５年学びの部屋

　先週、５年生にとって初めての実習を行いました。家庭の仕事で、自分にできることはないか考え、家庭の仕事の一つとしてお茶をいれる実習を行いました。

　身支度を行い、いざ実習スタートです。ガスコンロの使い方も思い出しながら、安全に使用することができました。お湯を沸かしている間は、火から目を離すことなく沸騰するのを待っていました。

　湯が沸くと、きゅうすに注いで人数分の湯飲み茶わんに同じ量・同じ濃さになるように注いでいきました。みんな上手に注ぐことができました！お茶をいれた後は、茶たくにのせて色や香りを楽しみながら味わうことができました。班のみんなで協力して取り組めていました。

　自分たちでいれたお茶がおいしくて、何杯も飲んでいる子もいました(^^)

　後片付けまでが実習です。班全員で協力をして、素早く・丁寧に片づけをすることができました。子供たちが茶碗を洗ったり、拭いたりしている様子を見ると手際が良かったので、おうちでもお手伝いをしているのかなと感じることができ嬉しかったです。

　保護者の皆さま、身支度セットのご準備ありがとうございました。おかげさまで子供たちは安全に実習を終えることができました。

　5/25（土）運動会でした。順延とはなりましたが、当日は子供たちにとって過ごしやすい気候だったようです。

　５年生は、徒走（100ｍ走）、表現（組体操・フラッグ）、リレーに取り組みました。応援団の子は応援合戦でも引っ張って、各団を盛り上げていました！全体テーマはもちろん、５年生の運動会テーマである「声を出し、心を一つにがんばろう」ということも意識しながら頑張っていました！

　全員の一生懸命な表情・態度にとても感動しました。特に表現では、初めて取り組む動きが多く、はじめはなかなか技がそろわなかったのですが、何度も繰り返し練習することで、本番では心を一つにして成功することができました！

　運動会の振り返りをしたところ、「大きな声で応援ができました。これからはこの声であいさつをしたり、返事をしたりします。」「応援団が頑張っていてかっこよかったので、来年は応援団をしてみようと思います。」「家族の人からほめられて、頑張ってよかったと思いました。」など、感じたことを素直に書いていました。

　来年は自分たちが引っ張る番です。６年生の背中を見て学んだことを今後の学校生活、来年の運動会にいかしてほしいです。

　外国語「Hello,everyone」では、まとめの学習でこれまで学習した表現を用いて、お互いに自己紹介をしました。

　「My name is○○.」「I like ○○.」などの表現を使って対話をしていきました。また、自分のすきな物を名刺に記入して、自己紹介と一緒に交換していきました(^^)

　たくさん表現を使って、楽しく英語で会話をしていました！ALTの先生とも会話ができていました。

　現在国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」という単元を学習しています。「きく」という言葉が３つも入っており、子供たちからは「たくさん聞くのかな？」「きくにはいろんな意味があるよ」などたくさんの意見が出てきました。

　友達にインタビューをして友達の人柄を知ろうという目標の中で、

　①質問する内容を決める

　②インタビューをする

　③インタビューの内容を報告する

という順番で学習していきました。以下の写真はインタビューをしている様子です。話し手・きき手・記録者に分かれて行っています。

　５年生の今の外国語では、「What ～ do you like?」を使用して、友達に質問する活動を行っています。

　子供たちは、友達に好きなスポーツやフルーツ、色などを尋ねたり、ビンゴゲームと絡めたりしながら表現活動を楽しんでいました。

　今後は、これまで学習した表現を用いてお互いに自己紹介をしていきます。