Welcome to Kawahara elementary school
Welcome to Kawahara elementary school
1年生が生活科の学習で布田公園に行きました。秋田から路線バスに乗って行きました。路線バスに乗るのは初めてという子も多く、整理券の取り方、お金の払い方等も事前に学習して行きました。
布田公園には学校にはない遊具がいっぱいあり、思いっきり遊びました。
先日3年生が「萌の子塾」で活動してきました。その続きで、河原の宝さがしの学習をしました。阿蘇火山博物館より3名の先生方をお招きして学習しました。西原村の地図を見て、学校や白糸の滝等を探したり、カルデラについて学習したりした後、自分たちが見つけてきた河原のいいな・・と思うスポットを写真で紹介しました。
次回は12月、河原の宝からクイズを作ります。どんなクイズができるか楽しみです。
今日の給食は,きのこカレー・れんこんサラダ・フルーツのジュレ和え・牛乳でした。
みんなカレーは大好きなので,今日は特にみんな一心不乱にもくもくと食べて,
誰もいないのかと思えるぐらいとても静かな給食時間でした。
今日の給食は,ココアパン・ごぼう入りペペロンチーニ・りんごサラダ・牛乳でした。
パスタにごぼうが入るとこくがあって深みが増していいな~と思いました。
ごぼう自体もやわらかくて,おいしく食べやすい一皿でした。
6年生は火山灰を顕微鏡で観察しました。
流れる水の働きでできた地層と違い,鉱物が角張っていることを確認しました。
雲仙と富士山の岩石の色が違うことへの気付きがありました。
ふくまれている鉱物の割合から粘り気にちがいがあり,噴火の仕方にも違いが出ることを話しました。
5年生はものの溶ける量には限りがあるのかを調べました。
結果として,ものの溶ける量には限りがあること,とかす物(食塩・みょうばん)によって
溶ける量はちがうことを確認していました。
今日の給食は,麦ごはん・肉豆腐・切り干し大根の酢の物・一食のり佃煮・牛乳でした。
切り干し大根の味と食感がとても心地よかったです。
「のりは熊本でとれるの?」という質問が児童からありました。
佐賀や福岡には及ばないかもしれませんが,熊本も有数ののりの産地であることを伝えました。
4年生は「わたしたちの体と運動」の単元で,筋肉のはたらきについて学習しました。
うでの模型を使いながら,筋肉がちぢむ・のびることで骨を引っ張り動いていることを調べました。
3年生は,「太陽の光」の単元で,光を集めるとどうなるかを学習しました。
前時の鏡を使って日光を集めたのに続き,虫眼鏡で日光を集めました。
紙から煙が出るぐらい温度が高くなることに,驚きつつも楽しく実験に取り組みました。
5年生は,「もののとけ方」の単元で溶けたものの重さはどうなるのかを学習しました。
予想は半々でしたが,「水の重さ+溶かすものの重さ=水溶液の重さ」であることを
実験の結果から納得できたようです。
今日の給食は,コッペパン・チリコンカン・大根とベーコンのクリーム煮・牛乳でした。
食器に残ったスープやソースはパンに付けて食べるようにしています。
しょっきも見た目にきれいですし,最後まで無駄にせず食べることを意識してほしいとの思いです。
今日の給食は,麦ごはん・魚の香味ソース・わかめスープ・ひじきのナムル・牛乳でした。
わかめスープの具がわりと大き目のざく切りになっているのが
一つ一つの食材の味を感じられておいしかったです。
「土地のつくりと変化」の単元で,地層のでき方を実験で調べました。
といに礫砂泥を混ぜた土を置き,水で流すことを、時間をあけて数回くり返しました。
上手に地層をつくることができ,流れる水の働きで地層ができることを確認できました。