本日、6年生は、全国学力・学習状況調査を受けました。

　　　　　　　　　　　
　　　一生懸命考えていましたが、国語・算数のA問題、
　　国語B、算数B、理科の問題、さらに質問紙…と続き、　かなり疲れた様子でした。
　　これまでの努力が、成果となって現れていることを期待します。

　　　また、現在、家庭訪問期間中で4時間授業が多くなっていますが、
　　学級開き後の大切な時期です。　生活や学習のきまり等を確認し、
　　少しずつ基礎作りを行っているところです。

　　　６－２ペア学習の仕方の確認　　　　　６－２　学級通信のタイトル
　　　　　　

　　　慌ただしい中です。登下校中の安全には十分注意するように、
　　学校でも家庭でも毎日伝えていきたいですね。

　　　明日は、新体力テストです。体操服を忘れませんように。
　　　お世話になります。（文責：S・S）

　　　
　　
　

国語で「きつつきの商売」を勉強しました。
今日は、そのまとめの学習で、養護教諭の岩永先生に来ていただいて、
音読発表をしました。
「場面の様子が分かるように」というめあてを持って、
発表をしました。

発表が終わってから
「声をあわせて、リズムよく音読できた」
「様子が分かる読み方だった」
と褒めてもらいました。

とても嬉しかったです。
これからも頑張って勉強します。
　　　　　　（文責　Ｍ・Ｋ）

　新学期が始まって９日が過ぎました。
　６年生は、委員会の仕事を始め、様々なことに張り切って取り組んでいます。

　　本年度もお世話になるカルビン先生との外国語活動の様子
　


　算数　線対称な図形の書き方について、自分の考えを説明している様子
　

　　　明日から家庭訪問が始まりす。
　　よろしくお願い致します。（文責：S・S）

社会の学習は、３年生にとって初めての学習です。
今日は、屋上から、自分たちの住んでいるまちがどんな様子か
調べてみました。もうドキドキわくわくです。


北は、こっちの方向だね。


目立つものは、ゆめタウン、紙工場の煙突、金剛橋だね。
たくさん見えるのは、家、ハウス、田んぼ・・だね。


早速メモをしておこう。しっかり書いておかないとね。


熱心に学習をする３年生でした。これからの勉強が楽しみです。
（文責　Ｍ・Ｋ）

今日から新学期の『きらり図書館』の利用が始まりました。
まずは各クラス、オリエンテーションがあります。
今日は６の１、４の１、３の１がオリエンテーションをしました。


学校司書の吉野先生から、本の借り方や返し方、図書室での約束事などの話しがありました。

さっそく本を借りる子ども達。


本を借りると、本の世界へまっしぐら～！


　今年度も「ハッピーブック運動」があります。年間１００冊以上読んだ人には賞状とくまモンのバッチが贈られます。
　「本は心の栄養」です。たくさん読んでほしいと思います。めざせ、１００冊！
（文責：M・E）