15時10分にあしきた青少年の家を出て、先ほど大野温泉センターでトイレ休憩をしました。15時50分に大野温泉センターを出ました。

14時40分から退所式を行いました。教頭先生や所員の方からのお話を聞きながら２日間の活動を振り返りました。

集団宿泊教室の最後の活動は「マイ箸づくり」をしました。まず、小刀の安全な使い方を教えていただき活動に入りました。お土産に持って帰ります。

午前の活動が終わり、待ちに待った昼食の時間。メニューはミートソースたっぷりのスパゲッティでした。

２日目の午前中は「ニュースボーツ」を体験しました。ガガ、シャッフルボード、ペタンクの3つの種目に挑戦しました。特に盛り上がったのはガガというボールを使ったスポーツでした。

2日目の活動に向けて朝ご飯でエネルギーチャージ！ 

２日目の朝は、7時から「朝の集い」に参加しました。学校紹介を通して他の学校と交流しました。

マリン活動のあと、入浴を済ませ夕飯をいただきました、夕日の見える食堂で食べる夕飯は格別でした。

午後はマリン活動！クラスごとにペーロン船に乗り込み、艇長の掛け声に会わせてオールを動かしました。

昼食後に記念撮影！

お天気もよく、海がキラキラしています。素敵な景色を見ながらお弁当を食べました。お昼からの活動に向けてエネルギーチャージ！

あしきた青少年の家での最初の活動は「所内ウォークラリー」です。館内の施設や外の施設を周りながらクイズに挑戦しています。

予定どおりあしきた青少年の家に到着しました。9:時から入所式が始まりました。入所式では、所員の方から施設利用についての説明をしていただきました。「共感・交流・向上」を合言葉に２日間の活動をがんばります。

現在、あしきた青少年の家に向かってバスで移動中です。先ほど大野温泉センターでトイレ休憩をとりました。 

6時50分から駅前で出発式を行い、7時にあさぎり駅を出発しました。朝早くからたくさんの方に見送りに来ていただきました。ありがとうございました。

10月3日（木）に４年生は社会科見学旅行に行きました。
青井阿蘇神社では、伝統や文化について知り、
人吉クリーンプラザでは、ごみの処理や環境について学び、
球磨川上流浄化センターでは、下水の処理について学びました。
楽しく学び、とても良い思い出になりました。
ご家庭でもぜひお話しされてください。

９月30日(月)のリュウキンタイムに児童集会がありました。今回は図書委員会と保健委員会の発表でした。

図書委員会からは免田小学校で人気の本についてクイズ形式で紹介がありました。

また保健委員会からは免田小学校の視力の現状と目を休めるための体操について発表がありました。

これから読書の秋になりますので、目の体操をしながらたくさんの本に親しんでほしいと思います。

３年生は理科の学習で、秋の生き物探しをしました。草をかき分けたり、中庭にある池を覗き込んだりしながら、生き物探しに大奮闘の子供達！バッタやメダカ、美しい花を見つけては、嬉しそうに教え合う姿がたくさん見られました。少しずつ秋らしい季節になってきましたね。季節の移り変わりを感じながら、自然に親しんでほしいです！

生活科の学習で、2年生がおもちゃランドを企画し、1年生を招待してくれました。
体育館いっぱいに、2年生が考えた手作りのおもちゃコーナーがあり、1年生は時間いっぱい楽しみました。

５年生は、家庭科でミシンの学習が始まりました。ミシンを使ってできた物を授業中に出し合い、「手縫いとミシン縫いのちがいとよさ」、「ミシンの使い方」について学習しました。ミシンの学習がとても楽しみなようで、ミシンを目の前にして目を輝かせていました。これから、トートバッグ作りを頑張ります！！

５年生では、総合の学習の時間に、かかしを作っています。授業時間だけでなく、昼休みもチームで集まり、役割分担をしながら協力して作業を進めています。ほとんどのチームが完成間近となりました。完成した作品が田んぼに並ぶのが楽しみです！

そよかぜ２組の１年生は、9月5日（木）３時間目に図工「すいすいぐる〜り」をしました。１年生は購入した絵の具セットを使う学習ということで、ずっとこの日を楽しみにしていました。最初に１年１組の担任から絵の具の使い方教えていただいて、その後そよかぜ２組教室に戻り活動に取り組みました。パレットに出した絵の具に水を含ませたあと、「すいすいぐる〜り」とつぶやきながら紙の上に筆を走らせていきました。

6年生は１８日（水）の午後に南稜高校の食品科の３年生の皆さんと一緒にパンづくり体験をしました。
６つのグループに分かれてパン生地を形成したり、チョコペンで絵を描いたりしながら、自分オリジナルのパンを作ることができました。
パンが焼きあがるまでの時間には、高校生が作ったパンクイズなどをして楽しく交流できました。高校生と一緒に活動でき、とても貴重な体験になりました。

２年生では生活科の授業で、おもちゃランドを開くために準備をしています。子供たちが動くおもちゃをつくり、グループで協力しておもちゃの構造や遊び方を工夫して取り組んでいます。
完成までもう少し！！　１年生を招待して遊ぶのが楽しみです！

１３日（金）の２時間目に３～６年生の校内自由研究発表会がありました。

子どもたちは各教室を回って、友だちや上級生がどんな自由研究に取り組んだのかを聞きました。

「どのお茶にカフェインが多く含まれるのか」や「海水から何ｇの塩がとれるのか」など子どもたちの発想豊かな研究をお互いに聞き合うことで学びを深めることができました。

３年生は、音楽の授業でリズム作りに取り組みました。タンやタタの音を使いながらタブレットで自分だけのリズムを作りました。友達と意見交換し合い、楽しみながら創作活動に励んでいました。完成した作品を発表しあうことで、音楽の楽しさや達成感を味わうことができました。

5・６年生の体育では、マット運動に取り組んでいます。高学年なので、飛び込み前転や伸膝後転などの難しい技に挑戦する児童もいて、楽しそうに頑張っています。

２年生では、図工の時間に「紙版画」に取り組んでいます。運動している様子を版で表していきます。手で紙をちぎるのは難しいようですが、みんな頑張って取り組んでいます。出来上がりが楽しみです。

２学期から新しいALTの先生としてジョセフィン先生が来られました。

今日はさっそく高学年を中心に外国語の授業に入っていただき、楽しく英語の学習を教えていただきました。

これからの英語学習がとても楽しみです！

　８月２８日（水）は２学期の始業式でした。１・３・５年生の代表の児童から、夏休みの思い出や２学期に頑張りたいことの発表がありました。「苦手な教科をなくしたい。」や「自主学習を頑張りたい。」などの目標を堂々と発表することができました。

　校長先生からは、今年の夏の甲子園の選手宣誓文の中から「努力したとしても、報われるとは限らない。しかし、努力しなければ、報われることはない。」という話がありました。２学期は大きな行事もありますが、難しい学習にも粘り強く努力し続けることを意識して頑張ってほしいと思います。

　台風１０号接近のため、２日間の臨時休校となりましたが、来週からまた元気に頑張ってほしいと思います。

１年生は、１７日に生活科の「だいすきなつ」という学習で、砂遊びをしました。班でどんな遊びをするか計画を立てて、取り組みました。砂まみれになっても夢中で楽しそうに取り組む子どもたちでした。「次は、もっとみんなで川をつなげたい」「足湯を作ったけど、水が少なかったから工夫したい」など、次にやりたいことが子どもたちの中からたくさん出てきました。その意欲や楽しみ、そして経験を生かそうとする気持ちを大切にしたいので、夏休み明けの２学期にもう一度することにしました。

7月16日（火）、3年生は社会科見学で松の泉酒造に行きました。球磨焼酎や松の泉酒造の歴史、球磨焼酎の美味しさの秘密等について話を聞いた後、工場を見学させていただきました。子供たちは、焼酎づくりの工程に応じて、機械と人の手の両方が効果的に使われていることに感動していました。教科書だけでは学ぶことができない工場で働く人々の様々な工夫について、見て、聞いて、触れて、学びを深めました。ご協力いただいた松の泉酒造の皆様、本当にお世話になりました。

６年生は、１１日にプール納めを行いました。まとめの泳ぎで、クロールと平泳ぎを行ったり、自由時間を過ごしたりした後、６年生間お世話になった小学校のプールにみんなでお礼を言いました。来年の水泳の学習も頑張りたいと、早速、中学校での学習に向けて目標をもつお子さんもいました。安全で楽しいプール学習になりました。水着等の洗濯やご準備、大変お世話になりました。

そよかぜ２組は１年生、５年生、６年生の合計８名で生活しているのですが、学年によって学習内容が全く違いますし、別々に活動をしています。今回の自立活動では「みんなで協力して楽しく活動する」をめあてにして活動をしました。６年生の提案で、前半はクイズ、後半は班対抗オセロ大会をしました。「楽しかった〜」の声がたくさん聞こえてきました。６年生も大いに自信をつけることができました。

４年生は人権の花でマリーゴールドを育てています。種を植え、芽が大きく育ってきたので、ポットからプランターに植え替えました。
花が咲くのが楽しみです。

５日（金）に７月の全校集会がありました。

校長講話では、アメリカのメジャーリーグで活躍する大谷翔平選手が、自分の「運」を鍛えるために「人が気持ちが良くなる行動をしよう」と考え、挨拶や返事を心がけていることが紹介されました。

子どもたちは自分の挨拶や返事を振り返り、地域の方や身近な人への挨拶を頑張ろうと気持ちを新たにしていました。

生活科の「みんな生きている」という授業で免田小学校にどんな生き物がいるのか探しにいきました。
子供たちは、姿勢を低くしながら草の中や木、石の下などをくまなく探していました。生き物が見つかると、子供たちは喜んで生き物を捕まえ、記録をとっていました。
これから、生き物について楽しんでお世話の仕方やすみかなどを勉強していきたいと思います。

6年生は家庭科の調理実習で野菜と卵の炒め料理に挑戦しました。キャベツやにんじん、玉ねぎなどの野菜を手分けして切ったり皮をむいたりして、手際よく調理できました。

出来上がった料理は火もよく通っていて、とてもおいしかったです。

次は自分の家でも炒め料理に挑戦してほしいと思います！

学級園に植えた野菜に実がなりました。子どもたちみんなで、ナスやピーマン、きゅうりの収穫をしました。収穫した野菜は、子どもたちに持ち帰らせています。
自分たちで育てた野菜はおいしかったようで、「サラダにしました。」「ピーマンの肉詰めにしました。」「オムライスに使いました。」などと、夕飯の材料に使って食べてくれたようです。
まだ収穫していないトマトや枝豆もかわいい実をつけていますので、毎日の観察が楽しみのようです。

５年生は前回のゆで野菜（ほうれん草）に引き続き、ゆでたジャガイモ作りとゆで卵作りに挑戦しました。

回を重ねる毎に手際もよくなり、班で協力して取り組んでいました。

できたジャガイモやゆで卵には、バターやマヨネーズ、塩、塩胡椒を選んでかけて食べました。
「うまっ」「〇〇くん料理上手」などとみんなで振り返りながら楽しく食べていました。

ご家庭でも一緒に取り組まれて、お子さんの美味しい料理を召し上がってみてください。

町役場やリュウキンカから講師の方に来ていただき、なぜ認知症になるのかや、認知症の方にどのように対応したらよいのかについて学びました。

認知症の方の気持ちを考える学習では、自宅にいるのに「自宅に帰る」と言う認知症の方にどのように話したらよいかを考え、相手の話を否定したり怒ったりするのではなく、「そうなんだね」と肯定するような言葉かけができるとよいことが分かりました。今回の学びを今後の生活に生かしてほしいと思います。

社会科の「ごみのしょりと活用」で、学んだことを活かしてスゴロクを作りました。ごみに関するクイズなどを書きました。

できたスゴロクは、実際にみんなで楽しみました。大盛り上がりでした！ご家庭でも、ぜひお子様と楽しまれてください。

１・２年生は、生活科の時間に地域の方の協力のもと、さつま芋の苗を植えました。
子どもたちは「大きくなあれ」と声をかけながら、丁寧に植えていました。２学期の収穫が楽しみです。

今年度初めての読み聞かせがありました。子どもたちは、お話の世界をしっかり楽み、感想を伝えることができました。これからの梅雨時季にぴったりの読書です。たくさんの本に親しんでほしいです。

６年生は家庭科の時間に手洗いでの洗濯の仕方を学習しました。

普段は洗濯機に入れて機械にお任せしている子どもたちですが、汚れのひどい靴下などは手でもみ洗いするとよいことを学び、実際に汚れた靴下などを手洗いする実習をしました。

洗剤をぬるま湯に溶かして洗ってみると砂の汚れがたくさん出てきて、すぐにたらいの水が真っ黒になりました。今回の学びを日常生活にも生かしてほしいですね。

5・６年生のプールでの学習は、クロールや平泳ぎで泳ぐことができるようになることを目指しています。その基本となる伏し浮きや蹴伸びをきれいにできるように頑張っているところです。

家庭科の学習で、ゆで野菜を作りました。今回は、ほうれん草をゆでました。

ほうれん草を入れるタイミングを考えたり、火加減を調節したりと、みんなで協力しながら調理実習をすることができました。

ゆでたほうれん草にかつお節をのせ、しょうゆをかけて食べました。とても美味しかったようです。

来週は、じゃがいもと卵をゆでることに挑戦します。ぜひ、ご家庭でも一緒にゆで野菜作りに取り組まれてみてください。

４年生は６月４日にプール開きをしました。

流れるプールのように渦巻きを作ったり、自由時間に宝探しをしたりして楽しいプール開きになりました！
３年生の頃より長く泳いだり、新しい泳ぎ方を覚えたりなど、目標を持って学習をしていきます。

先週植えた人権の花の種から、芽が出てきました。毎朝水かけを欠かさずに頑張っています。これからの成長が楽しみです！

３年生は、水曜日にプール開きを行いました。天候に恵まれ、初めての大プールで気持ちよく泳ぐ姿が見られました。「安全に楽しく活動する」「目標を持って取り組む」「感謝の気持ちを持つ」の3点について校長先生にお話ししていただきました。