観光ガイド体験 in湯島

今日は５年生が観光ガイド体験で終日湯島に行ってきました。

これは、天草四郎観光協会の事業の一つで、湯島における観光ガイドを体験するものです。５年生は全員、湯島を訪れるのは初めてとのことでした。

チャーター船「昭和丸」で、いざ湯島へ！

島に着くと同時に、ネコちゃんがお迎えに来てくれました。

ガイドさんが湯島のことについて説明してくださいました。

湯島小学校にも寄りました。校長先生をはじめ、児童の皆さんも顔を出して迎えていただきました。

湯島小学校の皆さん、ありがとうございました！

いよいよお待ちかねの「乙姫屋」さんでのランチタイム。海鮮丼は絶品でした！

刺身が苦手な子供には、魚の煮付けを準備していただきました。

他にも、ネコの形のピザやデザートまで出てきました！子供たちは大満足でした。

午後は、近くの海岸でシーグラス採集をしました。

湯島での時間が終わり、みんなで一枚「はい、チーズ！」

帰りの船では、雨も上がり、虹も見えていました。湯島と雲仙と虹のスリーショットです！

今日は、湯島の素晴らしさに触れるとともにネコちゃんたちにもたくさん癒やされて幸せな１日となりました。子供たちはきっと湯島のことが大好きになったと思います。これを機に、子供たちが更に郷土を愛する気持ちを強くしてくれれば嬉しいですね。

天草四郎観光協会の皆様、今日は本当にありがとうございました。

持久走大会に向けて（その２）

いよいよ持久走大会が近づいてきました。今日は小雨がぱらつく中、５回目の試走がありました。４年生は校外学習にでかけたため、それ以外の学年での試走となりました。

※写真がどれもぼやけてしまいました。すみません・・・

試走では、高学年 → 中学年 → 低学年の順で３分ずつ時間をずらしてスタートしています。走る距離は、高学年が約３，０００ｍ、中学年が約２，０００ｍ、低学年が約１，５００ｍのため、全学年が一緒に走る場面がでてきます。ですから、高学年の速いペースに引っ張られて低学年の子のタイムが縮まるというケースも見られるようです。ただし、大会当日は一緒に走ることはありません。

さて、持久走大会当日、子供たちはどのような走りを見せてくれるでしょうか。乞うご期待！

学校運営協議会開催

今日の午後、「ひめっこすくすく会議」（姫戸小学校・姫戸中学校 学校運営協議会）が本校で開催されました。

会議に先立ち、委員の皆様には、小学生の５時間目の授業を参観していただきました。

授業参観後に、多目的ホールで会議を行いました。

会議では、学校や子供たちの現状、家庭・地域における子供たちの様子等について情報を共有するとともに、子供たちの健全育成に向けて、地域と学校で協力して取り組んでいくことについて確認しました。委員の皆様、お忙しい中、ご出席いただきありがとうございました。今後も、姫戸の子供たちを温かく見守り導いていただきますようよろしくお願いいたします。

いもほりしたよ！

２時間目に全校児童でいもほりをしました。

５月下旬頃に苗を植え、その後、草抜きや水やりもしてきましたが、何と言っても、今年の異常な暑さをどうにか乗り越えて今日の収穫の日を迎えました。

収穫したいもは、量、大きさともにそれほどでもありませんでしたが、ここ２年間は不作が続き、昨年はほとんど穫れなかったこともあり、子供たちからは「豊作だ～！」「でかーっ！」などの喜びの声があちこちからあがっていました。それだけ、子供たちは楽しみながらいもほりに取り組めたということだと思います。最高の天気の下、いい時間を過ごすことができました。

１２月に ”焼きいも大会” を実施予定です。子供たちの嬉しそうな顔が目に浮かびます！

職員による読み聞かせ

毎月、地域ボランティアの方等にご協力いただき、子供たちに読み聞かせをしていただいていますが、今日は、本校職員による読み聞かせの日でした。担任以外の先生による読み聞かせということで、子供たちも楽しみながらお話しを聞いていたようでした。

今回は、１～３年生の様子をご紹介します。

１年生は、事務の井上先生による読み聞かせでした。事務の先生は、子供たちに直接的な指導をすることがありません。終わった後、井上先生は「１年生、可愛かった～！」としみじみ言われていました。

『ぎんいろのねこ』というお話しを一生懸命聞いていました。

２年生の担当は、３年担任の鬼塚先生でした。

『だじゃれ 日本一周』というお話しを食い入るようにしてしっかり聞いていました。

３年生は、わくわく学級担任の小野先生による読み聞かせでした。

『そらまめくんの ぼくのいちにち』というお話しでした。

読書は、「語彙力が身に付く」「論知的な思考力が育つ」「集中力が鍛えられる」など、学習面におけるプラスの効果があるのに加え、「想像力が豊かになる」「コミュニケーション力が高まる」など、豊かな心を育てる上でも大変有意義なものです。今はまさに ”読書の秋” 真っ盛り。子供たちには、自分で読みたい本を見つけ、たくさんの本を読んでほしいと思います。