４年生は体育の授業でティーボールをしています。授業をする度に、子どもたちが自主的に打順や守備の配置など、より高度な作戦を立てるようになり、とても白熱しています！今後も色んな競技で子どもたちの活躍を見ることができそうです！

５年生の理科では、「もののとけ方 」という学習に取り組んでいます。

今回は、水にものをとかした後の水溶液の重さはどうなるかということで、実験をおこないました。

みんな興味津々で活動していました。

15日間、国語や算数、社会、理科、体育、音楽、道徳など、いろいろな教科の授業をしていただきました。音楽では、校長先生も入ってくださり、うきうきする振り付けの「ゆかいに歩けば」が完成しました。今でも私たちのテーマソングで、実習生の先生と過ごした１５日間は、私たちの宝物です。

５月２６日（金）に行った田植え、その苗も実り、１０月２３日（金）に稲刈りをしました。

子どもたちは自分たちでかかしを作り、実った稲を見て「きれい」など口々に感想を言っていました。

稲刈りは、とてもスムーズに活動してくれました。手早く稲を刈り、束ねてかけ、最後まで落ち穂を拾う素晴らしい姿を見ることが出来ました。

コロナ禍の中、年度当初は実施が危ぶまれた運動会でしたが、９月２７日（日）、見事な快晴の中行われました。運動会まであと〇日･･･とカウントダウンしながら本番を迎えました。午前中のみの実施でしたが、子どもたちの一生懸命がたくさん詰まった運動会でした。

６年生にとっては小学校最後の運動会。徒走、リレーと力強い走り、迫力と団結力が見られた応援合戦･･･どれも子どもたちの一生懸命がかっこよかったです。運動会を通して、一人一人が役割を担い、それぞれの持ち場を守り、たくましく成長した子どもたちがたくさんいました。

成長した自分に自信を持ち、これからの学校生活で積極的に行動してほしいと思います。

　27日（日）の運動会当日に向けて，今日は5・6年生が運動会準備を行いました。グラウンド整備やテント立てなど，自分の役割をきちんと果たす子どもたちの姿が多く見られ，とても頼もしかったです。おかげさまで準備はバッチリでき，あとは本番で子どもたちが頑張るのみです！免田っ子の姿にご期待ください！！

９月２日（水）に予定していた５年生のプール納めですが、台風の接近で臨時休業となったため、９月４日（金）に行いました。５年生のプール納めでは「着衣水泳」に取り組み、服を着たままだととても泳ぎづらいことを体感したり、服や靴の浮力を利用して体を浮かせる方法を学んだりしました。

　２年生は、１年生を招待して「生き物ランド」を開きました。バッタ・ダンゴムシ・カエル等のすみかや育て方、観察したことを紹介し、クイズを出したり、生き物を見せたりしました。招待した２年生も招待された１年生も、どちらも楽しく活動することができた「生き物ランド」でした。

9月27日の運動会に向けて、応援団の結団式が行われました。運動場で赤団・白団に分かれて、５・６年生の応援団の自己紹介を聞いたり、運動会に向けての決意を聞いて、運動会への意欲を高めました。

2年生はプール納めがありました。

もぐったり、浮いたりする水遊びを通して水に慣れ、楽しいプールの学習が出来ました。

そよかぜ学級１．２年の授業風景です。この日は、１・２年生一緒の音楽の学習でした。２年生が、１年生に鍵盤ハーモニカを教えています。１年生は、初めての鍵盤ハーモニカでしたが２年生が上手に教えてくれ、弾けるようになりました。

２学期に予定されている運動会の係決めをしました。

応援団も決まり、みんな運動会に向けてやる気いっぱいです。

２学期の始業式がありました。新型コロナウイルス対策で今回もZOOMで校長先生の話があったり、各学年代表の目標発表があったりしました。久しぶりに、学校に元気な子ども達の声が戻ってきて嬉しく思います。

１学期の終業式が行われました。新型コロナウイルス感染症等の対策のため、ＺＯＯＭを活用して行いました。

各学年の代表児童による発表や校長先生によるお話などありました。真剣な態度で参加をしていました。

８月に入り、全学級で歯科衛生士の方からの歯みがき指導がありました。むし歯になりやすいおやつ・なりにくいおやつ、むし歯の進行の仕方、むし歯にならないための生活習慣などについて、丁寧にご指導をしていただきました。みんな集中してお話を聞きました。夏休みやこれからの生活に生かしてほしいと思います。

風とゴムで動く車を使って、実験をしました。ゴムを１０ｃｍのばしたとき、１５ｃｍのばしたときに車が走った距離を、それぞれ３回ずつ調べました。車を発車させるときの表情が真剣で、楽しく学ぶことが出来ました。

４年生では、国語の単元「新聞を作ろう」において、オリジナルの新聞を作る学習をしています。自分たちでとったアンケート結果をもとに、内容の精選からレイアウトの決定まで、試行錯誤しながら作成に取り組んでいます。

５年生は、７月２１日（火）にプール開きをし、水泳学習が始まりました。子どもたちの目標を聞くと、「２５ｍ泳げるようになる。」や「平泳ぎができるようになりたい。」などやる気満々の姿を見せてくれました。

４年生は、「総合的な学習の時間」に、車椅子の方や視覚に障がいがある方の補助といった「ボランティア体験」をしました。相手の気持ちに寄り添って、声をかけながら支えることの大切さに気づきました。

体育でマット運動をしました。体の柔軟性、逆さ感覚、腕による支持とどの動きも大切です。坂道マットによる後転や、まっすぐ前転する場などで色々な動きを行う中で身についてきました。そのマット運動。最後は前転系や後転系、倒立系など色々な技を組み合わせて発表をしました。伸膝後転や頭はね起きなど今までしたことのない技を一生懸命練習していました。そんな中、子どもたちがきびきびと行動する姿、楽しそうに練習する姿、友だち同士で教え合う姿が見られました。