【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
2日目の朝です。
あやしい雲行き・・・。雨が降り出したので、体育館で朝のつどいを行いました。
一緒に生活をする他校の紹介を聞いたり、自分たちの学校について発表したりしました。
文責 C.M
1日目最後の活動は、ナイトゲームです。
班で協力して道を進み、お札を取って帰ってくるというものです。
夜の自然は少し不気味でしたが、班で声をかけながら進みました。
思い出に残る活動となりました。
文責 C.M
マリン活動で体を使った後の食事です。
太刀魚丼でした。
おいしい、おいしい、と箸が進んでいました。
文責 C.M
梅雨の合間に奇跡的に晴れたので、午後はマリン活動を行いました。
2艇に分かれて、いざ出発です。
全員で力を合わせると進むことを実感しました。
「い~ち、に、さん、しっ!」と声を合わせます。
「協力」する大切さを学ぶことができた時間でした。
文責 C.M
朝活動の後は、お弁当タイム。
海が見えるところで食べようと、フェンス前に並んで食べています。
腹ごしらえも済み、午後の活動に向けて力がわきました。
文責 C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之