朝の登校の様子です。

雨の朝となりました。

子どもたちの気持ちの良いあいさつが増えたと感じています。とてもいいことです。

 

 

 

３年生が社会科の学習で松下かまぼこ店への見学に出かけます。

いってらっしゃい。

 

 

 

授業の様子です。

 

１年算数、「たし算」

 

フラッシュたし算で盛り上がっています。いえーいと言っている子、いいですね。

 

５年体育、準備運動の時間に来てしまいました。

 

ひまわり外国語、がんばっています。

 

２年国語、「どうぶつのじゅういさん」

２年算数、「かけ算」

 

「校長先生、ぼく、六の段言えます！」と暗唱して見せてくれました。

 

六の段を見ずに暗唱できるって、いいですね。

 

２年生はどこも算数でした。

 

がんばれ！かけ算は、２年算数のメインテーマかも知れません。

 

階段踊り場の外国語コーナーの掲示物がステキです。

４年国語はお試し授業です。

 ４年算数「割合」もとになる数を１として考えます。

６年国語、読解のプリントの答え合わせ、大事なところを先生が確認しています。

６年国語、「議題を確かめ考えを整理する」

６年社会、江戸時代かな？町民のくらしを確かめています。

６年生、１学期に確認した「分かれ道はすでに始まっている」、がんばっていますか？

３年保健、「目の健康」

３年学活、「こんなときどうする？」

ひまわり算数、三角形の面積の求積。

５年算数、「いろいろな分数の計算」

４年理科、単元テストをがんばっています。

 

実は、理科のてこのはたらきとか、他にも撮影したのですが、デジカメのスペックの関係で、撮影できていませんでした。

先日の３年社会、松下かまぼこ店見学の様子です。

食い入るように見つめる子どもたちの表情が印象的です。（マスキングで見えませんが）

 

５年生が作陶教室の仕上げに出かけます。

昨年度本校勤務の先生が振替休業日を利用して、昨年担任した学年の子どもたちに会いに来てくれました。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

６年国語、ステキな短歌と俳句が届きました。

紹介します。

子どもの感性、ステキですね。

俳句届き　私も負けじと秋の夜　子どもの感性　嗚呼自己嫌悪

 

 

 

今日のタイトル、「あらためて秋の火の用心」

職員会議の際に、消防署から話に来ていただきました。秋の全国火災予防運動（11/9-11/15）に合わせて、家庭での火災の予防について、子どもたちに話をしていただきたいと言うことでした。次の４点、ご留意ください。「火を使っている時にそばを離れていないか？」「ストーブの側はキケン！（洗濯物やリチウムイオン系）」「コンセントから火事になります（コンセントの上限ワット数を超えると危険）」「寝室に『住宅用火災警報器』ついているかな？」です。家庭でも話をされてください。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

肌寒い朝です。

早朝に、秋が来ましたね。

 

朝は北っ子の集いです。

リモートです。

保健委員会の発表です。

しっかり練習をして・・・。

その練習の成果を発揮していました。

健康に留意した生活を送ることの啓発ができましたよ。

 

 

今日はわくわく音楽会です。

２校時は４年生、３校時は５年生、４校時は６年生でした。

講師に来ていただきました。ありがとうございました。

すばらしい歌声が体育館に響きました。

どの学年も、その学年の発達段階らしく・・・。

ただ６年生は、歌唱の積み重ね、がすばらしいと思いました。

きっと、４年生も、５年生も、この経験が生きてくると思いました。

学校の代表が２クラスです。

２クラス決めなくてはいけませんが、６年生はどのクラスもすばらしく、僅差だったと言うことです。

講師の先生も悩まれていました。

だからどのクラスも胸を張って自分のクラスの発表を誇っていいと思います。

ご家庭でねぎらいの声をかけてください。

 

 

今日のタイトル、「わくわく音楽会」

すばらしい音楽会でした。先生たち、子どもたち、講師の先生、そして来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

 

今朝は涼しかったですね。

 

朝、外に出たとき、「寒っ！」と思ってしまいました。

 

｢校長先生、いつもホームページ観ています」と正門前で歩いて子どもさんの登校に付き添った保護者の方に声をかけていただきました。ありがとうございます。励みになります。がんばります。

 

ソフトテニスの大会の優勝の報告に正門前に来てくれました。おめでとうございます！

６年生、朝のボランティア、ありがとうございます。

 

本当にステキな姿です。

 

３年生は、松下かまぼこ店に校外学習で出かけます。

 

たくさん学んできてくださいね。

 

授業の様子です。

 

１校時、６年生、公開授業に向けて、先生と子どもたち、ファイトです。

 

３校時の様子です。

 

１年生は初めてのマラソン大会に向けての練習です。

 

がんばれ！

 

前略O先生、子どもたち、がんばっています。

 

 ２年算数、かけ算かな？ファイトです！

体育館では、５年生が音楽会の合唱の練習です。

４年教室で、教育実習の先生とのお別れ交流会が開かれていました。教育実習の先生、お疲れさまでした。また先々週の２人の教育実習生のラストデイに私が不在のために記事にしていませんでしたので、あわせて、おつかれさまでした。

４年国語、「友情の壁新聞」範読を聴いています。

４年社会です。

６年図工、文化展に向けての風景画、大詰めです。

６年算数です。

３年理科です。

３年国語、「ちいちゃんのかげおくり」初めて３年生を担任したとき、最初に「ちいちゃんのかげおくり」を読んで聞かせるときに、涙で読めなくなった私のほろ苦い記憶・・・。

 ３年社会、松下かまぼこ店見学の振り返りをしています。

その校外学習から戻ってきた先生のコメント、「見学の最後に『みなさんで天草の海をきれいに保つことがおいしいかまぼこをつくるために欠かせません。海をきれいにしてくださいね。』と話をされたんです。そうしたら、もう学校への帰り道から、ゴミを拾う子どもたち、ステキだと思いません？」いやいや本当にステキです。松下かまぼこ店様、見学させていただき、ありがとうございました。

 

 

 

今日のタイトル、「海の命」

松下かまぼこ店で、海を守る、海の命を守るお話をしていただきました。先日の４年生のイルカウオッチング、先週の５年生の水俣に学ぶ肥後っ子教室にも通じていることです。「海の命」を守ることは、ふるさとを大切にする思いと重なります。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

 

あいさつ特集の北っ子壁新聞「みんなぷ～あん」第９号を読んでくれたのでしょうか？

 

気持ちの良いあいさつを心がけてくれる子どもたちがうれしいです。

 

 

 

６年生は、朝のボランティアありがとうございます。

 

自主的な活動に足を運ぶ６年生がすばらしいです。

あいさつ名人です。

 

 

 

今日は読み聞かせ、お世話になりました。

ありがとうございました。

 

 

 

朝、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」解団式でした。

５年生、話をしっかり聴き、立派な態度で学習ができたと聞きました。

 

５年生はこのあと、集団宿泊教室、６年生に進級したら、御所浦への地球の歴史探究学、そして修学旅行と校外に出かける行事が続きます。学校の代表として、がんばってください。

 

 

 

今日は２校時、研究授業がありました。

 

子どもたちとのていねいな関わりの積み重ねが、信頼関係を築いていると思いました。

 

ペアトークも自然にしっかり交流しています。

 

ワークシートに書く場面も、しっかりどんどん書いています。

 

話を聞くムードもマルです。

 

発表した子にねぎらいの拍手を自然にできるのもマルです。

 

席を離れての交流も、よく動き交流を重ねているのもマルです。

 

先生、子どもたち、ステキな姿を見せてくれてありがとう。

 

 

 

 

 

今日は教育実習生の授業もありました。

 

担当の教授も天草まで観に来てくださいました。ありがとうございました。

 

先生も緊張していたようで、それが子どもにも伝播しました。それも信頼関係があるから気づくのだと思います。

 

子どもに話すときの言葉のチョイス、文字量が適量です。

 

指さし数直線で概数を見える化する工夫もステキでした。

 

振り返りの場面は、タブレット入力でしたが、作成したスプレッドシートに不具合があるとみるや、「ノートに書いていいですよ」と指示する臨機応変さもよかったです。

担任の先生の日頃の指導もあるのですが、先生の指示で、書く、姿勢を整える等のキビキビした姿が印象的でした。

 

「書いた人は姿勢で示してください」名言です。

 

自分の描いたスケジュール感でよどみなく進める姿も良かったです。

 

四捨五入のどこを処理するかの着眼点の指示も上手でした。

 

意図的に交流を減らし、一斉で進め、つまずきを想定した、２問目の練習問題に交流を充てたのも正解だったと思います。とてもがんばりました、ハナマルでした。

 

今日のタイトル、「みんなの学び」

子どもたちも学び、先生たちも学び、です。日々が成長のチャンスです。失敗することもあります。でも失敗ってチャンスですよね。私は自分自身、人生の中で失敗した経験があってこそ今があると思います。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

朝の登校の様子です。

 

昨日、子ども向けの北っ子壁新聞「みんなぷ～あん」第９号を発行しました。

 

あいさつの大切さについて書き、まずは正門前のあいさつから始めましょう、と呼びかけました。

 

早速反応してくれた子どもたちがいます。レーダーの感度がステキです。いつも気持ちの良いあいさつができている子どもたちも含めて、北小のあいさつがもっともっとレベルアップしていけばと思います。

 

６年生、朝のボランティアもありがとうございます。

 

実は、朝の登校から遡ること１時間３０分、朝６時、本渡北小体育館には、５年生が登校してきました。

 

５年生は、今日、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」です。水俣病のこと、環境のこと、そして水俣市の取組のこと、たくさん学習してきます。

 

これは県の事業で、県内の５年生は、水俣について学ぶ機会を保障してあります。しっかり学んできてほしいです。

 

また高学年となった５年生は卒業まで、今回の「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に始まり、「集団宿泊教室」「御所浦の地球探究学」「修学旅行」と校外に出る行事が続きます。

 

学校の代表として、マナーやあいさつもがんばってください。

 

ちなみに、６時に集合してくる５年生たちは、体育館玄関前にいる私へのあいさつがとても上手でした。

 

たくさん学んできてくださいね。

 

 

授業の様子です。

１年算数、「昨日のたし算とどこがちがうのかな？」先生の問いかけに考えて考えて発表する子どもたち。

１年算数、姿勢がすばらしいですね。

１年道徳、笑う門には福来たる、からのはじまり。

４年体育、バレーボール型の学習です。

ラリーを続けるのは難しいですね。

学ぶ気持ちが大切ですね。

実体験を伴う学び。

２年図工、ステキな作品。

２年図工、ステキな作品。

２年算数、学びに向かう姿勢がすばらしい。

４年国語、「ごんぎつね」です。文章表現から気持ちを読み取る、タブレットを使ってまとめます。

６年算数、先生チェンジです。

６年国語、先生チェンジです。いろいろな先生から学ぶことは大事です。

６年国語です。

３年音楽と３年算数、ここでも先生チェンジ。

経験は学びです。

３年外国語活動。

２年算数、「ジェットコースターが、１台、２台と増えていくと・・・。

 

 

６年国語、「秋の深まり」

ステキな短歌と俳句が届きました。

四季のある国で生きているから感じられる季節感。

 

 

 

今日のタイトル、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」

出発式で、教頭先生が、「この学びをこれからの生活に生かしてほしい」とメッセージを贈りました。ぜひ、学びを生活の中に、人の痛みを知って、やさしい人になってください。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。