の代表として、お米やサツマイモなどたくさんの学習で支えていただいた、福山さんに感謝状を贈呈し、そのあと子供達が来賓席の方々一人一人に手渡ししました。

　発表の後は、子供達から次々と発表に対する感想発表が出てきました。また、子供達から感謝状を渡した学びのお世話になった方々からもたくさんのお褒めの言葉と励まし、感謝の言葉を頂き、子供達の更なる自信につながりました。

２月１４日（金）、南関第三小学校第１回学習発表会

６年生は、「６年！突破！」と題して、郷土南関町のことについて学習したことをまとめてきました。南関町の歴史や、食べ物、企業など内容をしっかり説明し伝える部分と、南関町のことについて更に知ってもらうための３０秒ＣＭを交えた発表がキビキビと分かりやすく発表しました。参加体験型の発表で、参観者と一緒に突破しながら南関町マスター！に誘っていました。

２月１４日（金）、南関第三小学校第１回学習発表会

５年生は、「『夢の米』が大豊作！」と題して、１年間の稲作体験学習について、環境問題や地域の方々への感謝を込めて発表しました。「協力する力」は星５つと、５年生が力を合わせて一致団結した様子がよく伝わりました。学習発表会が始まる前には、お米の販売を体育館前で行い、１年間の学習の締めくくりの取組として素晴らしい体験をすることができました。

２月１４日（金）、南関第三小学校第１回学習発表会

４年生は、「通潤橋　福祉体験学習で学んだこと」。社会科の授業や見学旅行で学んだ国宝の通潤橋や白糸台地、そして社会福祉協議会の方々にお世話になった福祉体験学習について、社会科や総合的な学習の時間で自分たちで伝えたいことを整理して発表しました。低学年も一緒に考えるよう工夫されていました。