【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
金剛小では、毎年安全教会の方々にご協力いただき、全学年“交通教室”を行っています。
6年生は、交通ルールや自転車の安全な乗り方について学習しました。
自転車の点検の仕方も、代表の友達と共に振り返ります。
急ブレーキは危険です。
交差点があると認識したら、数回に分けてブレーキをかけることで、
自分にも車を運転する人にも優しい運転になります。
正しい運転をし、「自分の命は自分で守る」そう誓った6年生でした。
文責:C.M
今週は、“歯と口の健康週間”です。
そこで、6年生は「全国はみがき大会」にDVD視聴を通して参加しました。
自分の歯をしっかりと観察します。
磨き残しのないように、コツを押さえて歯みがきにチャレンジです。
1カ所20回磨くことで、歯の汚れは取れるそうです。
優しく細かく、丁寧に磨くことで、健康な歯が保たれるんですね。
体も心も、いつまでも健康でいたいものです。
文責:C.M
体育館で“体の動きを高める運動”を行いました。
ボールを高く投げ上げ、前転をしてキャッチしました。
思いの外、ボールが落ちてくるのが早いので、起き上がる前にキャッチしてしまいます。
投げる高さや前転するスピード、起き上がった後の動きなど、ペアでコツを探ります。
こちらは、フラフープくぐり。
体育館の端から端までフラフープを転がし、9回もくぐる“達人”が登場しました!
楽しく体を動かし、汗を流した1時間でした。
文責:C.M
今週から、子供たちの元気な姿が学校に戻ってきました。
やはり、活気がある学校が一番!
そう感じた1週間でした。
臨時休校期間中、運動場は誰も使うことがありませんでしたので、
運動場は草だらけ・・・。
そこで、毎朝5・6年生が草抜きをがんばってくれています。
距離を保ちます。
そして、体育館への通路も、鳥のフ●だらけ・・・。
みんなで協力してきれいにしました。
きれいな学校で、楽しく生活を送れるように、来週もがんばりたいと思います。
文責:C.M
家庭学習の音楽で、教科書を見ても分からない、どんな曲かな、と悩む人もいると思います。
ここに音源を貼り付けておきますので、学習するときに活用してくださいね。
♪金剛小学校校歌
♪ラジオ体操第一
♪友だち ♪春の小川
https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/01/令和%ef%bc%92年度%e3%80%80小学生の音楽%ef%bc%93/
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熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之