自分たちが学習してまとめた内容を伝える５・６年生。聞いていただいのは・・・？

　以前、本校でご指導いただいていたケリー先生、今アメリカにいらっしゃいます。そして、松島中学校のALTリンジー先生のお二人とオンラインで交流しました。

　ちょっと緊張気味の子供たちでしたが、流暢に発表できていました。先生方からいくつか質問もあり、恥ずかしそうにしながらもきちんと答えていました。

今後も、このような学習ができればと思います。ご協力に感謝いたします！

　梅雨入りしたということですが、晴天の下、プール開きを行うことができました。低学年は小プール、中・高学年は大プールで活動しました。

　１年ぶりのプールに、きゃっきゃっとはしゃいでいる子供たちでした。それぞれ宝探しをしたあとに、６年生が２５ｍを泳ぎました。みんな、あのように速く泳げるようになりたいですね！

　３・４年生は、体育でソフトバレーボールをやっているところでした。この競技は、ボールがすぐに落ちてしまい、ラリーが続きにくいですよね。見あっこしてしまい、間にボールが落ちてしまうことも。そこで、「ボールをつなげよう！」ということで、声をかける・ボールを上げる・脚をだすことを意識して取り組んでいたようです。

　さあ、どうする？相談タイムです。

　中北小・湯島小の５年生と一緒に、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の学習です。

　まずは、お世話になる運転手さんにごあいさつ。そして、元気に「いってきま～す」のピースサイン。

　現地では、環境学習と語り部さんによる講話を聞きました。

　LEDと普通の電球では、どちらがパワーがいるのかを実験しました。SDGｓと関連した学習でした。また、語り部の方のお話を聞き、改めて人を差別してはいけないことや何か起きた時に自分たちに何ができるのか考え行動していくことを学びました。

　自分たちが見て聞いて学習したことを普段の生活に落とし込んでさらに深めていってほしいと思います。

　今日は、１年生の様子をお伝えします。

　教室には、図工でつくった「ちょきちょきかざり」がかざってあります。色とりどりの折り紙を使って、いろいろな切り方をしていて、すてきな作品に仕上がっています。

　算数では、「いくつといくつで１０になるのかな」という学習が行われていて、ブロックをつかって確認しながら答えを出していました。

　４時間目は、２年生と一緒に音楽の学習でした。音を聞いて何の音かを当てるゲームをやったり、２年生のハンドベル演奏を聞いたりしていました。