朝の登校の様子です。

少し曇天、これくらいがちょうどいいです。

子どもたちの気持ちの良いあいさつが、朝を元気にします。

気持ちの良いあいさつの輪がもっと広がればいいなと思います。

どうですか？家ではあいさつできていますか？

６年生、朝のボランティア、ありがとうございます。

毎日がんばってすごいですね。こんな行動が心を磨くんですよね。

今日は３年生と４年生の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式です。

３年生が、すごく成長しました。

幼かった２年生の面影がありません。

すばらしいですね。

話の聞き方も立派でした。

４年生ももちろん、張り切ってがんばる姿が印象的です。

通いの場の交流もがんばって思いやりの心を育ててほしいです。

 

 

朝は読み聞かせでした。

読み聞かせボランティアの皆様、今日もお世話になりました。

今日は２年生と５年生でした。

私は漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でしたので、T先生に撮影をお願いしました。

ありがとうございました。

 

 

授業の様子です。

６年社会、「貴族の暮らしから日本にはどのような文化が生まれたのだろう」

６年社会、「貴族と武士のくらしを比較しよう」

６年図工、木工、がんばりましたね。

６年社会、「源氏（源頼朝）はどのような政治をしたのか？」

５年社会、「おいしい魚を届けるためには？」

２年道徳、「あさもひるもよるもあそびたい」

２年道徳、「みんなと仲良くするにはどうしたらいいのだろう？」

２年道徳、「およげないりすさん」およげないりすさんをつれていく？

１年算数、さんちか、がんばります。

１年音楽、貨物列車シュッシュッシュを楽しんでいます。

１年音楽、「うみ」のMVにペンギン登場。

１年音楽、オルガン弾けるのってステキ。

 

通いの場、４クラスめ、様子を観に行きました。

お話タイムでした。

たくさんお話をしています。

話の聞き方テクニック、上手です。

うなづきながら、リアクションしながら聴いています。

すごく大切なスキルだと思います。

その後、肩もみタイムとなりました。

会話をしながらとてもあたたかい時間が流れていきます。

がんばる子どもたちと喜ばれる地域の皆様。

これは地域の皆様に喜んでいただくと同時に、子どもたちがやさしさや思いやりについて実感を伴って学ぶ貴重な学習になっています。

心は育てると決めないと育たないんですよね。

 

 

 

本日は午後、学校運営協議会を開催しました。

関係者の皆様お越しいただきありがとうございました。

本渡北小は地域との連携を密にし、これからもがんばります。

 

写真は学校運営協議会に先立ち実施した授業参観の様子です。

以上、校長、木村でした。

 

 

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

早い時間でもさすがに日差しが強くなり、今日から帽子をかぶって正門前に立ちました。

「校長先生、マックみたいです」確かにマックはサンバイザーですね。

少し前、サンバイザーをかぶっていると、「校長先生の帽子は破けているんですか？」と聞かれました（笑）。

失敗することがあっても、前に進むことが大切です。

失敗をバネに自分を成長させることが大切です。

 

 

朝は１年生のひらがな・けいさん大会のダブルパーフェクト賞表彰式でした。

４ヶ月で、とても成長した１年生です。

がんばりましたね。

先生たちと一緒にこれからも成長を続けましょう。

友だちに賛辞の拍手を送る、姿勢をきちんとする、あいさつや返事、とても上手でした。

 

 

授業の様子です。

１年図工、今から始まるんですね。

 

 １年図工、先生が、友だちのいい技術をみんなに紹介しています。

 

 これにより一気にスキルが高まります。

また自分もがんばってスキルを紹介してほしい、とがんばる子が増えます。

スキルの融合でさらにスキルアップです。

１年外国語、ALTの先生と一緒に学習しています。

ひまわり算数、角の大きさってどんな大きさ？

４年算数、小数のまとめ。

４年図工、なんかステキなのができていますね。

３年算数、１分より短い時間・・・。

３年道徳。

３年国語。

ひまわり算数。

５年外国語、「I want to be a～」

５年算数、「もう一回、もう一回、折る回数で変わるもの」

５年図工、５年生も糸のこ始まりますね。

５年算数、「金閣の金箔の量は？」

４年音楽。

４年理科。

５年理科。

５年家庭科、MTTの皆様に来ていただいています。

５年図工、糸のこ始まりました。

糸のこ名人がいらっしゃるから安心です。

５年家庭科、MTTの皆様、ありがとうございます。

１回来ると４クラスあるので必然的に「×４」になってしまいます。本当にありがとうございます。

 

 

通いの場：馬場地区、４年生の様子を観に行きました。

２クラスは私が行けなかったので、私もやっと初めて行きました。

子どもたちのテンションと地域の皆様の周波数がマッチしている、と最初に思いました。

不思議なシンクロです。

いつも高い子どもたちのテンションがさらに高まっていました。

さらに地域の方たちもそのテンションでした。

シンクロってステキです。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

６年生、校長室掃除、しっかりがんばってくれています。

いつもありがとうございます。

 

３階に上がってみると、６年生が家庭科をがんばっていました。

２組では、アイロンがけとか、玉留めとかの話をしていました。これらって使いますよ。私はつい４日前も、今にも切れそうになっている愛用のバッグの付け根を必死で縫いました。何度も何度も、見た目を気にせず頑丈に１つ切れても大丈夫なように半返し縫いで１０回縫ったら玉留め、１０回縫ったら玉留めを繰り返し、家庭科は大切です。

１組では、手洗い洗濯実施中です。

洗濯も大切です。

いろいろ学んで大人になるんですよね。

がんばれ６年生。大切なのは、失敗から這い上がるか否かなんです。

 

 

今日のタイトル、「人生は紙飛行機」

AKBさんや坂道グループさんの歌には心に刺さる歌詞がいっぱいあります。

「その距離を競うより　どう飛んだか　どこを飛んだのか　それが一番大切なんだ　さあ心のままに　３６５日」

がんばれ子どもたち。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

 

腐葉土の中から結構な数のカブトムシの幼虫を取り出し育てています。羽化し始めました。カブトムシ好きの子どもたちに譲りますので昼休みに校長室まで来てください。ただそのとき成虫がいないこともあるのでご了承ください。

朝の登校の様子です。

今日も朝から暑いですね。

毎日こんなコメントばかりしています。

正門前の３０分間、汗がほとばしります。

セミゲットです。手で捕まえたそうです。

こちらも。

カブトムシに興味がある人は校長先生まで連絡ください。

気持ちのいいあいさつに元気をもらいます。

今日はこのあと出張なので、授業を観て回ることができないので、登校の様子を多めに紹介しています。

 

 

 

６年生、朝のボランティア、がんばっています。

たくさんの子どもたちが出てきて、それぞれに環境整備に取り組んでいます。

この風景だけで、私は胸がいっぱいになります。

ひょっとしたら、やんなくちゃだから、とやっている子もいるかも知れません。

でも意味は後付けのこともあります。

あとから、自分たちがやってきたことには意味があった、と感じることにも意味があると思います。

人生に無駄なことなんて一つもない、と思います。

教科書の勉強も、体験学習も、掃除も、ボランティアも、また社会体育でがんばっていることも、全て自分の心を磨くためなんですよね。

だから、毎日の、さりげないワンシーンが大切。そして派手なことばかりじゃなくて、こうやってコツコツとがんばることができることこそ人間の本当に価値なのかも知れません。

 

 

 

今日はここまでだったんですが、４年生、通いの場との交流の写真を、撮影した先生が、送ってくれました。

昨年度もとても確かな学びがあった通いの場との交流です。

年に１回ではなく、数回訪れることで、地域の皆様も、そして子どもたちにも、とても思い出深い交流となりました。

今日は最初の出会い、今日はまだ深い意味は分からなかった子がいるかも知れません。

だけど数回の交流で、こうやってふれあうことはとても意味があることなんだと後付けもありだと思います。

私が担任をした６年生で、正しいことを一生懸命伝えるのに、なかなか伝わらない子がいました。

言葉では伝わるけど行動が伴わない、漢字です。

まあそれでも２年間、言い続けたんですけれど。

その子が、中学校に進学して半年過ぎた頃、私に会いに小学校に来ました。

そしてこう言いました。「木村先生の言っていたことがやっとわかりました。」

「中学校の先生は、みんな木村先生と同じ事言います。」と。

「なあんだ、もっと早く気づけよ」なんて２人で笑ったことがありました。

人生には後付けも有、です。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

 

今日も暑い朝です。

 

 熱中症には十分気をつけましょう。

大きなカニも捕まえました。

 

 

朝は２年生の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でした。

 

１年生の時からぐっと成長した２年生の姿が印象的でした。

 

姿勢や返事、その態度も立派でした。

友だちの表彰をみんなで祝うクラスの雰囲気もとてもいいなあと思いました。

 

 

 

授業の様子です。

今日も熱中症対策で、朝の早い時間に水泳学習を実施しました。

 

今日は中学校区の４人の校長先生が学校を観に来られたので、案内しながら撮影しました。

 

１年算数、絵を見てたし算やひき算の問題を作る・・・。

 

前略I先生、子どもたちA先生とがんばっています。

 

１年外国語活動。

２年算数、ますを使ってかさを表す。

 

２年算数、校長先生のバケツはペットボトル５本分、ハルカ先生のバケツはペットボトル４本分、どうしてハルカ先生のバケツが大きい？ペットボトルの大きさが違うから？どうやって比べる？と言う展開。

 

２年算数、教科書の練習問題にチャレンジして、それから算ちか（算数の力）に進みます。

２年、あったらいいなこんなもの。

カブトムシが乗れるカブトムシ型乗り物？

ステキな発想です。

このあとの計画がわかりました！

４年国語、新聞を作ろう、「取材をし、メモを取ろう」

４年国語、昨日校長室にインタビューに来てくれた子どもたち、朝も正門前で「校長先生昨日はありがとうございました」とお礼が言えました。呼び止めて褒めました。

６年算数。

６年算数、練習問題。

６年算数、樹形図を使って調べるといいんですね。

２年算数、お話の問題を図にして考える。

５年算数、多角形の内角の和を求める。

５年社会、水産業の盛んな地域。

同じく５年生、水産業の盛んな地域。天草もそうですね。

校長先生は土曜日、えっぱがつおとえめずを買って食べました。えっぱがつおはお刺身、えめずは煮付け、世の中には知らない魚がまだまだいますね。

音楽です。

 

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

質問は校長先生まで。

 

 

 

今日のタイトル、「声」

羊文学さんの名曲、ドラマ「１１９エマージェンシーコール」の主題歌です。

音声でつながる緊急事態、そのやりとりに私は、「相手に思い巡らす想像力」の大切さを感じました。

あなたが呼んでる　声が聞こえてる

私は怯えても呼び返す　何度でもこの声で

どんな深い闇の底でも

必ず行くと誓うから覚えていて

 羊文学さん、私はアニメチェンソーマンのエンディングで初めて知りました。

「声」って大事だと思いました。

あなたが発する「声」が人を元気にもするし、逆もあります。

がんばれ、子どもたち。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

おはようございます。

朝の登校の様子です。

朝から暑いですね。

「梅雨が明けたら明けたで、夏が長くなりましたね」

と、正門前で、保護者の方とお話をします。

 

朝のあいさつ運動、がんばっています。

 

６年生、朝のボランティア、がんばっています。

やったことは全部自分の力になります。

がんばりましょうね。

 

 

熱中症警戒指数が上昇する前に、１校時から、水泳の学習を行っています。

 

 

授業の様子です。

前略M先生、子どもたちがんばっています。

１年生活、アサガオが大きく育ちましたね。

「今からスケッチするんですか？」と聞く私に、

「押し花作るんです」と答えてくれている画像です。

押し花うまくいきましたか？

種もいっぱい収穫できそうですね。

これだけ暑いということは・・・、

植物は育つ、ということですね。

私の家に庭に植えていた花の苗も、大きく育った雑草の中に埋もれてしまいました。

育とうとする力はみんな一緒ですね。むしろ雑草の方が苦労した分だけ強くたくましく育つ。雑草のDNAを少し分けてもらいたい５９歳。

２年生は音楽です。

歌声が、楽器の音が、遠くまで聴こえていましたよ。

虫の声、歌っています。

４年図工、段ボールを巧みに操っています。

この材料を操る感じが図工のスキル、です。

いい作品ができたら見せてくださいね。

４年算数、困ったら即ペアトークで確認するのがいいですね。

４年算数、0.1より小さい数を学習するようです。

６年算数、「全部の行き方を調べて条件に合う場合を見つけよう」

６年図工、ちょうど通りかかったところで刃が折れていました。今度、鋼鐵塚さんに糸のこの刃を打ってもらいましょう。

ナイスタイミングでした。

彩色もがんばっています。

 

６年家庭科、「夏を涼しくさわやかに過ごすために自分が取り入れたいことは？」

 

私はそれでも水分補給等しながら動くことを心がけます。

３年国語、単元テスト系プリントに取り組んでいます。

３年理科、音についてまとめています。

３年国語、「ポスターを読もう」

５年算数、三角形の内角の和を使って、問題に挑戦しています。

５年社会、農業についてまとめています。

がんばってください。

５年外国語活動。

音楽もがんばっています。

４年理科も。

５年理科も。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

５校時、国語の学習で、４年生がインタビューに来てくれました。

すばらしい態度で、すばらしいインタビューをしてくれました、拍手です。新聞の仕上がりが楽しみです。

 

 

夏が近づいています。

質問は校長先生まで。

 

 

今日のタイトル、「賜物」

私が夢中になって、そして、嗚咽しながら観ている朝ドラの主題歌です。賜物って、賜ったもの、いただき物、ですが、他にも意味があるのかなと調べてみました。結果として生じたよい事・物。なるほど、ラッキーで授かったと言う意味だけじゃないんですね。ということはあのドラマ、のぶとたかしが戦争体験も含めて、それぞれ経験を積みながら結果として生じたよい事・に出会うのですね。よかったです。

今日のタイトル、「賜物」

悲しいことが　悔しいことが　この先にも待っていること

知っているけど　それでも君と生きる明日を選ぶよ

まっさらな朝に　「おはよう」

毎日は、決していいことばかりじゃないけど、それでも一歩ずつ前に進んでいることに万歳

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。