【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
5年生が育てていたバケツ稲。
ついに稲刈りのときを迎えました。
土はこんなに固くなっていました。
これから10日間ほど干す予定です。
文責 C.M
今日は、児童集会が行われました。
今日は、弥次分校の練習が本校で行われることもあり、弥次&本校合わせての児童集会となりました。
運営委員会からは、運動会のスローガンが発表されました。
このスローガンのもと、全員で心を合わせて進んでいきたいと思います。
さらに、体育委員会からの発表もありました。
健康な体づくりについて気をつけることを発表してくれました。
文責 C.M
運動会の練習が始まって2週間。
休みも多い中でしたが、第3部までの振りを教え終わりました。
勢いよくフラッグを振って、いい音も出始めました。
5・6年生の姿がいい刺激となり、4年生もきびきびと動くように。
これからは、細かい部分をみんなで練習し、揃えていきたいと思います。
文責 C.M
高学年は、表現でフラッグダンスに取り組みます。
ダンスリーダーを中心に、毎日練習に取り組んでいます。
リーダー達が体育館で練習している様子です。
覚えが早く、頼りになるリーダーばかりです!
そして、4年生も早く振付を覚えたい!とリーダー達のもとにやってきてくれました。教え合いをしながら、上達を目指します!!
文責 C.M
本校では除草作業を、分校では溝の泥上げ作業を中心に行いました。(分校の写真は、分校のコーナーに掲載しています)本当に美しくなりました。ありがとうございました。
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之