いよいよ、待ちに待った夏休みです。

５時間目に夏休み前集会がありました。

校長先生からは、始業式から今日までの学校生活を振り返って「よかったこと」についての話を聞きました。その後、各自の「よかったこと」を振り返って、ペアで交流しました。

また、夏休みの過ごし方や健康に暮らすための生活についての２人の先生から話を聞きました。「はい」「～～です」など、素敵な反応をしてくれていました。しっかりと話を聞くことができています

児童は、７０日間の学校生活を、一生懸命がんばりました。一人一人の成長もたくさんあります。

夏休みは、楽しく、元気に、健康に、過ごしてほしいです。

今日の献立は、「古代ごはん、夏野菜カレー、フルーツミックス、牛乳」です。

今日のカレーには、夏野菜がたくさん入っています。かぼちゃ、なす、ゴーヤ、えだまめ、トマト

また、今日は南関町の食材もたくさん使われています。南関米、じゃがいも、かぼちゃ、たまねぎ、なす

今日のカレーを食べて、暑さを乗り切り、楽しい夏休みを送りたいですね。

いつも栄養満点、おいしい給食を作っていただき、ありがとうございます。心を込めて「ごちそうさまでした」

今日の献立は、「ミルクパン、ラタトゥイユ、星型ハンバーグ、キャロットラペ、牛乳」です。

ラタトゥイユは、フランス南部プロバンス地方の郷土料理です。給食では、ペンネと一緒に混ぜ合わせて、パスタ風にしてありました。

キャロットラペは、フランスの家庭料理の一つです。「ラぺ」とは、フランス語で「千切り」という意味があるそうです。給食では、千切りした人参に、玉ねぎきゅうり、ツナを入れてあります。

今日は、夏野菜がたっぷり入った献立でした。夏休みまで３日間を野菜パワーで乗り切りましょう。

今日は、ふるさとくまさんデーで、天草の紹介です

献立は、「たこめし、あおさ汁、マグロカツ、オーロラサラダ、牛乳」です。

たこめしは、天草の郷土料理です。給食では、ゆでたタコを使い、しいたけ、にんじん、えだまめ、ちりめんじゃこと一緒に煮て味をつけ、炊きあがったご飯に混ぜてあります。

あおさ汁のあおさは、天草でとれる海藻です。マグロカツのマグロは、天草で養殖されているそうです。

今日は、海の香りが満載の給食でした。おいしくいただきました。

７月１４日　今日は、朝の登校中、雨や雷が始まり、子どもたちの登校が無事に終わるか心配でしたが、何とかひどくならないうちに登校することができていました。

今日の体育の水泳の授業は、「水泳安全教室」でした。

ライフジャケットを着て体を浮かせる方法を学び、次に、ライフジャケットを着ていないとき、２Lのペットボトル１本を腹あたりにあてて体を浮かせる方法、最後は、何も持たなくても浮かせる方法を、体験しました。最初は、恐るおそるやっていた子どもたちも、だんだん水に慣れ、体を浮かせることができていました。コツは、体の力を抜いて、顔は口と鼻だけが水に出るような感じ、へその部分を少し上にあげるような感じであおむけになると体が浮きます。

今日の体験を覚えておいて、おぼれそうなときやおぼれそうな人がいるのを見つけたときは、生かしてほしいと思います。（一番は、おぼれるようなことにならないように注意することですが・・・）

今日の給食は、「麦ごはん、節そうめんのみそ汁、揚げ出し豆腐の肉みそあんかけ、お肉と野菜のごま和え、牛乳」

です。南関米、節そうめん、南関あげ、じゃがいも、玉ねぎ、ネギ、今日の南関町の食材です。たくさんありました。

生活科「夏を楽しもう」では、７月１１日の４時間目に、シャボン玉をつくって、楽しみました。最初は、うまく膨らまなかった児童も、だんだんと上手になり、大きいシャボン玉を作る子、小さくたくさんのシャボン玉を作る子、シャボン玉を追いかける子などそれぞれがたくさん楽しむことができました。きれいなシャボン玉がたくさんできました。

夏休みになったら、おうちでも家族やお友達と一緒にシャボン玉で楽しめるといいですね。 

毎日、暑い日々が続いています。今日は、疲れた体を元気にするような献立でした。

今日の給食は、「麦ごはん、タコスミート、タコスサラダ、もずくスープ、アセロラゼリー、牛乳」でした。

タコライスにして食べました。アセロラゼリーの、ビタミンCが豊富に入っているアセロラは疲れたときに食べるといいそうです。今日は４時間授業の日なので、子どもたちはしっかり給食を食べ下校しますが、午後や土日を使って休養を取り、夏休み前の最後の１週間をがんばってくれると思います。

7月8・９日に二年生が町探検で「柴尾産業」「賢木郵便局」「さかき診療所」「関所村」の4カ所に行きました。どの施設でも丁寧に対応していただき、子どもたちはたくさんのことを学んでいました。ご協力いただき、本当にありがとうございました。

今日は、読み聞かせの日です。からたちの会の方々、保護者の方が来られて、読み聞かせをしていただきました。

今日の給食は、七夕メニューです。

「五色ごはん、七夕汁、七夕ゼリー、星のコロッケ、短冊サラダ、牛乳」です。たくさんの七夕に関する献立名や形があって、とても楽しみながら食べることができました。例えば・・・

「五色ごはん：７月７日はご節句の一つです「七夕」です。」

「七夕汁：そうめんを天の川に見立て、オクラを星に見立てたお汁です」

「短冊サラダ：キャベツやハム、ニンジンなどが短冊形に切ってあります。」

七夕飾りが、児童玄関に飾ってあります。さあ、今夜は、天の川は見ることができるでしょうか？

ご多用の中、たくさんの方に授業参観へお越しいただきありがとうございました。

一斉下校の時に、「授業参観で頑張った人」と尋ねられたとき、多くの子どもたちが挙手をしていました。

保護者の皆さんに見守られて、さらにやる気を出して頑張っていたようです。

３年生は、大豆の種まきをしました。

今年も丸美屋さんにご協力いただき、３年生が大豆を植えました。植えた後は大豆のことについて教室でいろいろと教えていただきました。収穫が楽しみです。

今日の給食は大豆がたくさん含まれているメニューでした。

今日の献立は、「麦ごはん、カレー肉じゃが、ごまネーズ和え、キャラメル大豆、牛乳」でした。肉じゃがには厚揚げ、キャラメル味の大豆はほんのり甘く、おいしくいただきました。

３年生が種まきする日に素敵な献立だなあと思いながら食べました。

６月３０日　５時間目

「大きなかぶ」の音読劇を１年生が行いました。

「うんとこしょ　どっこいしょ」『なかなかかぶはぬけません』

おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、ナレーター役になって、劇を見せてくれました。

大きな声で、楽しそうにみんなで表現していて、１年生の３か月間の成長を感じました。

丸美屋さんからクリアファイルを全校児童に贈呈していただきました。代表で３年生が一人ずつ受け取りました。マスコットにも会うことができ、子どもたちは大喜びでした。丸美屋さん、本当にありがとうございました。

１か月間育てていた苗が大きくなり、梅雨も明けた６月２７日の午後、米先生の西田先生に教えてもらい、保護者の方に見守られながら、田植えを行いました。今年は、順調に苗も育ち、青々しています。

子どもたちは、泥の感触にちょっとびっくりしながら、最初はおそるおそるながらも田んぼに入り、慣れてくるとどんどん植えていきました。

４年生は、牛乳パックを使って、「牛乳パックでバックパク」という工作をしています。

牛乳パックとわりばしを使った工作です。子どもたちの柔軟な発想にはいつも驚かされます。

今日は、みんなが楽しみにしていた「揚げパン」です。朝の登校の時間から「今日の給食は揚げパンですよ！！先生」と話しかけてくる子どももいるくらいです。

今日の献立は、「揚げパン、ポトフ、にんじんサラダ、いりことナッツのりんかけ、牛乳」です。

今日の揚げパンは、給食センターで、６５０個作っていただいています。

おいしくいただきました。

【１，２年体育】

ボールあてゲームをしています。台に積まれた箱にボールを当てて、箱をおとした個数で得点を競います。あてるチームと守るチームがいて箱をおとすのも難しそうです。あたって落ちたときは大喝さいが起こっています。４つのチームに分け、２年生がリーダーになって準備運動から、作戦たて、試合まで進めています。時間いっぱい楽しそうに活動しています。

【３年生　書写】

今日は、２回目の書写の時間です、今日のお題は、「土」。筆の使い方を教えてもらって、とてもきれいな「土」を書いています。

【５，６年図工】

５年生「くるくる回して」　６年「すかして重ねてわたしの光」

それぞれ、自分の作品に向き合っています。子どもたちの創作のイメージって素晴らしい！！！

【１年生　国語】

１年生も、タブレットでの学習を始めました。タブレットで、ひらがなの練習をしています。正しい書き順を覚えることができます。

現在、大阪・関西万博が開催されています。いろいろな国のパビリオンがあるようです。そこで、給食でも、いろいろな国の料理を紹介していただけるとのことです。今日はその１回目、「タイ料理」です。

今日の献立は、「麦ごはん、ワンタンスープ、ガパオライスの具、コロコロサラダ、牛乳」です。

ガパオライスは、タイ料理で、鶏肉とバジル、野菜などをいためた具材をご飯にかけて食べる料理です。バジルの香りと、ピーマンやパプリカの緑や黄や赤色のきれいないろが、食欲を増してくれました。今日も雨ですが、ちょっとだけすっきりした給食の時間でした。ごちそうさまでした。

４年「一つの花」　５年「たずねびと」の学習です。

４，５年生にとっては、初めての研究授業で、始まる前は緊張していた様子もありましたが、始まると、それぞれの学年ともに、自分たちで学びを進めていました。

児童下校後は、先生たちでこの授業について、めあてやまとめの作り方やキーワードの出し方など、授業づくりについて勉強会を行いました。児童も教員も学び合える時間を過ごすことができました。

今日は、地域の丸付けボランティアの方に来ていただいて、算数の勉強に取り組みました。

どの児童も、丸を付けてもらうのがうれしくて、どんどん、問題を解いていきます。

字もきれいにかけていますし、正しく解くことができていました。

地域ボランティアの方々も、子どもたちの一生懸命な姿に笑顔あふれていました。

お世話になりました。